小学音乐人教版二年级下册集体舞 哦，十分钟教案设计

这是一份小学音乐人教版二年级下册集体舞 哦，十分钟教案设计，共2页。教案主要包含了切分节奏，组织教学，新授课等内容，欢迎下载使用。
《哦，十分钟》教案教学目标：1、知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。2、能力目标：指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。3、情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。 教学重点：能用轻盈、舒展的声音歌唱并加入动作表演，充分表达歌曲情感。教学难点：后十六、切分节奏。教学过程：一、组织教学。1．生随音乐走进教室（歌曲《哦，十分钟》）。2．师生互问好。3．发生练习。（歌曲《山谷回音真好听》）二、新授课。（一）导入。1.观察图片并说一说图片上所展现的情景。2.请同学说一说自己在课间做些什么，并按节奏做出幻灯片所呈现的四种活动。拍皮球： ×   ×  |  ×   ×  |跳绳：  ×× ×× | ×× ×× |投篮球： ×   Ο  |  ×   Ο  |溜溜球：Ο  ×  × | Ο × ×  |1）生做，师纠正。2）生跟师做，集体做。（二）引入本课内容。出示PPT揭示课题，生读课题。（三）学唱歌曲1．听录音，初步感受音乐的旋律走向，并了解歌曲的两个乐段。2．听老师演唱一遍。4. 有感情地按节奏朗读歌词（出示课件）。1）找个别生读，师适当做出纠正。（特别是后十六、切分节奏的部分）2）师范读3）师生齐完整按节奏朗读歌词。 5. 学习歌曲第一段。1）跟师逐句学唱。（老师唱一句，学生唱一句）2）对歌曲后十六、切分音的节奏部分着重教唱。6. 学习歌曲第二段。1）跟师逐句学唱。（老师唱一句，学生唱一句）2）对歌曲结束的从记号处反复记号进行讲解。（四）演唱。1.听范唱演唱歌曲。2．纠正不确的地方。（比如情绪、节奏、音准）3.完整地演唱一遍。（五）歌表演。1.师示范动作。2.找同学到台前表演，一部分同学领唱，老师进行指导。3.同学边唱边表演。（七）老师总结，下课。师：同学们，现在属于你们快乐的课间十分钟来到了，下面让欢快的旋律伴着你们去享受你们愉快的十分钟吧！