终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      题型2与动点有关的探究题(教师版).doc
    • 学生
      题型2与动点有关的探究题(学生版).doc
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)01
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)02
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)03
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)01
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)02
    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)03
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)

    展开
    这是一份类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版),文件包含题型2与动点有关的探究题教师版doc、题型2与动点有关的探究题学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。

    类型二 与动点有关的探究题
    【典例1】【问题情境】
    已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E是线段AC上的一个动点(不与A、C重合),以CE为一边作Rt△DCE,使∠DCE=90°,且CD=CA.沿CA方向平移△CDE,使点C移动到点A,得到△ABF.过点F作FG⊥BC,交线段BC于点G,连接DG、EG.
    【深入探究】
    (1)如图①,当点E在线段AC上时,小文猜想GC=GF,请你帮他证明这一结论;
    (2)如图②,当点E在线段AC的延长线上,且CE<CA时,猜想线段DG与EG的数量关系和位置关系,并证明你的猜想;
    【拓展应用】
    (3)如图③,将(2)中的“CE<CA”改为“CE>CA”,若设∠CDE=α,请用含α的式子表示∠CGE的度数(直接回答即可,不必证明).

    第1题图
    【答案】(1)证明:∵在Rt△BAC中,∠BAC=90°,AB=AC,
    ∴∠BCA=∠ABC=45°,
    ∵FG⊥BC,
    ∴∠FGC=90°,∴∠GFC=90°-∠GCF=45°,
    ∴∠GFC=∠GCF,
    ∴GC=GF;
    (2)解:DG=EG,DG⊥EG;
    证明:同(1)可证GC=GF,
    ∵∠DCE=90°,∠BCA=45°,
    ∴∠DCG=45°,
    ∵∠GFC=45°,
    ∴∠DCG=∠EFG,
    ∵△CDE平移得到△ABF,
    ∴CE=AF,∴CE+CF=AF+CF,即EF=AC,
    ∵AC=CD,∴EF=CD,∴△DCG≌△EFG(SAS),
    ∴DG=EG,∠DGC=∠EGF,
    ∴∠DGC-∠EGC=∠EGF-∠EGC,
    即∠DGE=∠CGF=90°,
    ∴DG⊥EG;
    (3)解:∠CGE=180°-α.
    【典例2】综合与探究
    如图,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点.直线与抛物线交于,两点,与轴交于点,点的坐标为.


    (1)请直接写出,两点的坐标及直线的函数表达式;
    (2)若点是抛物线上的点,点的横坐标为,过点作轴,垂足为.与直线交于点,当点是线段的三等分点时,求点的坐标;
    (3)若点是轴上的点,且,求点的坐标.
    【答案】(1),,直线的函数表达式为:;(2)当点是线段的三等分点时,点的坐标为或;(3)点的坐标为或.
    【解析】
    【分析】
    (1)令可得两点的坐标,把的坐标代入一次函数解析式可得的解析式;
    (2)根据题意画出图形,分别表示三点的坐标,求解的长度,分两种情况讨论即可得到答案;
    (3)根据题意画出图形,分情况讨论:①如图,当点在轴正半轴上时,记为点.过点作直线,垂足为.再利用相似三角形与等腰直角三角形的性质,结合勾股定理可得答案,②如图,当点在轴负半轴上时,记为点.过点作直线,垂足为,再利用相似三角形与等腰直角三角形的性质,结合勾股定理可得答案.
    【详解】
    解:(1)令



    ,,
    设直线的函数表达式为:,
    把代入得:

    解得:
    直线的函数表达式为:.
    (2)解:如图,根据题意可知,点与点的坐标分别为
    ,.



    分两种情况:
    ①当时,得.
    解得:,(舍去)
    当时,.
    点的坐标为
    ②当时,得.
    解得:,(舍去)
    当时,
    点的坐标为.
    当点是线段的三等分点时,点的坐标为或

    (3)解:直线与轴交于点,
    点坐标为.
    分两种情况:
    ①如图,当点在轴正半轴上时,记为点.
    过点作直线,垂足为.则,





    又,,



    连接,点的坐标为,点的坐标为,


    ,.


