所属成套资源:(通用版)中考数学一轮复习讲与练 精讲精练(教师版)
(通用版)中考数学一轮复习讲与练28《平移与旋转》精讲精练(教师版)
展开
这是一份(通用版)中考数学一轮复习讲与练28《平移与旋转》精讲精练(教师版),共11页。试卷主要包含了性质,作图步骤等内容,欢迎下载使用。
第二节 平移与旋转 图形平移的相关计算1.边长为1和2的两个正方形的一边在同一水平线上,小正方形沿水平线自左向右匀速平移穿过大正方形,如图反映了这个运动的全过程.设小正方形的运动时间为t,两正方形重叠部分为s,则s与t的函数图像大约为( B ),A) ,B) ,C) ,D)2.如图,将边长为12的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′,当两个三角形重叠部分的面积为32时,它移动的距离AA′等于__4或8__. 图形旋转的相关计算3.如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=20°,则∠B的度数是( B )A.70° B.65° C.60° D.55°4.如图,线段OA垂直射线OB于点O,OA=4,⊙A的半径是2.将OB绕点O沿顺时针方向旋转,当OB与⊙A相切时,OB旋转的角度为__60°或120°__. 5.如图所示,在正方形ABCD中,AD=1,将△ABD绕点B顺时针旋转45°得到△A′BD′,此时A′D′与CD交于点E,则DE的长度为__2-__.6.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°得到△ADE,连接BD,CE交于点F.(1)求证:△ABD≌△ACE;(2)求∠ACE的度数;(3)求证:四边形ABFE是菱形.解:(1)根据图形旋转的性质可得△ABC≌△ADE,且AB=AC,∴∠BAC=∠DAE,AB=AC=AD=AE.∵∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE,在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS);(2)根据图形旋转的性质可知,∠CAE=100°,且AC=AE,∴∠ACE=∠AEC=(180°-100°)÷2=40°,∴∠ACE的度数为40°;(3)∵∠BAC=∠ACE=40°,∴BA∥CE.由(1)知∠ABD=∠ACE=40°,∠BAE=∠BAC+∠CAE=140°,∴∠BAE+∠ABD=180°,∴AE∥BD.∴四边形ABFE是平行四边形.又∵AB=AE,∴平行四边形ABFE是菱形. 中考考点清单 图形的平移1.定义:在平面内,一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置,这样的图形运动叫做平移.平移不改变图形的形状和大小.2.三大要素:一是平移的起点,二是平移的方向,三是平移的距离.3.性质:(1)平移前后,对应线段__平行且相等__、对应角相等;(2)各对应点所连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等;(3)平移前后的图形全等.4.作图步骤:(1)根据题意,确定平移的方向和平移的距离;(2)找出原图形的关键点;(3)按平移方向和平移距离、平移各个关键点,得到各关键点的对应点;(4)按原图形依次连接对应点,得到平移后的图形. 图形的旋转5.定义:在平面内,一个图形绕一个定点沿某个方向(顺时针或逆时针)转过一个角度,这样的图形运动叫旋转.这个定点叫做旋转中心,转过的这个角叫做旋转角.6.三大要素:旋转中心、旋转方向和__旋转角度__.7.性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)每对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(3)旋转前后的图形全等.8.作图步骤:(1)根据题意,确定旋转中心、旋转方向及旋转角;(2)找出原图形的关键点;(3)连接关键点与旋转中心,按旋转方向与旋转角将它们旋转,得到各关键点的对应点;(4)按原图形依次连接对应点,得到旋转后的图形.【方法技巧】坐标系中的旋转问题:1.关于原点对称的点的坐标的应用.其基础知识为:点P(x,y)关于原点对称点的坐标为(-x,-y),在具体问题中一般根据坐标特点构建方程组来求解,常用到的关系式:点P(a,b),P1(m,n)关于原点对称,则有2.坐标系内的旋转作图问题.