北师版数学三年级下册 七数据的整理和表示 课件+教案+测试题

教学内容：

7.2    快乐成长

教学目的：

    1、积累收集、整理数据的活动经验,学会用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果，根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 

    2、让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。

教学重点：

    让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点：

    体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。

教学过程

二次备课

一、情境导入： 

    最新儿童购票标准：

    身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友)；

    身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票，票价是成人票的50%；

    身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。 

二、引出问题： 

    淘气统计了班里同学的身高，根据这些数据，你知道班里有多少同学还能够买半价票吗？ 

三、探究新知：

    1、设计表格记录调查结果； 

    2、用妙想的方法完成画图； 

    3、从图中还能看出哪些信息？

巩固练习：

    1、完成练一练第一、二题； 

    2、自己设计一次调查活动。

课堂小结：

        说本节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后展示有什么打算。

板书设计：

快乐成长

教学反思：