2022届高三语文一轮复习主题读写 1527 不忘根本学案

这是一份2022届高三语文一轮复习主题读写 1527 不忘根本学案，共6页。学案主要包含了作文导写，文题展示，佳作点评，佳作赏析等内容，欢迎下载使用。
本期主题：不忘根本
【作文导写】
【文题展示】
阅读下面的漫画材料，根据要求写作。（60分）
刚出壳的鸡
漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。
请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【解析】
漫画的内容是：画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡（小鸭、小鸟），小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”。
结合生物学知识来看，蛋壳对于小鸡而言，如同子宫、胎衣，它孕育过、保护过小鸡。
“刚出壳的鸡”刚离开蛋壳，显然是瞧不起蛋壳，没有看到自己的出生曾得益于蛋壳，割裂并否定了自己与蛋壳的关系。小鸡否定蛋壳，说它是“破玩意儿”，其实是在否定自己。
这反映出社会上的一些什么现象呢？可以就事论事谈那些羽翼未丰就忘本的人或事。如果推而广之，当有深意，可以评说社会人生中的诸多现象。如：我们与父母亲情、家乡风物、中华文明、国家民族等的关系。
一言以蔽之，漫画寓意是讽刺社会上“忘本”的人，他们对孕育、培养、帮助、教育过自己的父母、故乡、学校、社会、文化，没有感激之心，不懂得回报反哺，反而轻视、看不起，甚至指责、辱骂。
可提出正面观点：学会（对生我养我的父母、家乡等）心怀感恩，要知恩图报，寻找并了解自己的“根”。
也可从反面提出观点：不可“出壳”“忘”本，不可忘“己”所“出”，不能忘掉自己本来的境况或自身的本源，不可忘恩负义，等等。从小鸡的角度行文最好，从蛋壳的角度言之成理亦可。
不宜从反面写，比如“打破那个墨守成规的壳子就会获得不一样的生命”，比如“骂鸡蛋壳是一种‘破旧’（批判旧思想）”。
较好的立意：
谈中西文化
外来文化席卷而来，很多中国人就开始妄自菲薄，看不起本国文化与本土文化，盲目推崇西方文化，连饮食起居的生活习惯都以模仿西方人为荣。
佳作品读
【佳作点评】
【佳作赏析】
不忘根本
曾有位哲人说过：“向后看才懂得生活。”人生的后方，生命的源始，是我们的安身立命之所。不忘根本，不嫌弃那生养我们的“旧壳”，才不愧于良心，才能走得踏实而稳当。
苍莽天地，红尘万载，个体于这个世界，一如苇草之轻盈，若不是深深地扎根于家的沃土，我们又怎么能逆势挺拔，在人生的风雨中坚韧地摇曳？
曾被孝女孟佩杰的故事打动，一个失去父母的孤儿，深深扎根在养母为她用关爱筑起的沼泽中。因为没有忘记养母的恩情，她在养母重病后坚强地照看了养母12年。她弱小的身影，如苇草般飘摇在凄风苦雨中，而她却用纤细的根系维持着坚韧的身姿，用发自内心的温情与跪乳，感动了世人。
若将个体比作一棵树，它的根深深扎进家庭的爱中，那么我们整个民族之林的沃土便是对国家的爱，对民族文化的大爱。
当今，国人中普遍存在一种对本国文化的不认同感，认为中国传统文化就意味着落后与保守，一脸的鄙弃与不屑。如此幼稚之举，和那刚破壳而出的小鸡嫌弃曾经的蛋壳，有何分别？这种肤浅认识的背后，是对民族文化根基的渐渐淡忘。
中华民族的精神家园，既不在美利坚和英格兰的土壤上，也不在“原罪”与“等待救赎”之类的教义里，秉承中国文化的精髓，我们才有安身立命之所。早几年前韩国申请将端午节列为他们的文化遗产，就对我们敲响了警钟。
所幸的是，中华民族也不缺有志之士，在为此摇臂呐喊，先是费孝通创新性的提出“文化自觉”与“文化自信”的呼吁。紧接着，杜维明教授用汉语将中国儒学引入了哈佛课堂。近年，弘扬传统文化也纳入了文化兴国的战略中。
中华民族之林正是有了他们的存在，才逐渐稳固了自己的根基，于经史子集中汲取养分，壮了枝桠，绿了树冠，重新焕发勃勃生机。无忘根本，给了我们整个民族挺直腰杆的骨气。
不管你走得多远，记得回望你的“蛋壳”，记得说一声“谢谢”，哪怕它再是破损与枯瘪。
为人处世