    点的坐标为.
    ②如图,当点在轴负半轴上时,记为点.过点作直线,垂足为,
    则,
    ,.



    又,,

    ..
    由①可知,..



    点的坐标为
    点的坐标为或.

    【点睛】
    本题考查的是二次函数与轴的交点坐标,利用待定系数法求一次函数的解析式,平面直角坐标系中线段的长度的计算,同时考查了相似三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理的应用,特别是分类讨论的数学思想,掌握以上知识是解题的关键.
    【典例3】如图,△ABC中,AB=BC,BD⊥AC于点D,∠FAC=∠ABC,且∠FAC在AC下方,点P,Q分别是射线BD,射线AF上的动点,且点P不与点B重合,点Q不与点A重合,连接CQ,过点P作PE⊥CQ于点E,连接DE.
    (1)若∠ABC=60°,BP=AQ.
    ①如图①,当点P在线段BD上运动时,请直接写出线段DE和线段AQ的数量关系和位置关系;
    ②如图②,当点P运动到线段BD的延长线上时,试判断①中的结论是否成立,并说明理由;
    (2)若∠ABC=2α≠60°,请直接写出当线段BP和线段AQ满足什么数量关系时,能使(1)中①的结论仍然成立(用含α的三角函数表示).

    【答案】解:(1)①DE=AQ,DE∥AQ;
    ②成立;
    【解法提示】如解图①,连接PC、PQ,


    ∵BA=BC,∠ABC=60°,
    ∴△ABC是等边三角形,
    ∴BC=AC,
    ∵BC=AC,∠FAC=∠PBC=30°,AQ=BP,
    ∴△AQC≌△BPC(SAS),
    ∴QC=PC,∠ACQ=∠BCP,
    ∴∠ACQ+∠ACP=∠BCP+∠ACP=60°,
    ∴△PCQ是等边三角形,
    又PE⊥QC,∴E为QC的中点,
    ∵AB=BC,BD⊥AC,
    ∴D为AC的中点,
    ∴DE=AQ,DE∥AQ;
    ②成立.理由如下:
    如解图②,连接PC、PQ.

    ∵BA=BC,∠ABC=60°,
    ∴△ABC是等边三角形,∴BC=AC,
    ∵BC=AC,∠FAC=∠PBC=30°,AQ=BP,
    ∴△AQC≌△BPC(SAS),
    ∴QC=PC,∠ACQ=∠BCP,
    ∴∠PCQ=∠BCA=60°,
    ∴△PCQ是等边三角形,
    又∵PE⊥QC,∴E为QC的中点,
    ∵AB=BC,BD⊥AC,∴D为AC的中点,
    ∴DE=AQ,DE∥AQ;


    (2)如解图③,连接PC,取PC中点M,连接MD、ME,设PE与AC交点为N,
    ∵∠PDC=90°,
    ∴MD=PC,
    同理ME=PC,即MP=MC=MD=ME,
    ∴P、D、E、C四点共圆,
    ∴∠NCE=∠NPD,∠EDC=∠NPC,
    ∵DE∥AQ,∴∠QAC=∠EDC,
    又∠QAC=∠PBC,
    ∴∠NPC=∠PBC,
    ∵∠EPD+∠NPC=∠PBC+∠BCP,
    ∴∠EPD=∠BCP,
    ∴∠NCE=∠BCP.
    由∠NCE=∠BCP,∠QAC=∠PBC,得△QAC∽△PBC,
    ∴===2sin∠DBC=2sin,
    即 =2sinα.
    【典例4】如图,等边△ABC中,点D,E,F分别为边AB,AC,BC的中点,M为直线BC上一动点,△DMN为等边三角形.
    (1)如图①,当点M在点B左侧时,请你判断EN与MF有怎样的数量关系?
    (2)如图②,当点M在线段BC上时,其他条件不变,(1)的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立?若成立,请利用图②证明;若不成立,请说明理由;
    (3)若点M在点C右侧时,请你在图③中画出相应的图形,并判断(1)的结论是否仍然成立?若成立,请直接写出结论,若不成立请说明理由.


