北师大版六年级下册欣赏与设计学案设计

这是一份北师大版六年级下册欣赏与设计学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学法指导，自主学习，合作探究，学以致用等内容，欢迎下载使用。

1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。
3、感受图形的美，进而培养空间想象能力和审美意识。
【学习重点】能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
【学习难点】感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。
【学法指导】
1．自学课本第35页，运用平移、旋转、轴对称设计图形，学会欣赏和创造，发展空间观念。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
【自主学习】（认真观察，思考设计过程）
1、上面三幅图，你最喜欢哪一幅？
2、这个图案以（ ）为基本图形，通过（ ）来设计的。
3、具体描述设计过程。
【合作探究】（合作交流，再现多种设计方案）
1、上面三幅图，还有其他的设计方案吗？
方案一：
方案二：
方案三：
1、利用平移、旋转、对称设计图案。
（1）分小组讨论：要把基本图形经过怎样的变换？
（2）小组内分工合作，设计出美丽的图案。
（3）展示作品，并说一说图案是由哪个哪个基本图形经过怎样的变换形成的。
【学以致用】
1. 下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。
2. 将图形进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
3． 读一读，做一做。
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。
你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？