2020-2021学年唱歌 阿西里西教案

这是一份2020-2021学年唱歌 阿西里西教案，共6页。教案主要包含了组织教学，学习歌曲《阿西里西》，拓展部分，结束语等内容，欢迎下载使用。
2、欣赏
师：今天又会是哪朵美丽的花朵向我们绽放呢？请欣赏。
师:你知道这是我国哪个民族吗?
生:彝族。
3、简介
师:对。彝族人民非常好客,他们大多数居住在山清水秀的贵州,每逢节日他们就会穿上漂亮的民族服饰去参加唱歌跳舞,在歌舞中跳出团结、跳出幸福的生活,那场景就像刚才看到的，可热闹了!
4、出示课题
师:刚才我们欣赏的这首歌曲的名字叫《阿西里西》,是一首彝族民歌，也是彝族小朋友们做游戏时唱的歌曲。
(二)学习歌曲
1、感受歌曲:
（1）欣赏范唱
让我们先来听一下小朋友是怎样演唱这首歌的吧！
（2）提问
师:歌曲主要表现了怎样的情绪?
生:欢快地
师:请说说歌中唱了什么?
（3）教师出示歌词
（4）解释词义
彝族人民也有自己的语言,你们知道“阿西里西”是什么意思吗?是“我们是好朋友”。“丘都拉迪嗡啊”是什么意思?是表现欢快情绪的衬词。
（5）师生按节奏读歌词。
师：请同学们跟着老师按节奏朗读歌词。
（6）歌词接龙游戏。
师：老师读上一句,同学们接着读下一句。
学唱歌曲:
（1）倾听音乐的旋律
请同学们休息一下,听老师用钢琴弹奏歌曲的旋律。
（2）对口型游戏
请同学们听老师范唱,只张嘴不出声。
（3）跟钢琴轻声哼唱。
请同学们跟着老师先轻声哼唱、再放声唱、男女生比赛唱。
（4）欣赏录音范唱。
师:我们再来听一下小歌手的演唱。
他们唱得怎么样?
生:他们唱得很好、很有感情。
（5）跟钢琴有感情地演唱歌曲。
3、音乐游戏
师:《阿西里西》是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲,平时你们喜欢做游戏吗?
师:喜欢做什么游戏呢?
生:丢手绢,跳皮筋,老鹰抓小鸡…….
师:下面我们就用这首歌曲来做游戏,好不好?每—组同学商量一下选一个你们最喜欢的游戏。当音乐响起后,请同学们一边演唱歌曲《阿西里西》,一边做游戏。
4、歌曲处理
师：同学们，刚才你们做游戏的时候心情如何？
生:很高兴、很开心!
师:注意：“丘都拉迪嗡啊 啊呀”表现了彝族小朋友召唤小伙伴来做游戏时的欢快的心情,大家应该唱得欢快些。“嗡啊”后面有个0,在音乐课上0叫休止符。在这里要把“啊”字唱的短一点，因为唱完“啊”还要休息一下。
现在,让我们把自己想象成歌曲中的主人公，体会一下愉悦的心
情,然后带着这种心情再把这首歌演唱一遍。
（1）富于感情、有表情地演唱歌曲。
（2）自我评价、教师评价。
三、拓展部分： 学彝族基本舞蹈动作
师:咱们中国的少数民族各个都能歌善舞,彝族也不例外,我们一起来跳跳彝族的舞蹈怎么样?
1、教师讲解示范动作
2、学生跟老师学跳
3、分小组练习
师：我们分小组练习，可以把刚刚学的动作自由组合，也可以自
己再创编一些动作。
4、边唱边跳
师:让我们跟着音乐边唱边跳，每个同学都跳起来、唱起来吧!
四、结束语：
音乐是人们了解一个民族文化的窗口。通过今天的学习，希望同
学都能热爱我们的少数民族,更加喜爱我们的少数民族音乐。这节课我们就上到这里，让我们下—节课再见!

二年级下册音乐
《阿西里西》教学设计
洛阳市伊滨区庞村镇
掘山小学赵丽丽