美术六年级上册第9课 设计校服教学设计

这是一份美术六年级上册第9课 设计校服教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标 ，学情分析 ，重点难点 ，教学过程 等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标 ：
1.知识目标:认知校服,了解校服的作用,学习服装设计的一般知识。
2.能力目标:了解服装设计的基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、多样与统一的形式原理进行校服的设计,形成初步的设计意识。
3.情感目标:感悟设计与人,设计与生活的密切联系,培养学生热爱校园生活,凡事亲自动手的行为习惯。
二、学情分析 ：
六年级的学生已经具有一定的审美能力,但是由于缺乏锻炼所以画设计图还是有一点困难,但是他们学习积极性普遍较高,容易接受新鲜的知识,激发下他们的学习热情还是很能达到课堂教学效果的。
三、重点难点 ：
教学重点:欣赏学生学校服装,了解学生服装的风格特点,学习设计校服。
教学难点:如何有创意的设计出具有学校服装风格,体现学生青春与活力的校服样式。
四、教学过程 ：
1、【导入】
课前问卷，了解学生对校服的看法。
1.你对你的校服款式满意吗？
2.平时喜欢哪些式样的服装？
3.你是否认为校服应该男女有别？
4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？
5.你觉得校服应该符合什么样的要求？
6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？
7.你希望校服设计哪些方面值得改进？
活动1：观看图片，欣赏各式校服
向同学们展示不同的校服式样，介绍各地不同的校服。
活动2：欣赏各式服装，评价认识校服
小组讨论你们喜欢哪几套校服？为什么？
2、【讲述新知】
（1）讲授服设计元素：
出示各式各样的服装,引导学生分别从服装设计三要素(造型、颜色、布料)进一步了解校服。
（2）校服的特点：
①反映学生的身份
②体现学生的年龄特征
学生通过观察比较找出校服的特点,并进一步认识自己学校的校徽。
3、【讨论】
如果让你设计一套校服你会怎样设计?
4、【作业】讲述作业要求，布置学生作业
（1）设计一套你喜欢的校服
要求:
款式活泼新颖,朴实大方。
色彩和谐,清新柔和。
（2）学生作业,师巡堂指导。
5、【作业展示】
（1）组织学生展示自己设计的校服。
（2）引导学生对自己的作业进行评价。
（3）课堂小结