人教版二年级下册唱歌 小雪橇教案

这是一份人教版二年级下册唱歌 小雪橇教案，共9页。教案主要包含了解决难点，学唱歌曲，三乐句，拓展等内容，欢迎下载使用。
 学科 主备人 时间 课题 集体议课修改二次备课修改学习目标能够用自然的声音演唱歌曲。2.通过演唱歌曲，感受孩子们在雪地里嬉戏时的喜悦心情。    学习重点    能用自然地声音准确地演唱歌曲《小雪橇》   学习难点  1.在高音演唱时的音准,以及演唱时声音的弹性。2.一字多音、 附点节奏、 切分节奏的准确演唱。     学 习 过 程集体议课修改二次备课修改一、组织教学1.音准训练（唱音程）二、导入1.教师播放歌曲 《小雪橇》 ,并提出:“请你听听音乐中的孩子们在干什么,”学生活动:聆听 《小雪橇》歌曲范唱,简述歌曲内容是:“滑雪橇” “他们心情很高兴。 ”   揭题、板书过渡语：同学们听得很认真,今天我们就来学习ー首歌曲,名字就叫《小雪橇》三、解决难点，学唱歌曲。1.听(1)初听:“孩子们的心情是什么样的？” 或“歌曲 的情绪是什么”(2)复听，歌曲由几个乐句组成？(3)再听，找出相同的旋律或节奏。（歌曲中第一乐句与第三乐句的节奏相同,其中第一乐句的1、2小节与3、4小节旋律相同）2.学唱歌谱(1)学唱单音5、3、6(2)学唱第一、三乐句。(3)完整演唱一、三乐句。3.按节奏朗读歌词。4.分乐句学唱第一段歌词。（1）解决难点。教师示范演唱,学生模唱学习。有可能出现的问题:问题1:高音2音准位置不够重复的“啦”字演唱时弹性弱解决方法:首先学习慢速有弹性的说清“啦”字,然后再演唱。问题2:2.i   72| 1—一字多音的准确演唱。解决方法:一字多音运用加入韵母并加以观察的方法解决。 （2）完整演唱歌曲第一段歌词。5.学习第二段歌词(1)解决难点:3  5  3 | 2.1   7 2| 1—| 1—拍手    哈哈 哈哈笑。最后结尾句与第一段歌词不同, 由一字一音 , 变成 “手” 字对应两个音。解决方法:主要是让学生独立观察,聆听旋律,教师示范解决。(2)完整演唱第二段歌词。6.完整演唱全曲。四、拓展（乐器伴奏）1.加入串铃或碰铃等乐器为歌曲伴奏。            音乐组集体备课评课记录表课   题 时 间 主 备 人 主 讲 人 记录人 参与人员   评课过程记录           康巴什第二小学音乐组集体备课教案课题 学习目标 学习重点    学习难点   学习准备   学 习 过 程                     反思（附照片）