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    人教版八年级物理下册 8.3.1 认识摩擦力 课件

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    • 课件
      第1课时 认识摩擦力.pptx
    • 视频
      8.3.1-1 筷子提米小实验.mp4
    • 视频
      8.3.1-2 研究影响滑动摩擦力大小的因素.mp4
    第1课时 认识摩擦力第1页
    第1课时 认识摩擦力第2页
    第1课时 认识摩擦力第3页
    第1课时 认识摩擦力第4页
    第1课时 认识摩擦力第5页
    第1课时 认识摩擦力第6页
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    物理八年级下册8.3 摩擦力说课课件ppt

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    这是一份物理八年级下册8.3 摩擦力说课课件ppt,文件包含第1课时认识摩擦力pptx、831-1筷子提米小实验mp4、831-2研究影响滑动摩擦力大小的因素mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    筷子提米:用一根纤细的筷子提起装在杯子中的大米。
    当饮料瓶的瓶盖难以拧开时,可以用一块较粗糙的布包上瓶盖,再用力就能拧开瓶盖。
    这些看起来很不起眼的小事,都与一个重要因素有关,那是什么呢?
    当自行车骑的时间长了,给链条等经常转动的部位上润滑油,这样,自行车骑起来就轻松多了。
    摩擦力是一种常见的力。让我们来感受一下它的存在:用手按在桌面上滑动,体验手的感觉;将手在衣服上蹭一蹭,体会手的感觉;脚在地上蹭一蹭,体会脚的感觉。
    如果手没有与桌面接触,或者手按在桌面上不滑动,是否也会产生这样的感觉?怎样才会产生摩擦力?
    两个互相接触的物体,当它们做相对运动(滑动)时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做滑动摩擦力。
    为什么两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力?光滑是相对的,正是由于物体的表面不光滑,所以互相接触的物体当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
    肉眼看起来十分光滑的桌面,在显微镜下观察也是凸凹不平的
    如图,把木块放到水平桌面上,弹簧测力计通过细绳拉着木块前进。
    用什么工具来测量滑动摩擦力?弹簧测力计能直接测量滑动摩擦力吗?用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是什么?
    弹簧测力计测量的是拉力,不能直接测量滑动摩擦力。
    测量时要让拉力与滑动摩擦力相等,木块必须做怎样的运动?拉力的方向必须满足什么条件?桌面不水平行不行?
    拉力方向必须沿水平方向;桌面不水平不行,因为只有木块在水平面上做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计示数。
    只有把物体放在水平支持面上,让弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计示数。
    上面大家测量的滑动摩擦力的大小不尽相同,那么是什么原因造成的呢?换句话说,滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢?
    (1)提出猜想: ①可能与接触面的粗糙程度有关;②可能与接触面所受的压力有关。(2)探究方法:控制变量法。
    由生活经验我们知道:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力。
    改进方法:我们在实验中采用的是如图甲所示的方式,但是用这种方式弹簧测力计示数不稳定,不容易读取力的大小,其原因是木块不容易做匀速直线运动;如图乙所示,拉动木板运动时,木块处于静止状态,木板移动不会改变木块的运动状态,所以此时弹簧测力计的示数是稳定的,容易读取示数。
    用改进后的方法探究影响滑动摩擦力大小的因素。
    (1)滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。(2)滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    1.体重为490 N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀,然后匀速下滑,他所受木杆对他的摩擦力,下列说法正确的是(  )A.上攀过程中,等于490 N,方向竖直向下B.下滑过程中小于490 N,方向竖直向上C.上攀过程中,大于490 N,方向竖直向下D.下滑过程中等于490 N,方向竖直向上
    2.如图所示,水平拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是(  )A.若只改变拉力的大小,则摩擦力的大小也会随之改变B.测力计示数发生变化,说明摩擦力与运动速度有关C.木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

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