    【答案】解:(1)EN=MF;
    【解法提示】如解图①,连接DE、DF,
    ∵D、E、F是等边△ABC三边中点,
    ∴△DEF是等边三角形,∴DE=DF,∠EDF=60°,
    ∵△DMN为等边三角形,∴DM=DN,∠MDN=60°,
    ∴∠MDF=∠NDE=60°+∠NDF,
    ∴△DMF≌△DNE(SAS),∴EN=MF.

    图① 图②
    (2)成立.
    证明:如解图②,连接DE、DF和EF,
    ∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC.
    又∵D,E,F是三边的中点,
    ∴DE,DF,EF为三角形的中位线,
    ∴DE=DF=EF,∠FDE=60°.
    又∵∠MDF+∠FDN=60°, ∠NDE+∠FDN=60°,
    ∴∠MDF=∠NDE.
    在△DMF和△DNE中,
    ∴△DMF≌△DNE(SAS),∴EN=FM;
    (3)画出图形如解图③,


    MF与EN相等的结论仍然成立(或EN=MF成立).
    【解法提示】如解图④,连接DE、EF、DF.
     

    ∵D、E、F分别为AB、AC、BC的中点,且△ABC是等边三角形,∴△DEF是等边三角形,
    ∴DE=DF,∠EDF=60°.
    ∵△DMN是等边三角形,
    ∴DM=DN,∠MDN=60°,
    ∴∠MDF+∠MDE=∠MDE+∠NDE,
    ∴∠MDF=∠NDE,
    ∴△MDF≌△NDE(SAS),
    ∴MF=NE.
    【典例5】已知,在矩形ABCD中,BC=2AB,点M为AD边的中点,连接BD,点P是对角线BD上的动点,连接AP,以点P为顶点作∠EPF=90°,PE交AB边于点E,PF交AD边于点F.
    (1)发现问题
    如图①,当点P运动过程中∠PBA与∠PAB互余时,线段BE、MF与AB的数量关系为__________;
    (2)解决问题
    如图②,当点P运动过程中∠PBA与∠PAB相等时,请判断(1)中的结论是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;
    (3)拓展延伸
    在(2)的条件下,连接EF并延长EF,交直线BD于点G,若BE∶AF=2∶3,EF=,求DG的长.

    【答案】解:(1)BE-MF=AB;
    【解法提示】如解图①,取AB的中点N,连接PN、PM.

    ∵∠PBA与∠PAB互余,
    ∴∠PBA+∠PAB=90°,
    ∴∠APB=90°,
    ∴∠APD=90°,
    ∵N是AB的中点,M是AD的中点,
    ∴PN=BN=AN=AB,AM=DM=PM=AD,
    ∴∠NAP=∠NPA,∠MAP=∠MPA.
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠BAD=90°,AB=CD,AD=BC.
    ∵BC=2AB,
    ∴AD=2AB,
    ∴=,
    而∠NAP+∠MAP=∠BAD=90°,
    ∴∠NPA+∠MPA=90°,即∠NPM=90°.
    ∵∠EPF=90°,
    ∴∠NPM=∠EPF,
    ∴∠NPM-∠EPM=∠EPF-∠EPM,
    ∴∠NPE=∠MPF.
    ∵∠ABP+∠BAP=90°,∠BAP+∠DAP=90°,
    ∴∠ABP=∠DAP.
    ∵PN=BN,AM=PM,
    ∴∠ABP=∠BPN,∠DAP=∠MPA,
    ∴∠ENP=∠FMP,
    ∴△PNE∽△PMF,
    ∴===.
    ∴NE=MF,
    ∵BE-NE=BN,
    ∴BE-MF=BN,
    又∵BN=AB,
    ∴BE-MF=AB.
    (2)不成立;
    理由如下:如解图②,取AB的中点N,连接PN、PM,

