人教版二年级下册歌表演 健康歌教案及反思

《健康歌》

一、教学目标： 

知识目标：

理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。 

能力目标：

在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。 

情感态度、价值观目标：

引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 

二、本课教学重点、难点 

重点：

1、鼓励学生参与、激发创新意识；

2、培养学生的合作意识。

难点：

随歌曲进行律动表演。

三、教学准备 

1、多媒体课件音乐： “健康歌”； 

2、电子琴。 

四、教学过程：

（一）、师生问好  （音乐形式）

1   2   3   4  ︳ 5— ︳ 1   2   3   4  ︳5— ︳

同     学  们    好，   老      师       好，

1  5· ︳ 1  5· ︳ 3   2  ︳1—‖

  你 好，   你 好，   大  家   好！

（二）、导入

1、师：同学们，我们平时在大课间的时候随着音乐做了哪些运动呢？

   （做广播体操）

   师：我们做这些运动的目的是为了什么呢？

      学生回答

   师：为了让我们有一个健康的身体，有了健康的身体才能做更多的事情。今天老师带来了一首很好听的台湾儿歌，它的名字叫《健康歌》，歌曲里还有许多健康小秘诀呢！想不想知道啊？（想） 

（三）、新授

1、听一听《健康歌》 

师：同学们，听了这首歌曲你觉得这首歌的节奏是怎样的呢？

（欢快／缓慢）

听了歌曲你想干什么？（想动，想跳舞）

2、唱一唱

（1）师：同学们说的非常好，你们喜不喜欢健康歌呀？好，那接下来咱们一起来学习这首歌。请同学们拿出歌词来，

首先看歌曲的拍子，4／4  以四分音符为一拍，每小节有四拍。 然后齐声朗读歌词。

（2）师：咱们一起学唱这首歌，（分句教唱）要注意该停的地方要停哦，跟着电子琴一句一句唱歌 。

（3）齐唱

3、动一动：随《健康歌》做律动。 

（1）跟音乐唱健康歌，引导学生创编动作；

（2）教学分解动作。

（四）、合作探究

（1）分组练习并合作编创歌词中第二段的动作；

（2）上台汇报小组合作成果；

（3）学生评价；

（4）教师总评。

（五）、拓展延伸

    《健康歌》是一首台湾儿歌，台湾也是我们祖国的领土，我们要热爱祖国，爱祖国的每一寸土地，爱祖国高于一切！

五、板书设计

健 康 歌

六、课堂小结

在同学们精彩的表演下，我们的《健康歌》变得更活泼更好听了！今天这节课大家快乐不快乐？老师希望大家今后的每一天都能健健康康，快快乐乐！ 让我们再次唱起健康歌，跳起健康舞快乐地奔向操场去吧！（伴着学生们的唱唱跳跳，师生相互问候“再见”！）

七、课后反思