初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生一课一练

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生一课一练，共5页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第二课  青春的心弦  2.1男生女生  同步测试一、单项选择题：1. 青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩是敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该                       (    )①学会相互帮助，相互理解             ②学会相互取长补短，忽视性别差异  ③学会欣赏对方的优势，不断完善自己   ④不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④2. 2021年清明节前，海口市某中学举行红色研学活动，班主任安排男生负责搬水、领取盒饭、打扫营地卫生，女生负责拍照、录像，制作美篇。这样安排的依据是         (    )A. 男生力气大只适合体力劳动 B. 女生为班级做出的贡献比男生大
C. 男生女生拥有各自的性别优势 D. 打破性别刻板印象，合理分工3. 传统观点认为，男生勇敢、独立、性格刚毅、富有竞争性，但有时粗枝大叶；女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅，但有时娇弱依赖。下列对性别角色的认知错误的是 A. 男生女生的生理特征是与生俱来的，我们应平静的接受                      (    )B. 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C. 男生女生各自拥有自身的性别优势，促进异性之间的交往D. 男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短4. 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚是男性的专利！”“女性强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们                                                      (　　) A. 男女生在生理特征上的差异逐渐消失     B. 性别特征非与生俱来，可以后天培养 C. 新时代审美在变化，阳刚美成为新宠     D. 要打破性别刻板印象，要尊重多元化5. 李银河在《星空演讲》中举了这样一个例子。下班的时候，某市公安局局长和市长聊天，突然一个小孩儿满头大汗地跑过来对公安局局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了，你快点回去吧。”那么，这个局长和这个小孩儿是什么关系？答案是母子关系。很多人答不上来的原因是，认为公安局局长一般是孔武有力的男人，根本没想到是一位女性。这启示我们(    ) A. 男生女生拥有各自的性别优势           B. 要多关注女性    C. 不要过于受性别刻板印象的影响         D. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的6. 右图反映出了对男生女生认识的          (    )A. 性格刻板印象     B. 思维方式差异  C. 抓住关键特征     D. 突出兴趣爱好7. 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该去        (    )A. 远离说话细声细气的男生               B. 平静而欣然地接受  C. 改变装扮中性女生的穿着习惯           D. 尽量避免与众不同8. 提到男生，很多人在脑海里立马把他们与富有竞争性、敢于冒险、坚强不息、有自信心联系起来；提起女生则会与情绪化、喜欢文艺、温文尔雅、敏感、心思细密联系起来。这种认识                                                                     (　　)A. 属于性别歧视                         B. 属于性别刻板印象
C. 体现了互相尊重                       D. 体现了善于观察对方9. 男生普遍在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生多在作文的描述词汇运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上，通常会稍逊一筹。这启示我们男生女生                                                           (    )①正常交往可以互相取长补短              ②异性之间的友谊是不存在的③各自拥有自身的性别优势                ④各有特点，存在差异性A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④10. 很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于                                                                (    )①男女之间完全不同                      ②社会角色的期望不同③男女生理上、心理上的差异              ④社会对男性要求高，对女性要求低A. ①②            B. ①④             C. ②③            D. ③④11. 班级大扫除，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁等工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作                               (　　)
B. 男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作
C. 男女生各有长处应各尽其能，才能更好地完成工作
D. 男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作12. 大扫除时，卫生委员是这样分配任务的：男生负责打水、擦玻璃、拖地等繁重的活儿；女生负责物品整理、擦桌子等较为细致的活儿。卫生委员这样做                (    )A. 是偏袒女生、不公平的做法             B. 可以充分发挥男女生各自的优势C. 可能会挑起男女生之间的矛盾           D. 是对男生不公平对待的做法13. 右面漫画给我们的启示是                       (　　) ①善于发现对方的优势　                ②学会相互取长补短　 ③要珍惜异性情感　                    ④学习对方优点，不断完善自己A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④14. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往                 (    )  ①各有优势，可以取长补短                      ②有益于我们身心的健康发展③性别差异大，很难找到共同的语言          ④可以互相帮助，促进个性的全面发展A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④15. 对“交往有度，纯化友谊”中的“度”理解正确的是                           (　　)A. 掌握分寸         B. 随心所欲         C. 谨小慎微        D. 小肚鸡肠 16. 你认为下列符合性别特点的正确表述是                                   (　　)
①男生富有攻击性，爱惹是生非            ②男生决策果断，敢于冒险
