小学科学6.测试塔台模型课堂检测

这是一份小学科学6.测试塔台模型课堂检测，共3页。

（6测试塔台模型和7评估改进塔台模型）
【课堂回顾】
测试塔台模型.
(1)_______是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
(2)完成一项测试任务时，需要使用特定的_______。例如测试高度时需要使用_______，测试抗风能力时需要使用________。
【基础训练】
1判断题。
(1)工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。( )
(2)我们可以用手拿着塔台顶部晃一晃来检测塔台的抗震能力。( )
(3)测试抗风能力时，各个小组的塔台要放在同一位置，距离风扇的距离要相等。( )
(4)用米尺紧贴塔台的一根立柱来测量塔台的高度。( )
2选择题。
(1)塔台模型的高度是( )。
A.立柱的长度 B.侧面梯形的高 C.顶面和地面间的距离
(2)小雅同学制作的塔台不太美观，下列改进方案不可行的是( )。
A.减少部分承重的吸管结构
B.减少部分缠裹过多的胶带
C.调整整体结构，整体采用对称的设计
萌小牛同学做了一个塔台模型，使用的材料和材料的价格见下表，据此回答(3)-(5)题。
(3)萌小牛同学制作塔台模型的材料成本为( )。
A.12.4元 元 C.12.5元
(4)对于剩余的半根吸管和一小段胶带，下列处理方式最合适的是( )。
A.当作垃圾来处理
B.随便找个地乃固定住，增加三角形结构
C.用来制作一个护栏，提升美观度
(5)萌小牛的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是( )。
A.调整塔台的位置，离风扇远一些
B.减少塔台底部的钩码
C.调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积
(6)测量塔台的顶端承重时，放一定重物后，有一根立柱变形导致塔台倾斜，其余立柱正常，造成这种现象的原因可能是( )。
A.塔台的承重结构不多，承重能力差
B.塔台的立柱高度差别较大，造成立柱受力不均
C.底部过轻，导致结构不稳定
3简答题。
某实验小组设计的塔台的美观性较差，组内成员建议在塔台周围粘上一圈漂亮的海报，说一说这样做的缺点，并提出你的改进建议。
4探究题。
下图是某科学小组设计的塔台模型，结合塔台模型测试记录表(部分)对塔台进行评估，分析塔台设计的优点和缺点，并完成下面的设计方案修改记录单。
优点:_______________________________________________________
缺点:______________________________________________________
设计方案修改记录单
附：参考答案
【课堂回顾】
高度 顶端承重 抗风能力 抗震能力
(1)测试(2)工具 米尺 风扇
【基础训练】
1.(1)√ (2)X (3)√ (4)X
2.(1)C (2)A (3)C (4)C (5)C (6)B
3. (1)缺点:①增大风阻，大幅降低抗风能力;②增加成本。
(2)建议:①减少多余的吸管结构，减少不必要的胶带;②调整整体结构，整体采用对称的设计。
[素养提升]
4.优点:设计图合理、文字说明详细，塔高达到了60匣米，顶端承重能力强，小组内分工合作明确。
缺点:抗风、抗震能力差，材料成本较高，美观度一般。
设计方案修改记录单
①在底部增加钩码等重物，增加抗风能力。
②在底部增加抗震结构。
③减少不必要的吸管结构，控制材料成本，提升美观度。