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    8.2解二元一次方程组(第二课时加减消元法)(课件)七年级数学下册同步(人教版)

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    2020-2021学年8.2 消元---解二元一次方程组课文ppt课件

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    这是一份2020-2021学年8.2 消元---解二元一次方程组课文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了s+5t13②,课后回顾等内容,欢迎下载使用。
    学习目标1、加深消元思想的理解。2、掌握通过加减法解二元一次方程组的方法。重点用加减法把二元一次方程组转化为一元一次方程。难点探索如何用加减消元法将“二元”转化为“一元”的过程。
    x+ y =10 ①
    2x+ y =16 ②
    尝试解二元一次方程组
    观察这两个方程中y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现其它消元的方法吗?
    因为①和②中y的系数都是1,可以尝试相减的方法消去未知数
    解:由②-①,得x=6
    将x=6代入①,得y=4
    解二元一次方程组
    解:由②-①,得4t=8,t=2
    将t=2代入①,得s=1
    3s+t=5 ①
    两个二元一次方程中同一未知数的系数互为相反数或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。
    用加减法解二元一次方程组
    解:由②+①,得5x=10,x=2
    将x=2代入①,得y=3
    利用加减法解二元一次方程组
    解:由①×3,得3x-3y=9 ③
    把③-②,得-5y=5,解得y=-1
    将y=-1代入①,得x=2
    提示:观察未知数x,y的系数,你发现了什么?
    解:由①×3,得9x +12y=48 ③
    把④+③,得19x=114,解得x=6
    将x=6代入①,得4y=-2,解得y=-0.5
    由②×2,得10x-12y=66 ④
    提示:将方程变形,使两个方程中其中某个未知数的系数相等或相反。
    利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中:1)某个未知数的系数互为相反数,则可以直接把这两个方程中的两边分别相加,消去这个未知数;2)如果某个未知数系数相等,则可以直接把这两个方程中的两边分别相减,消去这个未知数;3)如果某个未知数系数无倍数关系,则应将两个方程同时变形,构造系数的最小公倍数,消去这个未知数。
    利用解二元一次方法解决实际问题
    2台大收割机和5台小收割机同时工作2小时共收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机均工作5小时共收割小麦8公顷。1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?
    你能找出题目中的等量关系吗?
    2大5小同时工作1h共收割小麦1.8公顷3大2小同时工作1h共收割小麦1.6公顷
    设1台大收割机每小时收割x公顷, 1台小收割机每小时收割y公顷
    尝试用加减法求解二元一次方程组
    【解析】通过观察不难发现,由①-②×2即可消去b.故选D.
    若(2x+3y﹣12)2+|x﹣2y+1|=0,则xy=(  )A.9B.12C.27D.64
    如图,在等边三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一个式子,若图中任意三个“○”中的式子之和均相等,则a的值为(  )A.3B.2C.1D.0
    用加减法解方程组 下列解法错误的是( )A.①×3-②×2,消去x B.①×2-②×3,消去yC.①×(-3)+②×2,消去x D.①×2-②×(-3),消去y
    掌握加减消元法解二元一次方程组的方法

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