③女生温文尔雅，情感细腻                ④女生娇生惯养，弱不禁风A. ①②             B. ①③               C. ②③            D. ②④17. 某校组织春季登山活动，到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明(    ) A. 这个班的女生擅长布置场地             B. 男生只适合体力劳动C. 女同学为班级作出的贡献更大           D. 男女生拥有各自的性别优势18. 男女同学间正常交往，有益于我们的身心健康发展。男女同学交往应把握的交往原则有①交往时要言谈得当                      ②交往时举止亲密                 (    )③交往时要内心坦荡                      ④交往时要保持足够的距离A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④19. 为促进青春期学生身心健康发展，增强凝聚力，某校开展了“互助周”活动。男生女生互相帮助，协作完成劳技、体育、学习等方面的相关任务。这项活动很受学生欢迎，各项任务完成得也非常出色。这说明                                                 (    )①男生女生在性格、兴趣、思维等方面各有特点 ②男生女生各有优势和不足③男生女生要认识彼此的优势，相互取长补短   ④男生女生都比较注意在异性面前的形象A. ①②③           B. ①②④            C. ②③④           D. ①②③④20. 男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应                                                         (    )A. 投入情感，积极追求 B. 抱有随缘的态度，顺其自然
C. 慎重对待，理智处理 D. 断绝交往，不去理睬21. 男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该                                                                 (    )①全面认识自己的优势和不足，完善自我形象 ②看到对方的劣势，借以增强自信③与异性同学相互学习，共同进步           ④认识各自的优势，相互取长补短A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④22. 在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对此认识恰当的有                                             (    )①这是个性化的体现，应该得到理解          ②这是特殊场合的需要，情有可原③这纯属个人私事，应该受到尊重             ④这些人性别取向有问题，需要帮助A. ①②             B. ①③ C. ②④  D. ③④23. 女生小芳成绩优异，不喜欢与男生一起学习。下列劝说你认为正确的是        (    )①欣赏男生定能完善自己                  ②相互帮助才能共同进步③优势互补有利于更优秀                  ④不要因自己的欠缺自卑A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④24. 一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们                                                (    )        A. 要发扬自己的长处，忽视自己的不足         B. 要发现对方的优势，忽视自己的短处C. 要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处         D. 要发现对方的优势，弥补自己的不足25. 到了青春期，男女生在生理方面差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化，我们应　A. 垂头丧气，怨天尤人                   B. 一脸茫然，顺其自然             (　　) C. 平静而欣然地接受                     D. 刻意改变自己，让自己变得更完美 二、非选择题：26.  观察如图所示两幅漫画，回答下列问题：⑴ 两幅漫画共同反映了什么问题？你认为产生问题的原因是什么？  ⑵ 请你谈谈男女生正常交往的意义。  27.  【青春论坛】青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。对自己形象变化成长不太如意，心里很是不爽；其实挺希望父母能理解自己，但有心里话也不愿对父母讲。
    紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。⑴ 【请你开药方】找“青春如梦”谈谈心，请你提供几个方法帮助“青春如梦”摆脱青春的烦恼和困惑，快乐起来! ⑵ 【慧眼识心语】解读“紫荆花开”青春心语，你认为男孩女孩互相交往有哪些重要意义？
 28.  步入青春期的男生女生交往已经成为家长、学校和社会普遍关注的话题。阅读材料,回答问题。材料一：柳州市某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：调查问题渴望与异性交往认为与异性同学交往是必要的能够主动大方与异性同学交往调查结果99.6%98.7%18.9%⑴ 调查结果说明了什么？ 材料二：一天，七年级(3)班的小李到校园超市买日常用品，在超市门前碰见买完苹果出来的同班同学小苏，小李就开玩笑地说能不能给他一个苹果。小苏顺手拿起一个苹果递给小李，小李还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么。下午，小李和小苏被学校通报批评，理由是男生女生不正常交往。⑵ 男生女生应不应该正常交往？为什么？ ⑶ 男生女生应如何恰当地交往？ 29.  材料一：在一场班级之间的男生篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的班级比没有女生鼓劲的班级更卖力一些，更奋进一些。 材料二：心理学研究表明：青少年在步入青春期后，随着生理上的急剧变化，心理上也会发生微妙而复杂的变化。一方面，在男女同学之间会产生相互吸引的好感，常常不由自主地将注意力转移到异性身上，渴望在情感上能与异性交流，并希望从中发现自我，理解别人。另一方面，希望得到异性的肯定，以增强自己的信心。 ⑴ 青春期，男生和女生的差异有哪些？  ⑵ 我们应怎样看待男女生生理性别特征？  ⑶ 谈谈对性别角色认识的意义是什么？  ⑷ 男生女生各有性别优势，对此我们的正确态度是什么？   第二课  2.1男生女生  同步测试  参考答案一、单项选择题：1—10  CCBDC  BBBCC  11—20  CBBBA  BDBAC  21—25  CBBDC二、非选择题：26.  ⑴ ①两幅漫画共同反映了学校限制男女生的正常交往。②产生问题的原因是学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。    ⑵ ①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助；②可以消除神秘感，有利于心理健康；③可以相互取长补短，促进自我完善；④激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。 27.  ⑴ 要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重（1分）；我们在追求形体、仪表等外在美的同时（1分）；也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学会化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的心理矛盾；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
    ⑵ 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；有利于促进身心健康发展，激励自己奋发向上。 28.  ⑴ 调查结果说明绝大部分同学渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但大部分同学不能掌握正确的交往方法。    ⑵ 男生女生应该正常交往。原因：①男生女生正常交往有助于了解异性的思维方式、情感特征；②男生女生拥有各自的性别优势，发现对方的优势，相互取长补短，有助于不断完善自己；③男生女生正常交往有助于促进双方健康成长等等。    ⑶ 内心坦荡、言谈得当、举止得体等。  29.  ⑴ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。⑵ ①生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女生第二性征的相继出现。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ⑶ 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ⑷ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。