    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠BAD=∠ABC=90°,AB=CD,AD=BC,AD∥BC,
    ∴∠ADB=∠CBD,
    ∵∠PBA=∠PAB,
    ∴PA=PB,
    ∵N是AB的中点,
    ∴PN⊥AB,
    ∴∠ANP=90°,
    ∵∠PAB+∠PAD=90°,∠PBA+∠PBC=90°,
    ∴∠PAD=∠PBC,
    ∴∠PAD=∠PDA,
    ∴PA=PD.
    ∵M是AD的中点,
    ∴PM⊥AD,
    ∴∠PMA=90°,
    ∴四边形PMAN是矩形,
    ∴∠NPM=90°,AN=PM,PN=AM.
    ∵∠EPF=90°,
    ∴∠NPM=∠EPF,
    ∴∠NPM-∠EPM=∠EPF-∠EPM,
    ∴∠NPE=∠MPF.
    ∵∠PNE=∠PMF=90°,
    ∴△PNE∽△PMF,
    ∴==.
    ∵AD=2AB,
    ∴NE=2MF.
    ∵BE-NE=BN,
    ∴BE-2MF=BN,
    ∵N是AB的中点,
    ∴BN=AB,
    ∴BE-2MF=AB,故(1)中结论不成立;
    (3) 如解图③,延长CD交FG于点H,设BE=2a,则AF=3a.

    ∵BE-2MF=AB,
    ∴BE-2(AF-AM)=AB.
    ∵AM=AB,
    ∴2a-2(3a-AB)=AB,
    ∴AB=a,
    ∴AD=a,AE=a,FD=a.
    ∵AE2+AF2=EF2,
    ∴(a)2+(3a)2=()2,
    解得a1=3,a2=-3(舍去).
    ∴AE=2,BE=6,AF=9,DF=7,BD=8.
    ∵HD∥AB,
    ∴△AEF∽△DHF,
    ∴=,
    ∴=,
    ∴DH=.
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AB∥CD,即HD∥BE.
    ∴△GDH∽△GBE,
    ∴=,
    ∴=,
    ∴DG=.
    【典例6】已知在△ABC中,AB边上的动点D由A向B运动(与A,B不重合),点E与点D同时出发,由点C沿BC的延长线方向运动(E不与C重合),连接DE交AC于F,点H是线段AF上一点.
    (1)初步尝试
    如图①,若△ABC是等边三角形,DH⊥AC,且点D,E的运动速度相等,过点D作DG∥BC交AC于点G,则GH与AH的数量关系是________,GF与FC的数量关系是________,的值是________;
    (2)类比探究
    如图②,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠A=30°,且点D,E的运动速度之比是∶1,求的值;
    (3)延伸拓展
    如图③,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠A=36°,记=m,且点D,E的运动速度相等,试用含m的代数式表示.(直接写出结果,不必写出解答过程)

    【答案】解:(1)GH=AH,GF=FC,2;
    【解法提示】∵DG∥BC,
    ∴∠ADG=∠B,∠AGD=∠ACB,
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠A=∠B=∠ACB=60°,
    ∴∠ADG=∠AGD=∠A,
    ∴△ADG是等边三角形,∴GD=AD=CE,
    ∵DH⊥AC,∴GH=AH,
    ∵DG∥BC,
    ∴∠GDF=∠CEF,∠DGF=∠ECF,
    在△GDF和△CEF中,
    ∵,
    ∴△GDF≌△CEF(ASA),
    ∴GF=CF,
    ∴GH+GF=AH+CF,即HF=AC,
    ∴=2.
    (2)如解图①,过点D作DG∥BC,交AC于点G,


    则∠ADG=∠B=90°,
    ∵∠A=∠ADH=30°,∴∠HGD=∠HDG=60°,
    ∴△DHG是等边三角形,
    ∴AH=GH=GD,AD=GD,
    根据题意得AD=CE,∴GD=CE,
    ∵DG∥BC,∴∠GDF=∠CEF,∠DGF=∠ECF,
    在△GDF和△CEF中,
    ∵,∴△GDF≌△CEF(ASA),
    ∴GF=CF,∴GH+GF=AH+CF,
    即HF=AC,∴=2;
    (3)=.
    【解法提示】如解图②,过点D作DG∥BC,交AC于点G,

