五年级生命与健康常识第五课 火场逃生ABC第1课时 “双减”精品教案

这是一份五年级生命与健康常识第五课 火场逃生ABC第1课时 “双减”精品教案，共4页。教案主要包含了揭题导入，扑灭小火有妙招，模拟拨打报警电话等内容，欢迎下载使用。
 课题第五课  火场逃生ABC第1课时课型新授教材版本部编版课时第一课时教学年级五年级主备人 教材分析对学生的饮水习惯、性格培养方面，教材安排了“注意饮水健康”、“我的性格我了解”、“让生活更有情趣”。 学情分析本学期继续担任整个五年级四个班的生命与健康常识课，大部分学生的学习习惯较好，也比较注重个人卫生，但由于多数都是独生子女，受到家长的溺爱，个人的某些习惯不太好，爱以自我为中心，集体意识不够强，心理素质较差，经不住打击。因此，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。教学目标知识与技能知道火灾消防的一般常识，学习扑来初起火灾。过程与方法学习几种简单可行的火场逃生的方法与技能情感态度与价值观知道突遇火灾时，要沉着应对、紧急避险。 重点掌握火场逃生的几种方法难点掌握火场逃生的几种方法教学策略及资源准备Ppt课件教学过程教学环节教学活动学科核心素养教学方法时间设计意图效果 热身导入一、揭题导入：火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。每个人都在祈求平安。但天有不测风去，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰的包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境。”面对熊熊烈火，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有可能拯救自己。生命至上，健康第一讲授法、谈话法6通过设置问题让学生快速进入主题学习，创设情境良 探究新知二、扑灭小火有妙招1、自己学习“扑灭初起火灾”2、 交流课外收集的有关扑灭小火的其他妙招。3、 教师小结。4、 自主阅读小资料：“发生火灾后如何报警？”5、 活动：119，快救我。 生命至上，健康第一讲授法、讨论法、观察法20通过课件直观地了解扑灭小火有妙招  良 拓展运用三、模拟拨打报警电话。 生命至上，健康第一讨论法、谈话法8模拟如何拨打报警电话一 归纳总结学生归纳总结生命至上，健康第一讲授法 3总结归纳知识  巩固提升调查一下你的身边的吸烟者是怎样吸上第一口烟的？生命至上，健康第一 10巩固良板书设计第五课  火场逃生ABC教学设计意图通过设置情景让学生快速进入主题学习在讨论中找到解决烦恼的方法和途径。教学反思