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    12.3 机械效率 第1课时 认识机械效率--2021--2022学年人教版八年级物理下册精品教学课件+教案

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    初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.3 机械效率教学ppt课件

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    这是一份初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.3 机械效率教学ppt课件,文件包含第1课时认识机械效率pptx、第3节第1课时认识机械效率docx、第3节第2课时测量机械效率docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    “率”=有用量/总量,表示事物某一方面的优劣。
    机械做功时有没有效率呢?
    沙子重100N 人体重400N 动滑轮重10N 桶重20N 麻袋重5N 地面到三楼高6m
    W3 = 2400 J
    在做有用功的同时,人们不需要但又不得不做的功,叫做额外功。
    我们要做的,必须做的功,叫做有用功。
    克服机械自身(如动滑轮、绳子)的重力和摩擦等而做的功
    有用功加额外功是总共做的功,叫总功。
    提升重物,要克服滑轮重力和摩擦而额外做功,否则不能完成任务。这个功不是目的而又不得不做,是额外功。
    要达到目的,完成有用功,必须施加力 F 对滑轮做功,是总功。
    提升重物是目的,是有用功。
    用水桶从井中提水的时候,所做的功哪部分是有用功,哪部分是额外功?
    提水所做的功是有用功,提水桶所做的功是额外功。
    如果桶掉到井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水,这种情况下哪部分是有用功,哪部分是额外功?
    提水桶所做的功是有用功,提水所做的功是额外功。
    卖茶杯的人,从货架上拿起茶杯;喝茶水的人,从桌面上端起盛茶水的茶杯,就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是(  )A.都是有用功B.都是额外功C.对喝茶的人而言是有用功D.对卖茶杯的人而言是有用功
    【机械效率】——有用功跟总功的比值。
    注:机械效率一般用百分数表示,没有单位。
    我们总希望,有用功占总功的份额越大越好。
    公式:η=          
    W额外>0,W总>W有用 所以η<1
    W额外=0,W总=W有用 所以η=1
    起重机的机械效率是50%,它表示什么意义?
    使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是50%,也可以说有用功在总功中占的比例是50%,另外的50%是额外功。
    滑轮组 50%~70% 起重机 40%~50%
    请谈谈我们可以采取哪些措施来提高机械效率?
    抽水机 60%~80%离心式水泵 60%~80%
    关于机械效率的说法中正确的是( )A.越省力的机械,效率越高B.做有用功越多的机械,效率越高C.做相同的功,额外功的值越小,效率越高D.做功越快的机械,效率越高
    例题 起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是3.4×104J,起重机的效率是多少?(g 取10N/kg)
    解:起重机匀速提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等
    F=G=mg=0.5×103kg×10N/kg=5×103N
    起重机提升重物所做的功是有用功
    W有=Fh=5×103N×3m=1.5×104J
    例题 起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m,而它的电动机所做的功是3.4×104J,起重机的效率是多少?(g 取10N/kg)。
    因此,起重机的机械效率
    起重机的电动机所做的功是总功
    W总=3.4×104J
    对人们有用的必须要做的功
    并非我们需要但又不得不做的功
    有用功跟总功的比值叫做机械效率
    1.施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率,用它把同一物体提升到相同的高度,改进后和改进前相比较(  )A.总功不变,有用功增加了B.总功不变,额外功增加了C.有用功减少了D.有用功不变,总功减少了
    2.如图所示,用甲、乙两个滑轮组分别将不同的物体A和B匀速提升相同的高度,滑轮完全相同且不计绳重和摩擦,若滑轮组甲的机械效率较大,则下列判断正确的是(  )①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升B做的总功较少
    A.只有①③ B.只有②④C.只有②③ D.只有①④

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