2022届高考语文一轮文言文专题复习：《新唐书--孟简列传》专练

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        《新唐书  -- 孟简列传》专练  阅读下面的文言文，完成      4-8 题。孟简，字几道，德州平昌人。曾祖铣，武后时同州刺史。简举进士、宏辞连中，累迁仓 部员外郎。王叔文任户部，简以不附离见疾，不敢显黜，宰相韦执谊为徙它曹。元和中，拜 谏议大夫，    知匦事。   韩泰、   韩晔之复刺史，     吐突承璀为招讨使，      简皆固争，    诣延英言不可状， 以悻切出为常州刺史。州有孟渎，久淤阏，简治导，溉田凡四千项，以劳赐金紫，召为给事 中。  代李逊为浙东观察使。       逊抑士族，    右编人，    至横恣不检，     及简，   一反之，    农估兼受其弊， 时谓两失之。以工部侍郎召还。初，使府得代，诏至，署留后即行。李翛观察浙西始请留故 使交政及简还半道章牒还之如例乃听解进户部加御史中丞。             户部有二员，   判使按者居别一署， 谓之“左户” ，元和后，选委华重，宰相多由此进。崔群既相，而简代之，故简意且柄任。 及出山南东道节度使，内不乐。政颇严峭。时有诏置临汉监以牧马，命简兼使职。简以亲吏 陆翰主奏院，关通阉侍，翰持之，数傲很，简怒，追还，以土囊毙之。家上变，发简奸赃， 御史劾验，得遗吐突承璀赀七百万。左授太子宾客，分司东都，再贬吉州司马。以赦令进睦 州刺史，复徒常州，仍太子宾客分司，卒。简尤工诗，闻江、淮间。尚节义，与之交者，虽 殁，视恤其孤不少衰。晚路殊躁急，佞佛过甚，为时所诮。尝与刘伯刍、归登、萧俯译次梵 言者。  
（节选自《新唐书·列传第八十五》       ） 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ A. 李翛观察浙西始请    / 留故使交政及简    / 还半道堂牒 中丞
   ）（3 分） / 还之如例  / 乃听解 / 进户部 / 加御史
 B. 李翛观察浙西   / 始请留故使交政    / 及简还半道堂牒还之     / 如例/ 乃听解 / 进户部 / 加御史 中丞 C. 李翛观察浙西   / 始请留故使  / 交政及简 / 还半道堂牒  / 还之如例  / 乃听解 / 进户部 /加御史 中丞 D. 李翛观察浙西始请    / 留故使交政  / 及简还半道堂牒还之     / 如例/ 乃听解 / 进户部 / 加御史    1
       中丞 5. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（                 ）（3 分） A. 宏辞，制科名目之一，始于唐，宋、金等朝亦相沿。制科，科举时代临时设置的考试 科目。 B. 金紫，金印紫。指高官显爵。唐宋时指金鱼袋及紫衣官服，后代指贵官。 C. 士族，   又称门第、    世族、   势族门阀等。    士族按门第高低分享特权，        世代担任重要官职。 D. 户部，掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及财政事宜，也掌典礼事务与学校、科 举之事。 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（                ）（3 分） A. 孟简坚持己见。韩泰、      韩再任刺史，吐突承璀任招讨使时，         孟简去延英殿说明他们不 琵任职的原因，后贬为常州刺史。 B. 孟简心系百姓。州中孟渎长久淤塞，孟简加以整治疏通，灌溉土地面积达四千顷，并 因这一功劳而被朝廷赐予了金紫。 C. 孟简徇私舞弊。     孟简任命亲信陆翰执掌进奏院，         又让他在宦官近侍中打通关节，         后被 陆翰抓住把柄，竟杀人灭口来了结此事。 D. 孟简重情重义。孟简与他人交往崇尚节义，           毫无私利；     即使交往的官员去世，孟简也 尽自己最大努力为其孤儿慷慨解囊。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。         （8 分） （ 1）王叔文任户部，简以不附离见疾，不敢显黜，宰相韦执谊为徙它曹。         （2）崔群既相，而简代之，故简意且柄任。及出山南东道节度使，内不乐。         8. 因固执己见出任常州刺史后，孟简因何功劳被赐金紫，召入朝廷任给事中                ? （3 分）   2
                4.B （“观察浙西”是官职名，       “浙西”后应断开，由此排除       A、 D两项。动词“留”的对 象为“故使” ，其连动动作为“交政”     ，所以“交政”之后应断开，由此排除         C 项。 ） 5.D （“也掌典礼事务与学校、科举之事”说法错误。户部的主要职能为负责全国土地、 户籍、货币、财政、赋税、官员俸禄等诸多事务。礼部的主要职能为掌管礼仪制度、祭祀、 科举考试、风俗教化，宗教接待外事等。所以，学校、科举之事是礼部的职责，不是户部的 职责。 ） 6.D （“即使交往的官员去世”说法错误。原文中说的是“与之交者，虽及殁，视恤其孤 不少衰”，意思是但凡和他交往的人，就算已经去世了，他也尽自己最大努力为其孤儿慷慨 解囊。这就是说，不论是不是官员，只要和他交往，他都能抚恤其遗孤。                  D 项中只说“交往 的官员”，较原文而言，缩小了范围。      ） 7． （1）王叔文执掌户部，孟简因不依附于他而遭到嫉恨，但王叔文不敢公开贬斥他， 宰相韦执谊为此将他调到其他部门。         （“以”“疾”“显严”各   1 分，句意通顺    1 分） （2）崔群任宰相以后，孟简接替他，因此孟简以为很快就可掌握权柄。等到出任山南 东道节度使，心中不高兴。       （“代……意～柄”各      1 分，句意通顺    1 分） 8. 常州有条孟渎（孟河）     ，长久淤塞，孟简出任常州刺史后，整治疏浚，灌溉土地达四 千倾，因此功劳，孟简被赐金紫，召入朝廷任给事中。             （3 分，每个要点     1 分，言之成理即 可） 【参考译文】 孟简，字几道，德州平昌人，曾祖孟铣，在武后时期担任同州刺史。孟简连中进士、宏 辞科，   一直升任官职到仓部员外郎。        王叔文执掌户部，孟简因为不依附于他而被嫉恨，             王叔 文不敢公开贬黜他，      宰相韦执谊为此将他迁任到别的部门。           元和年间，    担任谏议大夫和知匦 事的职务。韩泰、韩晔之又重新担任刺史，吐突承璀担任招讨使，孟简都坚决地抗争，在延 英殿陈述不能让他们担任的原因，因为刚直被贬任常州刺史。常州的孟河，水流不通已久，    3
       孟简治理疏导，      灌溉田地总共四千顷，       凭借功劳被朝廷授予金紫光禄大夫，          召回京城担任给 事中。   代替李逊担任浙东观察使。李逊压制士族，           纵容编入户籍的平民，导致平民横行恣意 不知收敛，     到孟简任职，     情况反过来，农事和物价都受到打击，当时的人都认为他们两人的做法都不正确。召还京城担任工部侍郎。之前，使府得到代任的时候，诏书一到，签署留名 之后即刻离开。    李翛担任浙西观察使，      刚开始时请求留下旧官交还政务，         等到孟简走到半途， 又将官牒送给他，才让旧官解除官职。升任户部侍郎，再任御史中丞。户部有两位官员，判 使按者另外居住在一个衙署，叫做“左户”        ，元和后，朝延选任委派人才，宰相大多由此进       官。崔群担任宰相后，孟简接替他，         因此孟简以为很快就可掌握权柄。         等到出任山南东道节度使，    心中不高兴。     治理政务非常苛刻。       当时朝廷诏令设置临汉监的官职以管理牧马，            命令 孟简兼任这个职务。      孟简让心腹官吏陆翰到京城进奏，         委托他中通宦官，      陆翰掌握了孟简的把柄，多次态度傲慢嚣张，孟简发怒，追到他后，用盛满泥土的袋子击杀了他。家中生 变，   孟筒贪赃枉法作奸犯科的罪名被揭发，           御史台审理核实，      得到孟简贿赂吐突承琟财物布 帛等共计七百万。贬官为太子宾客，在洛阳任职，又被贬为吉州司马。因为天下大赦，升任 睦州刺史，    又被调任到常州，      仍旧担任太子宾客，      任职洛阳，    这年去世。    孟简特别撞长作诗，在江、淮之间很有名气。孟简崇尚义气，和他交往的人，即使是去世了，孟简也尽自己最大 努力为其孤儿慷慨解囊。       晚年思想有变，     急躁冲动，    过度崇信佛教，     被当时的人所讥笑批评。 孟简曾经与刘伯刍、归登、萧俯一同翻译佛经。      阅读下面的文言文，完成下列各题。  孟简，字几道，平昌人。天后时同州刺史诜之孙。工诗有名。擢进士第，登宏辞科，累 官至仓部员外郎。     户部侍郎王叔文窃政，       简为子司，    多不附之；    叔文恶之虽甚，     亦不至摈斥。  寻迁司封郎中。     元和四年，    超拜谏议大夫，     知匦事。   简明于内典。     六年，   诏与给事中刘伯刍、 工部侍郎归登、右补阙萧倪等，同就醴泉佛寺翻译《大乘本生心地观经》，简最擅其理。 王承宗叛，诏以吐突承璀为招讨使。简抗疏论之，坐语讦，出为常州刺史。八年，就加     4
        金紫光禄大夫。简始到郡，开古孟渎，长四十一里，灌溉沃壤四千余顷，为廉使举其课绩，  是有就加之命。是岁，征拜为给事中。九年，出为越州刺史、兼御史中丞、浙东观察使。承 李逊抑遏士族、     恣纵编户之后，     及简为政，    一皆反之，    而农估多受其弊，      当时以为两未可也。  十二年，入为户部侍郎。十三年，代崔元略为御史中丞，仍兼户部侍郎。是岁，出为襄州刺 史、山南东道节度使。十四年，敕于谷城县置群牧，命日“临汉监”，令简充使。简奏请均 州郧乡县镇遏使赵洁充本县令，台司奏有亏刑典，罚一月俸。是岁，改授太子宾客，分司东  都。十五年，穆宗即位，贬吉州司马员外置同正员。初，简在襄阳，以腹心吏陆翰知上都进  奏，委以关通中贵。翰持简阴事，渐不可制。简怒，追至州，以土囊杀之，且欲灭口。翰子 弟诣阙，进状诉冤，且告简赃状。御史台按验，获简赂吐突承璀钱帛等共计七千余贯匹，事  状明白，故再贬之。长庆元年大赦，量移睦州刺史。二年，移常州刺史。三年，入为太子宾  客，分司东都。其年十二月卒。 简性俊拔尚义。早岁交友先殁者，视其孤，每厚于周恤。丛者以为有前辈风。然溺于浮 图之教，为儒曹所诮。 （选自《旧唐书  ?孟简传》，有删节） （ 1）对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是            B  A． 工诗有名                                                              工：擅长。   
B．户部侍郎王叔文    窃政 C．简最 擅其理
窃：私下，私自。 擅：专长。
