第二课青春的心弦同步练习-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

这是一份第二课青春的心弦同步练习-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册，共5页。
第二课  青春的心弦  同步测试一、单项选择题：1. 进入初中，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识有助于我们     (    )①了解自己与异性的不同特点               ②学会如何塑造自我形象③学会与异性相处                             ④学会与异性相互取长补短，让自己变得更加优秀A. ①②③           B. ①②④            C. ②③④           D. ①②③④2. 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点中，受到性别刻板印象影响的有                               (    )
①男生应该粗犷豪放、富有冒险精神         ②女生就要文静温柔，不能大大咧咧 
③幼儿园的老师都应该是女老师             ④男女生各有优势，应相互取长补短A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④3. 我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样，那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们             (    )A. 要了解男女生青春期各自不同特点       B. 要平静心然地接纳青春期生理变化 C. 男女生性别角色和形象有着明显的区别   D. 不要过于受性别刻板印象的影响4. 现在的中学生大部分是独生子女，有的家长将男孩当女孩养或把女孩当男孩养。结果有些男孩长大后，行为举止像女生一样“淑女”，经常遭人嘲笑。他们要经过有意识地纠正，才能恢复“正常”。这说明我们应该                                             (    )①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象  ②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化    ③要学会自我调节，做好自己的心理保健   ④不要过于受性别刻板印象的影响A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明           (    )A. 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强 B. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的C. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受D. 不要过于受性别刻板印象的影响，男女生都可以发挥自己的潜能6. 青少年性意识产生的一个特点是对异性的倾慕和追求。女生向往异性的心理是，认为男生刚强、可信赖，能帮助人；男生则认为女生美丽、纯洁、亲切、可爱。对这段话理解正确的是                                                                     (    )A. 异性之间优秀的品质能相互吸引      B. 异性之间的友谊，比较敏感，会遭到质疑  C. 青春期的欣赏和向往就是真正的爱情  D. 对异性的倾慕，是青春期成长中的不正常现象7. 在学校我们看到：运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们                                 　(　　)   A. 男生的表现欲太强                     B. 男女生的正常交往是健康的、有益的  C. 应限制男女生的交往                   D. 男生的潜力很大8. 步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动，在异性面前我们①有自我表现的欲望                      ②更加在意自己的形象             (    )③渴望得到异性的肯定和接受              ④渴望做生活的强者A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④9. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是                  (    )A. 青春成长中不正常的心理现象           B. 青春成长中的正常生理现象 C. 青春成长中不正常的生理现象           D. 青春成长中的正常心理现象10. 进入青春期，男女同学正常交往                                         (    )①有利于心理健康                        ②可以互相取长补短，促进自我完善   ③会激发内在的积极性和创造性            ④可以提高学习和活动效率A. ①②③           B. ①②④            C. ②③④           D. ①②③④11. 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以     (    )
①学习对方的短处　  ②增进我们对异性的了解　                ③完善自己的个性　④缩小交往范围　    ⑤促进身心健康　    ⑥锻炼交往能力　    ⑦增进性别意识A. ①②③④⑤       B. ②③⑤⑥⑦        C. ②③④⑤⑥        D. ①②④⑤⑥12. 观察如图漫画，你想对漫画中的女生说              (    )A. 与异性交往是我们中学阶段的主要任务                       
B. 男女生交往授受不亲，最好不要一起玩
C. 与异性相处，有助于我们了解异性，学习对方的优秀品质
D. 男女生之间不可能产生真正的友谊13. 科学家研究发现，在超过75%的心理特征分析中，将近80%的男人和女人都是重合的，这些特征包括冒险、压力与伦理道德等。这表明                              (    )①男生女生的差异是相对的                ②男生女生的心理特征是无法改变的③男生女生的部分差异是与生俱来的        ④男生女生的差异可以通过相互学习来弥补A. ①② B. ①④  C. ②④ D. ③④14. 在生活中，我们会看到右图中的情境，该情境告诉我们 ( B   )A. 男性和女性在生理和心理上是完全不同的                   B. 男女两性各有长短，各有千秋C. 男性和女性只是在性格上不同D. 男性优于女性15. 在学校的运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲，跳得更远。这些现象说明（ D ）A. 男生的表现欲太强了 B. 应限制男女的交往C. 男生的潜能很大 D. 进入青春期，出现青春萌动16. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是                             (    )①是青春成长的正常现象                  ②这种情感是真正的爱情B③要慎重对待，理智处理                  ④要热情开放，相互爱慕A. ①②             B. ①③              C. ②④             D. ③④17. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要  D                                                           (    )A. 在穿着上标新立异，展现青春风采       B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密DC. 放任青春冲动，享受青春激情           D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼18. 青少年的感情像一片云，纯洁而飘渺，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年   (    )A. 要重视亲情，淡化友情                 B. 不要与异性同学之间产生友情 CC. “青春初始期”要把握好异性同学友谊      D. 要减少与异性同学的交往19. 七年级女生甜甜和男生王明是同桌，两人经常在一起讨论问题，互相推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方的学习成绩都有了很大的提高。甜甜和王明的交往使我们认识到 A. 