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Unit1教材分析课件北师大版七年级英语下册
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北师大版七年级下册Unit1 教材分析一、语言知识:1.话题:日常生活、课外活动安排、安全防护2.功能:谈论时间频度、日常生活3. 词汇:学习理解词汇共 80个 4.语法:频度副词(lesson 1第二课时) 一般现在时(lesson 2, 3第二课时) 5. 语音:正确认读、辨识音标 [ə] (lesson 1第二课时) [ə:] (lesson 2第二课时) [f] [v] (lesson 3第二课时) 二、语言技能1、听:能够通过听,获取课外活动安排的信息。(L1第一课时)说: 能够使用频度副词谈论日常活动(L1第二课时); 能够 介绍他人的日常活动(L2第二课时); 能够介绍自己 一天的活动(communication workshop第二课时)。3. 读:能通过阅读,获取日常活动安排的信息。(L2第一课时) 能通过阅读,获取安全防护的信息。(L3第一课时)4. 写:能够写一篇短文,介绍自己 一天的活动(communication workshop第二课时)三、情感态度:能够合理安排自己 的日常活动,丰富课外生活。四、文化意识:了解中外不同的课程设置。单元内容结构Get Ready : Daily Life---Lesson 1 After School--- listeningLesson 2 The Life of a Firefighter---reading Lesson 3 Safety First--- reading Communication workshop: ---- Check Your Progress Across Cultures---School TimetableStudy Help : Time Management---Unit Diary :---输入课输出课自我检测学习策略指导单元热身弹性学习内容自我评价教学目标与建议Lesson1第一课时教学目标在本课学习结束时,学生能够:1. 辨认并准确说出本课所学新词汇;2. 通过听,理解对话的主旨大意并获取Steve周一至周五课余时间从事各种活动的相关细节信息;3. 依据获取的信息,口头问答同伴周一至周五课余时间从事的各种活动;4. 归纳、细化对话信息,初步了解频度副词在对话中的含义。Pre-listing:While-listening:Post-listeningTask1 Listen and completeTask2 Listen and circleTask3 Listen and answer 1.跟读课文2.学习文章中的重点词汇1.多种方式学习词汇和词组2.与同伴简单谈论自己的日常生活Lesson1第一课时教学建议教学目标与建议Lesson1第二课时在本课学习结束时,学生能够:1. 根据所给语句内容需要选出符合句子意思的动词。2.通过观察所给出语句,获取并归纳频度副词always, often, usually, sometimes, seldom never在句子中的位置和含义。3. 结合所给对话范例和提示词,进一步练习频度副词的用法。4. 使用频度副词谈论日常生活。5. 正确读出单元音/ə/,并了解哪些字母组合发/ə/音。Step1:Step2:Step3:学习频度副词的含义和位置,完成Ex5 and Ex6 巩固提升,与学友练习使用频度副词(改)复习词组,完成Ex4Lesson1第二课时教学建议Step4:语音,完成书上练习教学目标与建议Lesson2第一课时教学目标在本课学习结束时,学生能够:1. 辨认dangerous, difficult, safe等形容词的意义;2. 通过阅读获取有关消防员日常活动的信息; 3. 初步体验和感知一般现在时的表意功能和用法。Pre-reading:While-reading:Post-readningTask 1.读文章掌握主旨大意 Task 2. 完成P8 Ex2 and Ex3Task 3. 分段阅读文章回答问题 1.跟读课文2.依据表格谈论消防员的生活复习职业和形容词Lesson1第一课时教学建议教学目标与建议Lesson2第二课时在本课学习结束时,学生能够:1. 掌握一般现在时肯定句、否定句的基本用法;2. 正确运用含有行为动词的一般现在时的肯定句、否定句和第三人称单数动词的变化;Step1:Step2:Step3:归纳总结一般现在时肯定句的用法动词变三单的规则Lesson2第二课时教学建议Step4:归纳总结一般现在时否定句的用法语音,完成书上练习3. 词汇:学习理解话题词汇共 80个 Get ready必会的 daily tooth get up go to bed sleep go to school make one’s bedtake a shower wash face需了解的 routineLesson 1必会的 after-school activity never alone seldom a lot of always new sometimes finish early match note cinema 需了解的 drum Lesson 2必会的 important fire dangerous difficult easy interesting safe training later eat because not …at all rest practise drive communicate free if or someone have to try best try one’s best keep 需了解的 firefighter firefighting falseLesson 3 必会的 safe bicycle walk storm travel during bad stay phone kid mean point address smoke away stay away from需了解的 online lightning have a point bath communication workshop必会的 minute need more star dress Do you often play sports after school? How often do you do your homework with friends? I never do homework with my friends. Do you often read in the evening? Do you often watch TV in the evening? I always watch the evening news at 7 clock.Sometimes I finish my homework early so I can watch a football match on TV.lesson1 第二课时
