数学人教版因数和倍数课文课件ppt

这是一份数学人教版因数和倍数课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了一个得大奖的都没有，这是什么原因呢，课内阅读，这个结论正确吗，奇数×奇数，奇数×偶数，偶数×偶数，如10，+717+3等内容，欢迎下载使用。
1.什么样的数是偶数?什么样的数是奇数?
2.偶数是2的倍数,那么偶数除以2,余数是几?奇数除以2,余数又是几?
整数中,是2的倍数的数叫偶数,0也是偶数。不是2的倍数的数叫奇数。
偶数除以2,余数是0(或没有余数);奇数除以2,余数是1。
3.如果用n表示自然数,那么偶数可以用2n表示,奇数该怎样表示呢?
4.偶数、奇数在日常生活中又叫什么数?
用2n+1(或2n-1)表示。
偶数又叫做双数,奇数又叫做单数。
如果用1个正方形表示1,一个接一个摆成两行,偶数总能摆成什么图形?奇数呢?小组里一部分同学用5个正方形摆一摆,另一部分同学用6个正方形摆一摆。
偶数总能摆成长方形。奇数不能。
1.一个同学掷,掷出的是数字几,就再加上这个数字。
2.如果和是奇数,就有奖;如果和是偶数,没有奖。
3.小组里每人掷一次,组长记录下同学们算出的和是奇数还是偶数。
奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶数？偶数与偶数的和呢？
题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。
从题目中你知道了什么？
我把问题表示成这样……
我随意地找几个奇数、偶数，加起来看一看。
奇数：5 7 9 偶数：8 12 20 24
5+7=12，7+9=
5+8=13，7+8=
8+12=20，12+24=
五年级下册数学课件 32 两数之和的奇偶性 人教版(共23张PPT)
奇数加偶数的和除以2还余1，
奇数加奇数的和除以2没有余数，
偶数加偶数的和除以2没有余数，
奇数除以2余1，偶数除以2没有余数。
我可以再找一些大数试一试。
534+319=853
探究两数之差的奇偶性。
1.教材第16页练习四第4题。
4.奇数与奇数的积是奇数还是偶数？奇数与偶数的积是奇数还是偶数？偶数与偶数的积呢？
2.教材第17页练习四第6题。
30人分两队:若甲队人数是奇数,则乙队人数为奇数。若甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数。
(1)偶数+奇数=(　 )数
奇数-偶数=(　 )数
(2)10个奇数相加的和是(　 )数;10个偶数相加的和是(　 )数。
(3)豆豆和妈妈今年的年龄和是奇数,那么若干年后,豆豆和妈妈的年龄和是奇数还是偶数?
1.学会了判断两数相加的和是奇数还是偶数。
2.知道了两数差的奇偶性,两数积的奇偶性。
教材第17页练习四第7题。
1.（难点题）两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是多少？
2.（易错题）我是聪明的小法官。 对的打“√”，错的打“× ”。
（1）最小的质数是1。 （ ）
（2）偶数不都是合数。 （ ）
（3）两个质数的和一定是质数 。 （ ）
3.（变式题）五年级一班40人的年龄的和是奇数,过若干年后这些人还健在,他们的年龄之和是奇数还是偶数?
40人若干年增加的数是偶数,奇数加上偶数还是奇数,所以过若干年后他们的年龄之和是奇数。
4.（拓展题）小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数,他们的年龄总和是48岁,他们中最小的是多少岁?最大的是多少岁?
答：他们中最小的是14岁，最大的是18岁。