与一般的旋转作图类似,其不同点在于若是作关于原点的中心对称图形,可以根据点的坐标规律,直接在坐标系内找到对应点的坐标,描点后连线. 中考重难点突破 图形平移的相关计算【例1】如图,已知△ABC的面积为3,且AB=AC,现将△ABC沿CA方向平移CA长度得到△EFA.(1)求四边形CEFB的面积;(2)试判断AF与BE的位置关系,并说明理由;(3)若∠BEC=15°,求AC的长.解:(1)由平移的性质得:AF∥BC且AF=BC,△EFA≌△ABC,∴四边形AFBC为平行四边形.∴S△EFA=S△BAF=S△ABC=3.∴四边形CEFB的面积为9;(2)BE⊥AF.理由如下:由(1)知四边形AFBC为平行四边形,∴BF∥AC且BF=CA.又∵AE=CA,∴BF∥AE且BF=AE.∴四边形EFBA为平行四边形.又∵AB=AC,∴AB=AE.∴▱EFBA为菱形,∴BE⊥AF;(3)过点B作BD⊥AC于点D,∠BAC=∠ABE+∠AEB=15°×2=30°.在Rt△ABD中,sin30°==,故AB=2BD=AC.S△ABC=AC·BD=AC·AB=AC2=3,∴AC=2.1.如图,△ABC沿着由点B到E的方向,平移到△DEF,已知BC=5,EC=3,那么平移的距离为( A )A.2 B.3 C.5 D.7 图形旋转的相关计算【例2】如图①,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D,E分别是AB,AC边的中点.将△ABC绕点A顺时针旋转α角(0°<α<180°),得到△AB′C′(如图②).(1)探究DB′与EC′的数量关系,并给予证明;(2)当DB′∥AE时,试求旋转角α的度数.解:(1)DB′=EC′.证明如下:∵AB=AC,∠BAC=90°,D,E分别是AB,AC边的中点,∴AD=AE=AB.∵△ABC绕点A顺时针旋转α角(0°<α<180°)得到△AB′C′,∴∠B′AD=∠C′AE=α,AB′=AB,AC′=AC,∴AB′=AC′,在△B′AD和△C′AE中,∴△B′AD≌△C′AE(SAS),∴DB′=EC′;(2)∵DB′∥AE,∴∠B′DA=∠DAE=90°.在Rt△B′DA中,∵AD=AB′,∴∠AB′D=30°,∴∠B′AD=90°-30°=60°,即旋转角α的度数为60°.2.如图,在边长为1的正方形组成的网格中,△ABC的顶点均在格点上,点A,B,C的坐标分别是A(-2,3),B(-1,2),C(-3,1),△ABC绕点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1.(1)在正方形网格中作出△A1B1C1;(2)在旋转过程中,点A经过的路径的长度为________;(3)在y轴上找一点D,使DB+DB1的值最小,并求出D点的坐标.解:(1)如图所示;(2)π;(3)∵点B,B1在y轴两旁,连接BB1交y轴于点D,设D′为y轴上异于D的点,显然D′B+D′B1>DB+DB1,∴当点D是BB1与y轴交点时,DB+DB1最小.设直线BB1的表达式为y=kx+b,依据题意,得解得∴y=-x+,∴D.第二节 平移与旋转1.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( D )A.甲种方案所用铁丝最长B.乙种方案所用铁丝最长C.丙种方案所用铁丝最长D.三种方案所用铁丝一样长2.在平面直角坐标系中,把点P(-3,2)绕原点O顺时针旋转180°,所得到的对应点P′的坐标为( D )A.(3,2) B.(2,-3) C.(-3,-2) D.(3,-2)3.如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置.连接C′B,则C′B的长为( C )A.2- B. C.-1 D.14.如图,⊙O上有两点A与P,若动点P在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度d与点P运动的时间t的关系可能是下列图形的( D ) A.① B.③ C.②或④ D.①或③5.如图,将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,那么图中的四边形ACED的面积为__15__. 6.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,将△ABC绕点C逆时针旋转60°,得到△MNC,连接BM,则BM的长是__+1__.7.已知在△ABC中,AB=AC=8,∠BAC=30°.将△ABC绕点A旋转,使点B落在原△ABC的点C处,此时点C落在点D处.