北师大版七年级下册Unit1 教材分析一、语言知识:1.话题:日常生活、课外活动安排、安全防护2.功能:谈论时间频度、日常生活3. 词汇:学习理解词汇共 80个 4.语法:频度副词(lesson 1第二课时) 一般现在时(lesson 2, 3第二课时) 5. 语音:正确认读、辨识音标 [ə] (lesson 1第二课时) [ə:] (lesson 2第二课时) [f] [v] (lesson 3第二课时) 二、语言技能1、听:能够通过听,获取课外活动安排的信息。(L1第一课时)说: 能够使用频度副词谈论日常活动(L1第二课时); 能够 介绍他人的日常活动(L2第二课时); 能够介绍自己 一天的活动(communication workshop第二课时)。3. 读:能通过阅读,获取日常活动安排的信息。(L2第一课时) 能通过阅读,获取安全防护的信息。(L3第一课时)4. 写:能够写一篇短文,介绍自己 一天的活动(communication workshop第二课时)三、情感态度:能够合理安排自己 的日常活动,丰富课外生活。四、文化意识:了解中外不同的课程设置。单元内容结构Get Ready : Daily Life---Lesson 1 After School--- listeningLesson 2 The Life of a Firefighter---reading Lesson 3 Safety First--- reading Communication workshop: ---- Check Your Progress Across Cultures---School TimetableStudy Help : Time Management---Unit Diary :---输入课输出课自我检测学习策略指导单元热身弹性学习内容自我评价教学目标与建议Lesson1第一课时教学目标在本课学习结束时,学生能够:1. 辨认并准确说出本课所学新词汇;2. 通过听,理解对话的主旨大意并获取Steve周一至周五课余时间从事各种活动的相关细节信息;3. 依据获取的信息,口头问答同伴周一至周五课余时间从事的各种活动;4. 归纳、细化对话信息,初步了解频度副词在对话中的含义。Pre-listing:While-listening:Post-listeningTask1 Listen and completeTask2 Listen and circleTask3 Listen and answer 1.跟读课文2.学习文章中的重点词汇1.多种方式学习词汇和词组2.与同伴简单谈论自己的日常生活Lesson1第一课时教学建议教学目标与建议Lesson1第二课时在本课学习结束时,学生能够:1. 根据所给语句内容需要选出符合句子意思的动词。2.通过观察所给出语句,获取并归纳频度副词always, often, usually, sometimes, seldom never在句子中的位置和含义。3. 结合所给对话范例和提示词,进一步练习频度副词的用法。4. 使用频度副词谈论日常生活。5. 正确读出单元音/ə/,并了解哪些字母组合发/ə/音。Step1:Step2:Step3:学习频度副词的含义和位置,完成Ex5 and Ex6 巩固提升,与学友练习使用频度副词(改)复习词组,完成Ex4Lesson1第二课时教学建议Step4:语音,完成书上练习教学目标与建议Lesson2第一课时教学目标在本课学习结束时,学生能够:1. 辨认dangerous, difficult, safe等形容词的意义;2. 通过阅读获取有关消防员日常活动的信息; 3. 初步体验和感知一般现在时的表意功能和用法。Pre-reading:While-reading:Post-readningTask 1.读文章掌握主旨大意 Task 2. 完成P8 Ex2 and Ex3Task 3. 分段阅读文章回答问题 1.跟读课文2.依据表格谈论消防员的生活复习职业和形容词Lesson1第一课时教学建议教学目标与建议Lesson2第二课时在本课学习结束时,学生能够:1. 掌握一般现在时肯定句、否定句的基本用法;2. 正确运用含有行为动词的一般现在时的肯定句、否定句和第三人称单数动词的变化;Step1:Step2:Step3:归纳总结一般现在时肯定句的用法动词变三单的规则Lesson2第二课时教学建议Step4:归纳总结一般现在时否定句的用法语音,完成书上练习3. 词汇:学习理解话题词汇共 80个 Get ready必会的 daily tooth get up go to bed sleep go to school make one’s bedtake a shower wash face需了解的 routineLesson 1必会的 after-school activity never alone seldom a lot of always new sometimes finish early match note cinema 需了解的 drum Lesson 2必会的 important fire dangerous difficult easy interesting safe training later eat because not …at all rest practise drive communicate free if or someone have to try best try one’s best keep 需了解的 firefighter firefighting falseLesson 3 必会的 safe bicycle walk storm travel during bad stay phone kid mean point address smoke away stay away from需了解的 online lightning have a point bath communication workshop必会的 minute need more star dress Do you often play sports after school? How often do you do your homework with friends? I never do homework with my friends. Do you often read in the evening? Do you often watch TV in the evening? I always watch the evening news at 7 clock.Sometimes I finish my homework early so I can watch a football match on TV.lesson1 第二课时
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