    则∠ADG=∠B,∠AGD=∠ACB,AD=EC,
    ∵AB=AC,∠A=36°,
    ∴∠ACB=∠B=∠ADG=∠AGD=72°,
    ∵∠ADH=∠A=36°,
    ∴AH=DH,∠DHG=72°=∠AGD,
    ∴DG=DH=AH,
    ∴△ADG∽△ABC,△ADG∽△DGH,
    ∴△DGH∽△ABC,∴===m,∴=m,
    ∵DG∥BC,∴△DFG∽△EFC,∴=,
    又∵CE=AD,∴==m,∴==m,
    ∴==m,∴=,
    ∴==+1=.
    【典例7】已知:等边三角形的边长为4厘米,长为1厘米的线段在的边上沿方向以1厘米/秒的速度向点运动(运动开始时,点与点重合,点到达点时运动终止),过点分别作边的垂线,与的其它边交于两点,线段运动的时间为秒.
    (1)线段在运动的过程中,为何值时,四边形恰为矩形?并求出该矩形的面积;
    C
    P
    Q
    B
    A
    M
    N
    (2)线段在运动的过程中,四边形的面积为,运动的时间为.求四边形的面积随运动时间变化的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
    【解析】:(1)过点作,垂足为.则,
    C
    P
    Q
    B
    A
    M
    N
    当运动到被垂直平分时,四边形是矩形,即时,
    四边形是矩形,秒时,四边形是矩形.

    C
    P
    Q
    B
    A
    M
    N
    (2)当时,
    当时,
    当时,
    点评:此题关键也是对P、Q两点的不同位置进行分类。
    图(15)
    Cc
    Dc
    Ac
    Bc
    Qc
    Pc
    Ec
    【典例8】如图,在梯形中,厘米,厘米,的坡度动点从出发以2厘米/秒的速度沿方向向点运动,动点从点出发以3厘米/秒的速度沿方向向点运动,两个动点同时出发,当其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止.设动点运动的时间为秒.
    (1)求边的长;
    (2)当为何值时,与相互平分;
    (3)连结设的面积为探求与的函数关系式,求为何值时,有最大值?最大值是多少?
    【解析】:(1)作于点,如图(3)所示,则四边形为矩形.
    又 2分
    在中,由勾股定理得:
    (2)假设与相互平分.由则是平行四边形(此时在上).
    即解得即秒时,与相互平分.
    (3)①当在上,即时,作于,则
    即=
    当秒时,有最大值为
    ②当在上,即时,=
    易知随的增大而减小.故当秒时,有最大值为
    综上,当时,有最大值为
    【典例9】如图,已知中,厘米,厘米,点为的中点.
    A
    Q
    C
    D
    B
    P
    (1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
    ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,与是否全等,请说明理由;
    ②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使与全等?
    (2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在的哪条边上相遇?
    【解析】:(1)①∵秒,∴厘米,
    ∵厘米,点为的中点,∴厘米.
    又∵厘米,∴厘米,∴.
    又∵,∴,∴.
    ②∵, ∴,
    又∵,,则,
    ∴点,点运动的时间秒,∴厘米/秒.
    (2)设经过秒后点与点第一次相遇,由题意,得,解得秒.
    ∴点共运动了厘米.
    ∵,∴点、点在边上相遇,∴经过秒点与点第一次在边上相遇.
    【典例10】在梯形中,动点从点出发沿线段以每秒2个单位长度的速度向终点运动;动点同时从点出发沿线段以每秒1个单位长度的速度向终点运动.设运动的时间为秒.
    (1)求的长. (2)当时,求的值.(3)试探究:为何值时,为等腰三角形.
    【解析】:(1)如图①,过、分别作于,于,则四边形是矩形
    ∴在中,
    在,中,由勾股定理得,