延长线段AD,交原△ABC的边BC的延长线于点E,那么线段DE的长等于__4-4__.8.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD,若点B的坐标为(2,0),则点C的坐标为( A )A.(-1,) B.(-2,) C.(-,1) D.(-,2)9.张萌和小平两人打算各用一张正方形的纸片ABCD折出一个等边三角形,两人作法如下:如图①,将纸片对折得到折痕EF,沿点B翻折纸片,使点A落在EF上的点M处,连接CM,△BCM即为所求;小平:如图②,将纸片对折得到折痕EF,沿点B翻折纸片,使点C落在EF上的点M处,连接BM,△BCM即为所求,对于两人的作法,下列判断正确的是( D )A.小平的作法正确,张萌的作法不正确B.两人的作法都不正确C.张萌的作法正确,小平的作法不正确D.两人的作法都正确10.如图①,两个等边△ABD,△CBD的边长均为1,将△ABD沿AC方向向右平移到△A′B′D′的位置,得到图②,则阴影部分的周长为__2__.11.如图所示,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B,O分别落在点B1,C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去…若点A,B(0,2),则点B2 016的坐标为__(6__048,2)__.12.如图,在方格纸中(小正方形的边长为1),△ABC的三个顶点均为格点,将△ABC沿x轴向左平移5个单位长度,根据所给的平面直角坐标系(O是坐标原点),解答下列问题:(1)画出平移后的△A′B′C′,并直接写出点A′,B′,C′的坐标;(2)求出在整个平移过程中,△ABC扫过的面积.解:(1)平移后的△A′B′C′如图所示.点A′,B′,C′的坐标分别为(-1,5),(-4,0),(-1,0);(2)由平移的性质,可知四边形AA′B′B是平行四边形,∴△ABC扫过的面积=S▱AA′B′B+S△ABC=B′B·AC+BC·AC=5×5+×3×5=25+=.13.如图,已知,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,E,F分别是CA,CB边的三等分点.将△ECF绕点C逆时针旋转α角(0°<α<90°),得到△MCN,连接AM,BN.(1)求证:AM=BN;(2)当MA∥CN时,试求旋转角α的余弦值.解:(1)由旋转知,CM=CN,∠ACM=∠BCN=α,CA=CB,∴△AMC≌△BNC,∴AM=BN;(2)∵AM∥CN,∴∠AMC+∠MCN=180°.∵∠MCN=∠ACB=90°,∴∠AMC=90°.设CM的长为a,则AC的长为3a,∴在Rt△AMC中,cosα=cos∠ACM===.14.如图①,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG,OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.(1)求证:DE⊥AG;(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图②.①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.解:(1)如图,延长ED交AG于点H.∵O为正方形ABCD对角线的交点,∴OA=OD,OA⊥OD.∵OG=OE,∴Rt△AOG≌Rt△DOE,∴∠AGO=∠DEO.∵∠AGO+∠GAO=90°,∴∠DEO+∠GAO=90°,∠AHE=90°,即DE⊥AG;(2)①在旋转过程中,∠OAG′成为直角有以下两种情况:(ⅰ)α由0°增大到90°过程中,当∠OAG′为直角时,∵OA=OD=OG=OG′,∴在Rt△OAG′中,sin∠AG′O==,∴∠AG′O=30°.∵OA⊥OD,OA⊥AG′,∴OD∥AG′,∴∠DOG′=∠AG′O=30°.即α=30°.(ⅱ)α由90°增大到180°过程中,当∠OAG′为直角时,同理可求∠BOG′=30°,∴α=180°-30°=150°,综上,当∠OAG′为直角时,α=30°或150°;②AF′长的最大值是2+,此时α=315°.
相关试卷
这是一份(通用版)中考数学一轮复习讲与练22《尺规作图》精讲精练(教师版),共8页。试卷主要包含了如图,已知等内容,欢迎下载使用。
这是一份(通用版)中考数学一轮复习讲与练34《数据的分析》精讲精练(教师版),共13页。
这是一份(通用版)中考数学一轮复习讲与练27《图形的对称与折叠》精讲精练(教师版),共8页。