五年级生命与健康常识第六课劳动中注意安全第1课时 “双减”精品教案

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这是一份五年级生命与健康常识第六课劳动中注意安全第1课时 “双减”精品教案，共4页。教案主要包含了感受劳动的美好，认识劳动工具等内容，欢迎下载使用。

课题	第六课劳动中注意安全第1课时
课型	新授			教材版本	部编版
课时	第一课时			教学年级	五年级		主备人
教材分析	对学生的饮水习惯、性格培养方面，教材安排了“注意饮水健康”、“我的性格我了解”、“让生活更有情趣”。
学情分析	本学期继续担任整个五年级四个班的生命与健康常识课，大部分学生的学习习惯较好，也比较注重个人卫生，但由于多数都是独生子女，受到家长的溺爱，个人的某些习惯不太好，爱以自我为中心，集体意识不够强，心理素质较差，经不住打击。因此，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
教学目标	知识与技能	认识常用的劳动工具，学会安全地使用劳动工具。掌握一些基本的安全劳动的方法。
	过程与方法	学习一些常见的简单劳动伤害的处理办法，学会在劳动中保护自己。
	情感态度与价值观	感受劳动的美好，培养学生热爱劳动的品质。
重点	掌握一些基本的安全劳动的方法。
难点	掌握一些基本的安全劳动的方法。
教学策略及资源准备	Ppt课件
教学过程
教学环节	教学活动		学科核心素养		教学方法	时间		设计意图	效果
热身导入	一、感受劳动的美好 1、你参加过哪些劳动？ 2、教师引导学生分类：家务劳动、集体劳动、公益劳动、产劳动。 3、劳动中你有什么感受？劳动有什么好处？ 4、引导学生归纳劳动的好处：A有成就感；B锻炼了身体；C创造了财富，有物质收获； 5、读P36 6、学生写下自己的“名人名言”		生命至上，健康第一		讲授法、谈话法	6		通过设置问题让学生快速进入主题学习，创设情境	良
探究新知	二、认识劳动工具 1、出示劳动工具图。 2、认学生辨认劳动工具		生命至上，健康第一		讲授法、讨论法、观察法	20		通过课件直观地了解劳动工具图，辨认劳动工具	良
拓展运用	三、正确便用劳动工具读P32 自由回答。会读说明书完成劳动工具使用说明书。会读说明书完成劳动工具使用说明书。		生命至上，健康第一		讨论法、谈话法	8		模拟如何劳动工具	一
归纳总结	学生总结		生命至上，健康第一		讲授法	3		总结归纳知识
巩固提升	说一说正确便用劳动工具		生命至上，健康第一			10		巩固	良
板书设计	第六课劳动中注意安全
教学设计意图	通过设置情景让学生快速进入主题学习在讨论中找到解决烦恼的方法和途径。
教学反思