北师大版小学数学六年级下册正比例与反比例课件+教案+测试题
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第四单元 正比例与反比例第四课时课 题画一画总 27课时教学内容画一画教学目标1、在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3、利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。教学重点在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。教学难点利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。教学准备课件教学过程教师活动学生活动补充修订自主尝试：判断下面的量是否成正比例关系？1、每行人数一定，总人数和行数。2、长方形的长一定，宽和面积。3、长方体的底面积一定，体积和高。4、分子一定，分母和分数值。5、长方形的周长一定，长和宽。6、一个自然数和它的倒数。7、正方形的边长与周长。8、正方形的边长与面积。9、圆的半径与周长。10、圆的面积与半径。11、什么样的两个量叫做成正比例的量？ 独立判断，然后交流。 合作探究：小组合作完成课本44页例题重点找出正比例图像的特征。汇报点评：小组汇报，集体点评。归纳总结：1、表示成正比例关系的两个相对应量中的各点在同一直线上，即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。 2、从图像中可以直观看到两种量的变化情况。巩固练习: 完成课本45页“练一练”第1、2、题拓展延伸: 完成课本45页“练一练”第3题 小组合作完成课本44页例题 小组汇报，集体点评，归纳总结。 独立完成课本45页“练一练”的题。 板书设计 画一画正比例关系的图像是: 一条经过原点的直线。教学反思
