小学美术浙美版六年级上册9 小小果壳箱教学设计及反思

这是一份小学美术浙美版六年级上册9 小小果壳箱教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 了解果壳箱的构造和功能等，初步学习果壳箱设计的基本知识；
2. 能够设计出造型新颖、美观实用的果壳箱；
3. 通过果壳箱的设计与制作，增强环保意识。
二、教学重、难点
重点： 用绘画的形式进行果壳箱造型设计。
难点： 启发探索创新。
三、课前准备
（学生）油画棒、水彩笔、纸张等常规作画工具
（教师）范画、课件等
四、教学过程
（1）图片导入
1.今天老师请来了一位特殊嘉宾，它可是我们生活的小帮手，我们要不要请它上来？它已经在这了，看！它是谁呀？（出示果壳箱）
2.我们给它取个更好听的名字：果壳箱（揭示课题）
（2）探究造型设计
1.为什么说它是生活中的小帮手呢？（引导学生说说果壳箱的用途）
教师小结：我们可别小瞧了这小小果壳箱，它每天帮人们装纳各种垃圾，让我们的环境能够变得更加干净整洁，是一个非常出色的环保小卫士。
2.认识垃圾分类:请学生上台分一分垃圾，认识四大垃圾分类
（1）为什么说它是一只垃圾桶？
（2）除了上面的标志，你还看见过哪些标志？
（3）老师刚刚整理了房间，有一堆的垃圾要处理，请你帮老师来分一分类
（4）教师小结，出示垃圾分类图片
3.区分室内和室外的果壳箱的区别
（1）除了今天老师带来的这只果壳箱，你们还在哪里看见过果壳箱？
（2）室内和室外的果壳箱他们都有什么不同点？材质不同、大小不同
4.了解果壳箱的构造
箱盖、投入口、箱体、箱底、可开启处
（3）图片欣赏
课件展示同龄学生作品
（4）学生作业：
作业要求：学校打算对室外使用的果壳箱进行更换，请同学们为学校设计一个有创意的果壳箱。
（5）作业展评
学生自评，教师点评
（6）课后拓展