小学语文人教部编版一年级下册2 我多想去看看第1课时教案

这是一份小学语文人教部编版一年级下册2 我多想去看看第1课时教案，共3页。教案主要包含了导入揭题，初读课文，细读课文，写字指导等内容，欢迎下载使用。
2.我多想去看看 第1课时    教学目标：    1.认识“想、告”等12个生字和足字旁1个偏旁；会写“会、走”等6个字。    2.能正确朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子。    3.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。    教学过程：第1课时一、导入揭题1.激趣导入：小朋友们大家好，我是朱凌嘉老师，来自深圳市教育科学研究院实验小学（光明），欢迎你们进入我的课堂。今天老师带来了两位小朋友和大家一起学习！看看他们的穿着，猜猜他们来自哪里，拼一拼，连一连。背着书包的小朋友来自北京，戴着花帽的小朋友来自新疆，他戴的帽子是新疆特有的花帽。连对的小朋友给自己竖个大拇指，你们会观察会拼读。（出示中国地图），北京和新疆隔着3千公里左右，我们把这样非常远的距离叫做遥远，读一读这个词：遥远。可距离遥远的这两个小朋友有一个共同的心愿，他们说——我多想去看看！2.朗读课题：他们很想很想去看看，所以用了“多”字，我们读的时候要强调这个字，一起读，我多想去看看。这就是我们今天要学习的课文题目，读好课题，2 我多想去看看。    3.学习生字“想”：想这个生字的音节，既是三拼音又是后鼻音，跟老师一起拼。想字看上去笔画有点多，但是不用怕，我们用加一加的方法可以很快地记住它，相信的相加上心字底就是想，想法的想，思想的想。                                                                                                                               二、初读课文范读课文：：他们想去哪里看看呢？让我们一起走进课文。竖起小耳朵，听老师读课文，老师读到哪里，你的手指指到哪里，注意听清字音。标注段落和句子：听老师读好课文，快数一数课文有几个自然段，每个自然段有几句话，在书本上做好标注。看一看和老师标注的是否一样，课文有两个自然段，每个自然段有三句话。6.自读课文：现在请小朋友们自己读课文，注意：读准字音，读通句子，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，想一想：来自哪里的小朋友多想去哪里看看呢。可以按下暂停键，读好课文再继续听讲。7.理解课文大意，完成填空：小朋友们读课文很认真，这个填空一定完成了吧，我们一起说一说。新疆的小朋友多想到北京看看。北京的小朋友多想到新疆看看。填对的小朋友快给自己鼓鼓掌，你们读懂了课文。三、细读课文8.读好词组：我们先跟着新疆的小朋友去北京看看吧。这里有几个短语，读好它们能帮助我们读好课文。跟着老师读，注意读好停顿：弯弯的小路、遥远的北京城、雄伟的天安门、广场上的升旗仪式。9.读第一段：把短语送回课文，和老师一起读第一自然段。这里的“告诉”就是说给人听、让人知道的意思，诉是平舌音，在这里读轻声，再读一遍词语。10.读好长句：新疆的孩子走出天山，来到北京会看到什么呢？拿出笔用横线画出有关的句子。和老师一起读画出的句子。11.学习生字“安、门”：看这个生字，读作安。安字上面是部首宝盖，表示屋子，下面是一个女字，表示有一个女子手放在胸前安详地跪坐着，意思是有了房子，房子里有女人，要在这里扎根居住呢，是安定、舒适、安全的意思。跟老师读词语：安全、安定。而古代的门字像两扇门，两边是长长的转轴，中间是门扇。后来这个字字形变化很小，只是门扇有时在中间，有时很靠上。到了现在，门字把门扇简化了，好像只剩下一个门框了。门的笔画比较少，写起来不难，但要注意笔顺正确哦，书空能帮助我们记住笔顺，一起来书空。竖、点、横折钩。12.结合图片理解“雄伟、壮观”：这就是天安门，（出示图片），大约有11层楼那么高，怪不得文中要说雄伟的天安门，读出气势：雄伟的天安门。在天安门前，有更大的一块空地，这就是著名的天安门广场。“广”就是特别大的意思，可以组词：广大、宽广。天安门广场是世界上最大的城中广场，可以容纳100万人集会。在天安门广场举行升旗仪式时，士兵精神抖擞，数不清的人们认真观看，我们说这样的升旗仪式——非常壮观。跟老师读：壮观的升旗仪式。13.再读长句：让我们带着骄傲和自豪再读一读这个句子。14.读好感叹号：天安门如此雄伟，升旗仪式非常壮观，所以这个新疆的小朋友对妈妈说——我多想去看看，我多想去看看！他为什么要说两遍“我多想去看看”呢？说明他特别想去看，非常想去看，我们一起读出这种心情来！在这里作者还用了一个感叹号，感叹号说明他想去看的心情很急切，我们一起读好带有感叹号的句子。四、写字指导16.学写“北京”：北京是我们中国的首都，不仅有天安门，还有许多美丽的风景，我们一起边欣赏边跟着老师读词语。故宫、长城、颐和园、鸟巢。北京的风景可真美，让我们把这两个字也写得美美的。我们请胡一帆老师指导写字，准备好田字格本和笔，端正坐姿，肩平背直脚踏地，检查写字和握笔姿势，一拳一尺和一寸。好了，先仔细观看老师书写。现在自己写一写，再和田字格里的字比一比、改一改。按下暂停键，静心写字吧！17.复习结课：这节课我们认识了两个有着共同心愿的小朋友，见到了雄伟的天安门和壮观的升旗仪式，还学习了生字和短语，收获真不小！快把这节课学习的词语宝宝送到北京城吧！小朋友们真厉害，这么快就记住了生字和词语！下课时间到了，小朋友们再见！