    (图①)
    A
    D
    C
    B
    K
    H
    (图②)
    A
    D
    C
    B
    G
    M
    N






    (2)如图②,过作交于点,则四边形是平行四边形
    ∵∴∴∴
    由题意知,当、运动到秒时,
    ∵∴又
    A
    D
    C
    B
    M
    N
    (图③)
    (图④)
    A
    D
    C
    B
    M
    N
    H
    E
    ∴∴即解得,




    (3)分三种情况讨论:①当时,如图③,即∴
    ②当时,如图④,过作于
    解法一:由等腰三角形三线合一性质得
    在中,又在中,∴解得
    ∵∴∴即∴
    (图⑤)
    A
    D
    C
    B
    H
    N
    M
    F
    ③当时,如图⑤,过作于点.
    解法一:(方法同②中解法一)
    解得
    解法二:
    ∵∴
    ∴即∴
    综上所述,当、或时,为等腰三角形
    A
    B
    O
    C
    D
    P
    Q
    【典例11】如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90o,AB=12cm,AD=8cm,BC=22cm,AB为⊙O的直径,动点P从点A开始沿AD边向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边向点B以2cm/s的速度运动,P、Q分别从点A、C同时出发,当其中一点到达端
    点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为t(s).
    (1)当t为何值时,四边形PQCD为平行四边形?
    (2)当t为何值时,PQ与⊙O相切?
    【解析】:(1)∵直角梯形
    当时,四边形为平行四边形.
    由题意可知:
    ,,
    当时,四边形为平行四边形.
    O
    A
    P
    D
    B
    Q
    C
    H
    E
    O
    A
    P
    D
    B
    Q
    C





    (2)解:设与相切于点过点作垂足为
    直角梯形
    由题意可知:
    为的直径,为的切线
    在中,即:
    , 7分
    因为在边运动的时间为秒,而(舍去)
    当秒时,与相切.
    【典例12】如图,在矩形ABCD中,BC=20cm,P,Q,M,N分别从A,B,C,D出发沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,运动即停止.已知在相同时间内,若BQ=xcm(),则AP=2xcm,CM=3xcm,DN=x2cm.
    (1)当x为何值时,以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边构成一个三角形;
    (2)当x 为何值时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形;
    (3)以P,Q,M,N为顶点的四边形能否为等腰梯形?如果能,求x的值;如果不能,请说明理由.
    A
    B
    D
    C
    P
    Q
    M
    N






    【解析】:
    (1)当点P与点N重合或点Q与点M重合时,以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边可能构成一个三角形.
    ①当点P与点N重合时,
    (舍去).因为BQ+CM=,此时点Q与点M不重合.所以符合题意.
    ②当点Q与点M重合时,
    .此时,不符合题意.故点Q与点M不能重合.
    所以所求x的值为.
    (2)由(1)知,点Q 只能在点M的左侧,
    ①当点P在点N的左侧时,由,解得.
    当x=2时四边形PQMN是平行四边形.
    ②当点P在点N的右侧时,由, 解得.
    当x=4时四边形NQMP是平行四边形.所以当时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形.
    (3)过点Q,M分别作AD的垂线,垂足分别为点E,F.由于2x>x,所以点E一定在点P的左侧.
    若以P,Q,M,N为顶点的四边形是等腰梯形, 则点F一定在点N的右侧,且PE=NF,
    即.解得.
    由于当x=4时, 以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形,所以,以P,Q,M,N为顶点的四边形不能为等腰梯.

    相关试卷

    类型6题型8其他探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版): 这是一份类型6题型8其他探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版),文件包含题型8其他探究题教师版doc、题型8其他探究题学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。

    类型6题型7与面积有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版): 这是一份类型6题型7与面积有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版),文件包含题型7与面积有关的探究题教师版doc、题型7与面积有关的探究题学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    类型6题型6与圆有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版): 这是一份类型6题型6与圆有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版),文件包含题型6与圆有关的探究题教师版doc、题型6与圆有关的探究题学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        类型6题型2与动点有关的探究题-2022年中考数学二轮复习重难题型突破试卷(教师版+学生版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map