明月峡上古栈道
四川省广元市朝天区，山清水秀，风清月明。
嘉陵江西陵峡东段便是明月峡，峡谷形如一钩弯月，夜晚过峡，月悬西山，江月辉映，蔚为壮观，故而得名。
峡中白浪汹涌，一泻千里。明月峡与朝天区北面的清风峡遥相呼应，形成“二峡夹一镇”的天堑式地理格局，素有“清风明月拱朝天”之美誉。
走进明月峡，与2300多年的历史撞了个满怀，猝不及防。历朝历代，多少人在这峡谷进进出出、来来往往。
那些关于爱恨、情仇、悲悯、战争、和平的故事，如水滴汇集成江流，或奔涌、或平静、或泛起涟漪，在历史与现实交错中时隐时现。
明月峡不长，两公里，却绝壁如削、嵯峨似剑。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，这峡，是难以逾越的天堑。山岭戟空，谷深壑暗，数千年来，人们为了拓展这条难于上青天的蜀道，费尽周折。明月峡偏偏又处于咽喉位置，是沟通南北的唯一通道。凌空接天，穿云破雾的明月峡先秦栈道也就应运而生了。
栈道搭建在江边的断崖绝壁之上，是金牛道的重要组成部分，是蜀道的核心地段。它连接的是中国历史金戈铁马、平仄起伏的进程与朝代更迭，也是政治、经济和文化交流的纽带。
无数次的修葺、补建，伴着锤敲錾凿的音韵，云栈延绵至今。现在，脚下这栈道是依古时技艺复建的，清幽复古、木香荡漾，呼应着过往的岁月。历史的气息从山体的石缝中渗出来，从一棵老树上生长出来，从江河的水滴里蒸发出来。
沿鸟道而上，在峻岭陡峰之顶，有一条平行于古栈驿道，建于南北朝。唐朝时，被拓宽成六尺驿道，为取土石削高坡筑成的碥道。设有朝天关，南来北往，高高的关岭之上渐渐形成了一条繁华小街。茶楼驿馆、商店庙宇、民房兵营……应有尽有，称之为“北门天街”。
行至栈阁廊庑一角，一豁口下的乱石丛中，隐约出一条嶙峋纤夫小道，向嘉陵江边蜿蜒着。磐石上，纤绳摩擦出的长条形的凹槽依稀可辨。那些我们永远不知道姓甚名谁的纤夫，风里来雨里去，成年累月，汗浸盐渍，用肩胛骨紧咬纤绳……号子声声，响在耳畔。嘉陵号子在，嘉陵魂便在。
嘉陵江穿越千山万壑，一路浩浩汤汤，行至朝天，巍峨大山不断逼仄，以至于江面仅百米，蜿蜒湍急。后来，水路渐被取代，大巴口大桥的建成让摆渡过江也成为了历史。这嘉陵水道跻身于明月峡交通群落之中，化作了湿漉漉的星辰。
在明月峡的绝壁上，有一处状如老虎嘴的凹形恶道，人们称之为“老虎嘴”。20世纪30年代，开修川陕公路时试图绕过明月峡另寻他途，但都失败，不得不沿古栈道上方崖壁，用开山机凿出了一条凹槽式的道路通过峡谷。
逢山开路、遇河架桥从来都是中国人的智慧，新的川陕高速公路从明月峡绕了过去，变得平坦、安全。“老虎嘴”不再有车子经过，原先的道路归于景区，铺就了石板，静默成明月峡中一块肃穆永生的活化石。
忽地，一声长鸣，一列火车自对面半山腰的绝壁山崖中钻了出来，拖着悠长的尾音，又钻进另一道绝壁山崖的腹中。1958年，宝成铁路全线运营。这条路，是古今交通道路文化的接点，是幽幽苍山在空间和时间上的融合与延展。古老与现代，历史与未来，汇聚于此，完美交融。
嘉陵江那富有弹性的腰肢，只需随意一扭，便让栈道上指点江山的诗人，立马乱了分寸。古今如是。
小说阅读
跛哥
李世袭
跛哥的大号叫郭苇。我想，应该是那种有思想的芦苇。
因为脚跛，他上学没少受人欺负。跛哥上初二的时候，新任的语文老师上第一次课时，让学生解释“蹒跚”的意思。有个调皮的学生却说：“让郭苇给我们表演一下吧。”学生们一阵哄笑，老师也笑了，说：“郭苇，既然大家都同意，你就上来学一学吧。”跛哥听了，脸红得像灌了半斤老白干。他拿起语文书朝说话的那个学生砸过去，然后背起书包往外走。跛哥走的时候，一拐一拐地，正是“蹒跚”的“生动解释”。可学生们却不再笑了，老师目瞪口呆，不知所措。
后来老师来到跛哥家，道了歉，希望郭苇能回去接着上学。跛哥说：“我早该不上了，家里没钱供我了。老师您不用过意不去。”说来说去，说去说来，老师还是没有劝动跛哥。
跛哥退学以后，就去大城市当了几年维修钟表的学徒。回来后到镇上开了个修钟表的小店，店名就叫“跛哥钟表维修店”。跛哥想开了，跛就是跛，为什么不让人家说？
