小学枫桥夜泊授课ppt课件

这是一份小学枫桥夜泊授课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了山居秋暝等内容，欢迎下载使用。

中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习三首脍炙人口的诗词。
榆关 河畔三更半夜 聒噪
榆关 河畔 三更半夜 聒噪
为了把事情做得更（gèng）好，爸爸经常忙到三更（gēng）半夜。
表示“旧时一夜分五更”“改变，改换”“经历”时，读gēng；表示“再，又”“越发，愈加”时，读gèng。
村前的湖泊（pō）中停泊（bó）着一条小船。
表示“湖”时，读pō，多用于湖名，如梁山泊、罗布泊；表示“停船靠岸”“恬静”时，读bó。
结构：左右结构
造句：我们要保护环境，为子孙后代留下一片蓝天。
书写指导：“子”的横变提， “小”的第一点在竖中线上。
结构：上下结构
造句：他平时不爱读书，所以一写作文就发愁。
书写指导：上大下小， 上部“秋”要写紧凑，下部“心”写得扁平。
造句：这里以前是一座著名的寺院，来旅游的人特别多。
书写指导：上宽扁，下稍窄。上部“土”的第二个横要写长，完全盖住下部的“寸”。
注意红框部分，不要写错哦
生平简介：字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。他与孟浩然合称“王孟”。
王维(701—761)
主要作品：《相思》《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《山居秋暝》等。
王维在安史之乱中为叛军所俘，被迫担任了叛军的官职。因为此事，安史之乱后，王维被降职，后来过着半官半隐的生活。《山居秋暝》就是王维隐居终南山（位于今陕西省蓝田县）下辋川别业（别墅）时所作，诗人在这首诗中表达了自己寄情山水的情怀。
自由读这首诗，注意读准字音，注意断句，读出节奏。
读读这首诗的题目，你知道这首诗写的是什么内容吗？
这首诗写的是诗人在山中居所看到的秋天傍晚时的景色。
学习古诗时，你会用什么方法来理解诗意？
空山新雨后，天气晚来秋。
你能连起来说说这句诗的意思吗？
空旷的山中刚刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感到阵阵秋意。
首联描绘的是秋天傍晚雨后的山中景色。 空：说明山中人迹罕至，给人一种清幽、深远的感觉，为全诗奠定了空灵澄净的基调。新：既点出了新近下雨之意，又表现出下雨后清新如洗的感觉。晚来秋：呼应了诗题，表现出山居秋暝独有的特色。
明月松间照，清泉石上流。
你能说说这句诗的意思吗？
皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
颔联写景，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，两句一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
颈联描写人的活动，由“竹喧”而知浣女归来，由“莲动”可见渔舟顺流而下，用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。
随意春芳歇，王孙自可留。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。
任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。
尾联由写景转为抒情，表达了诗人想长久隐居于此的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。“留”字写出了诗人留恋山中美景，不想归去的心情。
这首诗中都描写了哪些自然景物，这些自然景物构成了一幅怎样的画面？
画面：一幅清幽、明净、恬美的雨后山中秋景图。
自然景物：空山、新雨、明月、松、清泉、石、竹、莲等。
你能有感情地朗读这首诗吗？
首联：读得轻缓一些，犹如“空山”的静态画面展现在眼前。
颔联：一“照”一“流”，由静到动，语调要变得活泼些。
颈联：由景入事，朗读时声音要相对响亮、明快，让人感受到动态场景。
尾联：语气肯定，读出向往之情。
竹喧 浣女 莲动 渔舟
《山居秋暝》描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。
登高 [唐]杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。