  D．  出为越州刺史                                                      出：京官外调。 （2）以下各组句子中，全都与孟简为官“或贬或罚”有关的一组是               B   
①超拜谏议大夫，知匦事  ③台司奏有亏刑典，罚一月俸      
②简抗疏论之，坐语讦  ④诏以吐突承璀为招讨使    5
         ⑤获简赂吐突承璀钱帝等共计七千余贯匹             ⑥然溺于浮图之教  A．①③⑥  B．②③⑤  C．①④⑤  D．②④⑥ （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是             C  A．孟筒精通佛经。皇上下诏在醴泉寺翻译佛经《大乘本生心地观经》，多人参与翻译，只 有孟简研究得最深刻，翻译也最恰当。  B．孟简工诗有名。是唐代武则天时期的同州刺史孟诜的孙子，参加科举考试，考中进士， 再参加博学宏词科考试，也榜上有名。 C．王承宗造反，朝廷派吐突承璀率军镇压，孟简抗旨反对，因与权臣斗争而触怒了皇帝，  被贬为常州刺史。 D．孟简就任常州刺史后开通古孟河，全长约四十一里，灌溉了常州附近的四千余顷土地，  政绩突出，升职为给事中。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。  ①简为子司，多不附之；叔文恶之虽甚，亦不至摈斥。 ②早岁交友先殁者，视其孤，每厚于周恤，议者以为有前辈风。      分析    （ 1）本题考查对文言实词的理解能力，         涉及一词多义、    古今异义、    古代职官常识等．     考  生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义． （2）本题考查筛选文章信息的能力，注意题题干中的要求． （3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较． （4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体  意思，   然后思考命题者可能确定的赋分点，          首先要找出关键实词、      虚词，   查看有无特殊句式，        6
        运用“留”  “删”  “调”  “换”  “补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，  将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺． 解答      （1） B              户部侍郎王叔文窃取政权．           窃：窃取（土地、权力，职位）．   
（2） B （3） C
①说孟简升职；④朝廷下令，不是说孟简；⑥说孟简沉溺佛教．  孟简是因抗旨被贬，而不是与权臣斗争．
  （4）①子司：下属；附：依附；摈：排挤．句子翻译为：孟简是他的下属，可是经常不依  附他；王叔文虽然十分讨厌他，但也没有排挤他． ②殁：死；    孤：孤儿；    周恤：周济．句子翻译为：       早年结交的朋友先死的，看到他们的孩子，  他经常给予丰厚的周济，议论的人认为他有前辈的风范．      答案： （ 1） B （2） B  （3） C （4）①孟简是他的下属，可是经常不依附他；王叔文虽然十分讨厌他，但也没有排挤他．                 ②早年结交的朋友先死的，        看到他们的孩子，      他经常给予丰厚的周济，       议论的人认为他有前 辈的风范．点评     课外文言文的阅读理解题目四步骤：  第一步：快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：         有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，  提示了文言文的主要内容．        浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思． 课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目．    7
        第二步：仔细分析标题  一般而言，    课外文言文阅读文段都会给出标题．          留意并仔细分析文段的标题．         因为大部分标 题本身就概括了文言文的主要内容． 第三步：结合注释速读全文 课外文言文阅读文段，       对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释．           这些注释有助于同学们 准确理解文言文的主要内容．所以，         千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文．另外需  要注意的是，    在阅读全文的过程中，      碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，      而应继续阅读．     总 之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了．  第四步：“对症下药”解答问题． 不同的题型有不同的解题方法．         答题时需要根据具体的题型选择对应的答题方法，             这样才能  事半功倍．                                                  8
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