一开始，跛哥的生意只是勉强有些进项，但他能钻研，肯努力，生意很快就火了。周边的人们都知道，没有跛哥修不好的钟表。几年过去，跛哥的店名换成了“跛哥钟表家电维修部”，生意多得忙不过来。但跛哥娘也开始发愁了：儿子老大不小了，上哪儿找个媳妇呀！跛哥却说：“急什么急，您儿子心眼好，脑子灵，挣钱多，咋都不愁个媳妇。说不定还会有人送上门来呢。”跛哥娘便勉强笑笑。
一天，跛哥店前来了个讨饭的孩子，脚也一拐一拐的。跛哥很是可怜他，给他了些钱，孩子便哭了。他告诉跛哥，他是出来找活干的，活没找着钱却花光了，又没脸回家，只好一边讨饭一边找活干。他还说跛哥对他最好，希望能收他做学徒。跛哥犹豫了一下答应了。这孩子心眼灵，又勤快，很快就能独当一面。跛哥把活儿干完，不等顾客来取，他就主动给人送去。维修部的生意更火了。
时针一圈又一圈地跑个不停，转眼间，孩子在跛哥这儿待了多半年了。这天，跛哥拿出一沓钱对孩子说：“这是你的工钱。你也该回家了。你手艺学得也差不多了，回去后自己开个店，只要勤快点，好好干，日子肯定错不了。”孩子接过钱，对跛哥谢了又谢，依依不舍地走了。
半年时间又在“嘀嗒嘀嗒”声音中过去了，跛哥娘的叹息越发重了。
春节快到的时候，跛哥家来了两位客人，一位就是那孩子，另一位是那孩子的姐姐，一个二十多岁的姑娘。孩子和跛哥叙旧，姑娘和跛哥娘边唠嗑儿边准备饭菜。
这天晚上，姐弟两人住了下来。晚上，孩子对跛哥 说，他想把姐姐介绍给跛哥。跛哥听了问：“你不是说梦话吧？”孩子说：“不是，你心眼好，又有本事，将来肯定会成大事，我们家里人都说，我姐跟了你肯定能享福。”跛哥不说话了，跛哥不是不想媳妇。但跛哥想：找媳妇，得找一个志同道合的呀。跛哥想好了，就说：“我怕委屈了你姐。”……
第二天，姐弟俩走了。后来孩子的姐姐嫁了人，日子过得挺不错。孩子每次来看跛哥，总免不了说上一句“你当初不该回绝这门婚事”的话。跛哥总是笑笑，看着街上来来往往的人们，说：“我的爱情，总会来的。”
（有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．小说开头一段寥寥数语，在交代跛哥名字的基础上，写了“我”对名字的理解，
为的是突出小说主人公身体残疾，像芦苇一样柔弱。
B．调皮的学生说让郭苇通过表演解释“蹒跚”的意思，同学们一阵哄笑，老师就
让郭苇上台表演，跛哥看到大家都歧视他，生气地走了。
C．“跛哥娘的叹息越发重了”这一段的交代既符合跛哥的职业特点，也说明跋哥
岁数一天天增大，跛哥娘为给跛哥找媳妇越来越发愁了。
D．受过跛哥照顾的“孩子”，要把自己的姐姐介绍给跛哥，但是跛哥拒绝了，他看出了姐弟俩的庸俗，和他的爱情观不相符。
2．小说中的跛哥有哪些性格特点？请简要分析。（5分）



3．有人认为应把标题“跛哥”改为“有思想的芦苇”，你认为哪个标题更合适？请谈谈你的看法。（6分）




答案与解析
1．C
2．①自尊心强又能面对现实：受同学讥笑时，拿起语言书朝他砸过去；后来想开了，连店名都叫“跛哥钟表维修店”。
②朴实善良、有同情心：收留残疾的孩子，鼓励他奋发向上。
③身残但有思想，对美好的生活充满信心：拒绝不符合自己爱情观的婚姻，相信自己美好的爱情必然会到来。
（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可。其他答案若能言之成理，也可酌情给分）
3．看法一：以“跛哥”为标题更合适。理由：①跛哥是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②更生活化，更接地气，符合中国人的阅读口味；③主人公因跛而退学，因跛而学维修，因跛而找媳妇难，因跛而发愤图强。“跛”跟主人公命运相关，能推动情节发展；④“跛”是腿有毛病的意思，“哥”含有敬意的意思，以“跛哥”为标题能体现作者的感情倾向。（每点2分，答满三点即可得满分6分，意思对即可。其他答案如言之成理，也可酌情给分）
看法二：以“有思想的芦苇”为标题更合适。理由：①具有象征意义，突出人物形象身残志坚的特点；②让人联想起帕斯卡尔的《人是会思想的芦苇》，增强文章的哲理内涵；③更能体现作者的感情倾向，进而感染读者。（每点2分，共6分。意思对即可。其他答案如言之成理，也可酌情给分）。