他们之间出现了朦胧情感               B. 他们之间是真正的爱情          (    )C. 男女同学交往一定能提高学习成绩       D. 男女同学正常交往有利于我们的成长20. 好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她  (    ) ①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象  ②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己              ④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④21. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，在交往过程中，我们应该                                 (    )①内心坦荡，自然大方                    ②言谈得当，举止得体③敏感多疑，自我封闭                    ④慎重对待，理智处理A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④22. 青春有萌动是我们成长中的正常现象。对异性萌发了朦胧情感，我们应该      (    )
①自尊自爱，建立纯洁友谊                 ②避免交往，以免他人怀疑 
③慎重对待，理智处理情感                 ④言语得当，行为自然大方A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④23. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们                                                        (    )A. 异性同学间的交往是生活的重要内容     B. 学习是主要任务，异性之间不应交往C. 要善于保护自己，少跟异性同学交往     D. 要慎重对待异性情感，学会理智处理24. 男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要                                (    )①既互相尊重，又自重自爱                ②开放自己，又要掌握分寸 ③禁止进行学习之外的交往                ④主动热情，又要注意交往的方式A. ①②③         B. ①②④         C. ①③④        D. ②③④25. 莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情      (    )①需要具有爱他人的能力                  ②对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想    ④需要彼此深入了解A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④二、非选择题：26.  材料一：进入中学后，女生小夏开始对异性产生特别的情愫。她常常照镜子，以便自己在男生面前留下好印象；课间活动会大声说话、与同学嬉闹，以此吸引异性同学的注意；在各种活动中有男生在场，她才觉得有劲儿……⑴ 小夏的这种特殊的情感体验被称为什么？它的主要表现有哪些？ 材料二：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这种情感看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。⑵ 我们应该怎样正确认识和对待心中开始萌发的对异性的朦胧情感？ 27.  材料一：传统意义上，社会所希望的男孩像男子汉，拥有坚毅、果敢的品质；女孩像淑女，要温柔、娴静。材料二：这样一种现象越来越普通：彪悍女汉子盛行，“娘娘腔”男孩不少；女孩行事狂野，男孩遇事娇气；穿戴打扮，女孩男孩都越来越趋于“中性”化，各自的性别特色被掩藏。⑴ 从对性别认识的角度谈谈材料一说明的问题。 ⑵ 你是如何看待材料二中的现象的？ ⑶ 材料一和材料二给我们哪些启示？ 28.  青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。为引导男生女生正确交往，某班决定召开一次以“我们的交往很正常”为主题的座谈会，请你加入进来，完成下列任务：⑴ 我来宣讲：请你向大家介绍一下男女生交往的益处。 ⑵ 出谋划策：座谈会上，小刚说：好郁闷啊！我和隔壁班的一位女生一起参加了市里的文艺演出，回来就被人指指点点，说我们早恋啦！其实我们没什么呢！面对闲言碎语，请你告诉小刚该怎么办呢？ ⑶ 友情提醒：男女生如何正常交往呢？请你提三点建议。 29.  情景一：儿子：“班上有位女同学，她要我跟她兄妹相称，做你们干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
    儿子：“是，她是我们班老师和同学都很喜欢一个女孩子，我要有这样妹妹也是一件很好的事情…
    妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己克满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：…
    情景二：周二上午第一节课，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚，早晨起床起得迟了，偏偏路上又遇到堵车，结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日，受到同学们的理怨。他委屈、懊恼、生气。
    叮铃铃…下课了，小强想到教室外放松一下，摆脫不良情绪。于是，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子，偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声，小强非常生气，回头一看，班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢…
    下午第二节课进行的1000米长跑测试結束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐…
⑴ 如何正确看待男女生的情感问题？ ⑵ 男生和女生的交往有什么好处？ ⑶ 请你为小强如何尽快宣泄因迟到而引发不良情绪支招。并请你说说情绪调节的方法有哪些？ ⑷ 小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？
   第二课  青春的心弦  同步测试  参考答案一、单项选择题：1—10  DACAD  ABADD  11—20  BCBBD  BDCDA  21—25  BCDBC二、非选择题：26.  ⑴ 青春期心理萌动。表现：有自我表现的欲望；更加在意自己的形象；渴望得到异性的肯定和接受。⑵ ①在青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 27.  ⑴ 材料一说明了在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。    ⑵ ①有可能是特殊场合或者特殊活动的需要；②这些人非常有个性；③这是私人的事情，应该尊重；（言之有理即可）    ⑶ ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 28.  ⑴ 能扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力；有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有益于我们的身心健康发展；有利于营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。⑵ 面对同学们的闲言碎语，首先要有坦荡的胸襟；其次，检点一下自己的交往是否有不妥之处；另外，主动与议论自己的人多接触、多沟通；此外，还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。⑶ 要注意异性之间集体交往，尽量避免一对一的单独会面；要注意分寸，关系不能太密切；和品德、修养、谈吐表现好的同学交往；态度要大方，举止要端庄等。 29.  ⑴ ①相遇青春，我们心中开始萌发些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。     ⑵ ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。    ⑶ 支招：进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。
调节方法：有改变认知评价、转移注意，合理宜泄和放松训练等。（任客三点得2分）    ⑷ 都不合适。①小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。②因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。