一年级下册20 咕咚教学演示ppt课件

这是一份一年级下册20 咕咚教学演示ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了拔腿就跑，◎遇事要动脑筋思考，◎不要盲目跟从，◎探求真相实地看看，比一比再组词等内容，欢迎下载使用。
咕 咚 熟了 掉进 吓了一跳山羊 小鹿 逃 命 大象 野牛 拦住 领着
吓 怕 跟 家 羊 象 都
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
不好啦，‘咕咚’可怕极了！
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
没听见、没看见“咕咚”，盲目跟跑
“不好啦”连用，体现了小猴子的害怕
山羊一听，就跟着跑起来，他（ ）：“________________________!”
狐狸一听，就跟着跑起来，他一边跑一边大叫：“____________________!”
一边跑一
‘咕咚’太可怕了，快逃命呀
小鹿一听，_________，他（ ）：“__________________________!”
‘咕咚’来吃我们了，快逃命
一边跑一边
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说 ‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
野牛遇事不慌张，不盲从，欲探究原因
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
二、试仿照“一边……一边……”写句子。
示例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
仿写：小红一边唱歌一边跳舞。
妈妈一边织毛衣一边听音乐。
1.正确书写本课生字。2.把这个有趣的故事讲给家人听。3.找一篇不带拼音的故事，运用本课学习 的方法来猜字的读音，再向老师或家长 请教。