语文三年级下册清明 备课ppt课件

这是一份语文三年级下册清明 备课ppt课件，共33页。

大声朗读古诗《清明》。1.说一说，这首诗写的是哪一个传统节日？2.用“ ”画出此时的天气。3.用“○”标出最能体现当时人特点的词。4.结合注释理解诗意。
“清明”是二十四节气之一，也是中国的一个传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
清 明［唐］杜 牧 清明/时节/雨纷纷， 路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。
杜牧 (803～852)，字牧之，号樊川居士。唐代杰出诗人，因其晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《秋夕》等。
同学们，那天的天气如何？
你是从哪一句看出来的呢？ 
雨纷纷：细雨绵绵不绝。
清明节下起了雨，那你们知道出行人是怎样的心情吗？
清明节这天细雨纷纷。作者看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。
诗中哪个词可以看出呢？
断魂：悲伤愁苦的样子。
细雨纷纷，路上的行人显得失魂落魄的，那么诗人看到这样的场景，心情是怎样的？
清明时节，人们都去祭祖踏青，可在这亲情色彩浓郁的日子，诗人却独身在外，又被纷纷而下的雨水淋湿了，无处躲避，内心愁闷。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
释义： 清明节这天细雨纷纷，路上的行人看上去都是悲伤愁苦的样子。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
何处：什么地方，哪里。
向人打听哪里有卖酒的人家，只见牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。
牧童：放牛、羊的孩子。
清 明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
自然环境：雨纷纷行人心境：欲断魂解决途径：问酒家询问结果：杏花村
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》
朗读指导：这三首古诗都是七言绝句，在朗读时要注意重读和停顿，读出古诗的节奏美、韵律美。读《元日》时，语气要喜庆轻快，语调高昂向上；读《清明》时前两句是低沉的，语速缓慢，后两句趋向欢快；《九月九日忆山东兄弟》要用深情、低沉的语气来读。
背诵指导：在熟读古诗、理解古诗大意的基础上，抓住关键字词进行背诵。 默写指导：默写时注意不要写错字，第三句后面的标点符号是“？”，不要写错。
《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。 《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。 《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。
　我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。 　让我们开展一次综合性学习活动，了解我国的重要传统节日，以及节日的习俗。
自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，有什么方式记录，然后各自开展活动。
同学们，小组讨论之前，请同学们把二年级学过的《传统节日》再回顾一遍。
春 节 到 ， 人 欢 笑 ，贴 窗 花 ， 放 鞭 炮 。元 宵 节 ， 看 花 灯 ，大 街 小 巷 人 如 潮 。清 明 节 ， 雨 纷 纷 ，先 人 墓 前 去 祭 扫 。过 端 午 ， 赛 龙 舟 ，粽 香 艾 香 满 堂 飘 。七 月 七 ， 来 乞 巧 ，牛 郎 织 女 会 鹊 桥 。过 中 秋 ， 吃 月 饼 ，十 五 圆 月 当 空 照 。
活动指导： 1.自由组成小组，组内讨论决定打算了解的传统节日及了解的方式和记录信息的方式。 2.组员分工合作。小组成员可以通过询问长辈或查阅相关的图文资料、观看相关的视频资料来了解传统节日，再通过卡片、表格等形式来记录了解到的信息。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