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初中地理第四节 中国的民族学案
展开1.通过查阅资料知道我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家,认识多民族丰富的文化和风俗给中华文化带来的多彩魅力。2.了解我国的民族政策,知道各民族一律平等及民族区域自治制度;尊重少数民族的风俗习惯,树立正确的民族观。3.重点:了解我国民族的分布特点;知道我国独特的民族风情。
认真阅读教材并结合地图册,完成下列题目。1.我国共有 个民族,其中有 个少数民族。汉族人口占总人口的 ,少数民族人口占 。 2.人口最多的少数民族是 ,所在省区是 。
3.“人民币上学地理”。下面人民币所显示的景观地区分布的主要少数民族分别是 ( )A.壮族 藏族B.苗族 回族C.满族 维吾尔族D.高山族 白族4.列举我国人口总数在500万以上的少数民族。
壮、满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏等。
认真阅读教材“中国民族分布”图。1.我国民族分布的特点是 ,相互交错分布。汉族主要分布在我国的 ,少数民族主要分布在我国的 地区。 2.少数民族最多的省份是 ,台湾主要的少数民族是 。分布最广的少数民族是 。 3.主要分布在海南省的少数民族是 ( )A.回族B.壮族C.黎族D.傣族4.列举我国五个少数民族自治区。
新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、西藏自治区、广西壮族自治区
1.民族政策:尊重各民族的 ,巩固和发展 。 2.民族乐器3.民族风情: 的那达慕大会和 的泼水节。
1.读“中国民族分布”图,在表中填出少数民族的主要分布地区。
大杂居:汉族的分布遍及全国,我国没有一个县或市的居民是单一的民族;小聚居:汉族主要集中在东部和中部,少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。还有部分省区是少数民族聚居地:如我国的五个少数民族自治区、台湾的高山族等。
2.我国少数民族的地理分布特点。(1)说说我国民族“大杂居,小聚居”的特点是如何体现的。
(2)少数民族主要聚集区:傣族 ,黎族 ,哈萨克族 。3.查一查,访一访,如何和少数民族和谐相处?
本题为开放式话题。答案只要体现“尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰和相互尊重”的主题就行。有少数民族学生的班级可以现身说法。
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