人教部编版一年级下册语文园地一第2课时教案设计

这是一份人教部编版一年级下册语文园地一第2课时教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.阅读小诗，了解祖国幅员辽阔，激发学生对祖国的热爱之情。
2.掌握汉字先外后内再封口的书写原则，提高书写水平。
3.积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。
【教学重点】
积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。
【教学难点】
积累8个描写春天的词语，初步了解其意思，体会大自然的美丽。
【教学过程】
板块一 字词句应用
（读一读）
1.图片导入
2.初读正音：小老师范读、师生合作读诗。
3.借助图片，理解诗意
师：同学们，同一个季节，在祖国的不同地方，却有不一样的风景哦。
（1现在是春天了，深圳的小朋友穿一件薄薄的外套就可以了，但是在东北大兴安岭，他的最低气温是零下十九度，气温非常的低，特别的寒冷。人们还要要穿着厚厚的羽绒服。
（2）这时的长江两岸，气温是7-17度 ，柳树吐出新芽，迎春花已经开放，。
（3）这时的海南岛是22-28度，那里鲜花盛开，繁花似锦。
师：同学们，同样的季节，为什么从南到北气温会有这么大差距呢？原因就是因为中国地域辽阔，所以才说我们祖国多么广大啊！
4.配乐朗读
板块二 日积月累
1.图片导入
2.听小老师范读
3.读词正音
师：请跟着老师一起读一遍词语。 同学们，在这些生字中，冰，叮咚，争，鸣、红、放都是后鼻音 ，请跟老师读一遍。
4.理解词语：教师引导用学生看图、听声音、联系生活等方法理解词。
（1）你看，小草偷偷地探出头来了，小野花也露出可爱的笑脸，如果你碰上这样的美景，就可以用上春回大地、万物复苏。
（2）同学们再看这幅图，柳树抽出新的嫩芽了，招来了活泼可爱的小燕子。红红的花朵引来了美丽的蝴蝶，还有唱歌最好听黄莺，这就是柳绿花红，莺歌燕舞。
（3）你听，春天来了，冰雪融化了，泉水叮叮咚咚的，像是给我们唱一支动听的歌呢。（PPT冰雪融化、泉水叮咚）
（4）你看，花儿们都争先恐后的盛开着，一朵开得比一朵好看，这就是——百花盛开。你们听，小鸟们你不让我，我不让你，叽叽喳喳得叫个不停，这就是——百鸟争鸣。
5.师生合作读词语。
板块三 字词句运用
（读一读 写一写）
1.听读发现：教师范读、学生说发现
2.区分正音：区分前后鼻音，指导发音
师：同学们,你看an 和ang 是有细微有区别的，请看这段图片。读an 的时候嘴巴要扁一点，读ang的时候舌头后半部分往上抬，嘴巴要张得大一点。
3.安静书写
师：同学们注意一下自己的写字姿势，我们要做到身正肩要平、臂开两足安。再检查下自己的握笔姿势，一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。好了，开始写吧。
板块四 书写提示
1.书空发现：书空“白、回、国”字，说发现。
师：他们都是先写外面再写里面。我们把它总结成了一个口诀：先外后内再封口。
2.拓展：说一说其他全包围结构的字。
3.安静书写。
板块五 和大人一起读
1.听范读
师：同学们，请听一听余典和她的妈妈是怎么读的吧。
2.推荐和爸爸妈妈或者是其他大人一起读。