语文四年级上册17 爬天都峰集体备课课件ppt

这是一份语文四年级上册17 爬天都峰集体备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了字源识字法，多音字等内容，欢迎下载使用。
1. 认识本课“级、链”等5个生字，认准多音字“相”，会写“哩、颤”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
二年级的时候我们学过一篇课文《黄山奇石》，里面的奇石给我们留下深刻印象，是不是有想去一观的冲动？
今天我们就和课文中的“我”一起去爬黄山，领略黄山的壮美。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文是按照什么顺序写得？
级 链 攀 辫 呵
我相信自己能够把课文读熟。
级别 年级 高级
这次拳击比赛的级别很高。
这孩子在这样恶劣的环境下长大，不容易哩。
造句：奶奶老了，手经常不由自主的颤抖。
怀念 念头 念想
我最怀念和爷爷一起爬天都峰的时光。
不要多一点，上面是“今”不是“令”
辫子 花辫 麻辫
居然：终于：鼓舞：发颤：
表示出乎意料，没有想到的事情。造句：这么大的雨，小明居然没有失约。表示经过种种变化和等待之后出现的情况。 造句：连阴了这么天，太阳终于露头了。使人振作起来。造句：老师的话鼓舞着我，让我下定决心，好好学习。心里害怕，心在颤抖。造句：走玻璃栈道的时候，我双腿一直在发颤。
笔陡：白发苍苍：汲取：
十分陡峭。 造句：面对笔陡的天都峰，我心里有点打退堂鼓。头发灰白。形容人的苍老。造句：爷爷虽然白发苍苍，满脸皱纹，但精神很好。吸取。造句：失败是成功之母,我们要不断从失败中汲取教训。
初读课文，说一说课文是按照什么顺序写得？
爬山前---爬山时---爬山后
一、给标红字选择正确的读音，然后打对勾。
石级(jiē　jí)　　　　 链子(liàn　lián)　　　　　攀爬(pàn　pān) 相公(xiàng xiāng)　　 　辫子(biàn　piān)