人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序课前预习课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序课前预习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了活动一探究公共秩序，秩序小实验，说一说，想一想，活动二认识公共标志，认一认，小调查，考考你，活动三养成文明习惯，讨论分析等内容，欢迎下载使用。

分组进行验证，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。
找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。
当我们参加社区活动时……
当我们乘坐公共交通工具时……
当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？
如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
　　公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。
公共场所中设置了很多的公共标志，请同学们走进公共场所去观察，完成公共标志学习单。
为公共场所放置公共标志，并说明放置理由。
有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉遵守和维护公共秩序了呢？
阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。 如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？
　　我就不戴口罩，怎么了？！
怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？
公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
我们在不同的公共场合下应该怎么做？
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。
遇到这样的事情，你会怎样做？
我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
　　在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
学习法律知识，将行为与相关法律相连。