四年级下册语文试题-期末考试人教部编版(含答案)

这是一份四年级下册语文试题-期末考试人教部编版(含答案)，共10页。

四年级语文下册期末考前模拟练习
（答题时间： 45 分钟）
一 . 读下面一段话，查字典。（ 5 分钟收起字典）
尽管北极寒冷的冬季长达半年多的时间， 但在冬季结束后， 阳光持续照耀三四个月， 北
极圈内陆地上的部分冰雪会融化， 好多动物都会利用这段短暂的时光， 繁殖后代， 给生命注
入新的生命。
1. “融”字部首是（ ），读作（ ），字义是（ ）。
2. “暂”字部首（ ），读作（ ），请你写出“短暂”在这句话中的意思（ ）。
二 . 看拼音写词语。
máfán dǎbàn zhèji āng kǎi xuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
ji élì f án zhí shūcài zhùhè
（ ） （ ） （ ） （ ）
luòyìbùjué wúkěnàih é
（ ） （ ）
三 . 词语练习：
1. 多音字组词：
yè （ ）
咽 yàn （ ） 倔
jué （ ）
juè （ ）
2. 换偏旁再组词：
拐（ ）
__ （ ）
3. 写出你积累的成语（课内 4 个，课外 4 个）
4. 写出下列词语的近义词：
近义词：挚友—（ ） 安静—（ ）
四 . 句子练习：
1. 扩句。
（ 1）（ ）人们（ ）呼喊起来。
（2）（ ）全体同学（ ）地参加了（
2. 缩句。
（ 1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
3. 改句：小明打扫干净教室。
（ 1）改成把字句 ____________________。
（2）改成被字句 ____________________。
低（ ）
__ （ ）
竭力—（ ） 平坦—（ ）
）活动。
4. 造句。
（ 1）无可奈何……
（2）生气勃勃……
5. 改病句：
（ 1）上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。
（2）老师总是经常表扬班里的好人好事。
（ 3）他穿着新衣服和裤子。
五 . 自选一首古诗默下来，注意把字写好。
六 . 阅读短文，回答问题：
（一）荷叶上的珍珠
像碧玉盘似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨， 荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上
上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟
一颗颗水珠在荷叶
那荷叶托着的水
珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说： “看看，由于我
的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
1. 根据下面意思，写出成语。（从短文中找）。
形容高兴得失去常态。（ ）
2. 给第 2 自然段加上标点符号。
（二）“小马拉多纳”
提起他， 我们班真可谓是无人不知， 无人不晓， 他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。
他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。 他特别喜
欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。
每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊， 横冲直撞， 穿梭于球场和球员之间， 令人
防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。
一次， 我班同另一个班进行足球友谊赛。 我班以他为首上了 5 个人。他一来到场上，便
随着形势需要生龙活虎般地跑开了。 这时对方一名队员得到了球， 把球按在脚下， 他便以闪
电般的速度悄悄地绕到那个队员身后， 轻轻地一脚， 把球踢了出去， 那个队员还没有缓过神
来， 球已经被他抢到了。 他凭着自己那高超的过人技术， 巧妙地连过几人……经过几个来回，
已经渐渐逼近禁区。 但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队
友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员
已经全部散去。 再要集拢来还要一定的时间。 有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一 个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢
呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。
因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”， 他成了我班球迷崇拜的对
象。
1. 给划线的字选择正确读音。
绕到身后（ rà rǎ） 禁区（ jīn j ìn）
2. 写近义词。
聚拢—— 巧妙—— 崇拜——
3. 联系上下文解释下面的词语：
（ 1）大名鼎鼎： ________________________________________
（2）生龙活虎： ________________________________________
4. 从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，选择一句，抄在横线上。 __________________________________________________________________________
5. 你和同学们已经相处五年了，在这五年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能写 一写吗？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
一 . 读下面一段话，查字典。（ 5 分钟收起字典）
尽管北极寒冷的冬季长达半年多的时间， 但在冬季结束后， 阳光持续照耀三四个月， 北
极圈内陆地上的部分冰雪会融化， 好多动物都会利用这段短暂的时光， 繁殖后代， 给生命注
入新的生命。
1. “融”字部首是（ 虫 ），读作（ r óng），字义是（ 冰雪等受热变成液体 ）。
2. “暂”字部首（ 曰 ），读作（ zàn），请你写出“短暂”在这句话中的意思（ 时间非常
短）。
二 . 看拼音写词语。
máfán dǎbàn zhèji āng kǎi xuán
（麻 烦） （打 扮） （浙 江） （凯 旋 ）
jiél ì fán zhí shūcài zhùhè
（竭 力） （繁 殖） （蔬 菜） （祝 贺 ）
luòyìbùjué wúkěnài hé
（络 绎 不 绝） （无 可 奈 何）
三 . 词语练习：
1. 多音字组词：
yè （呜咽） jué （倔强）
咽 yàn （咽东西） 倔 juè （倔脾气）
2. 换偏旁再组词：
拐（ ）
别 （ ）
组词略。
坦（ ）
但 （ ）
访（ ）
仿 （ ）
低（ ）
抵 （ ）
3. 写出你积累的成语（课内 4 个，课外 4 个）
略。
4. 写出下列词语的近义词：
近义词：挚友—（ 朋友 ） 安静—（ 平静 ） 竭力—（ 尽力 ） 平坦—（ 平整 ）
四 . 句子练习：
1. 扩句。
（ 1）（ 激动的 ）人们（ 大声地 ）呼喊起来。
（2）（ 我校的 ）全体同学（ 积极 ）地参加了（ 植树 ）活动。
2. 缩句。
（ 1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 阳光射穿薄雾。
（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。 医生提出问题。
3. 改句：小明打扫干净教室。
（ 1）改成把字句 ____________________。 小明把教室打扫干净。
（2）改成被字句 ____________________。 教室被小明打扫干净。
4. 造句。
（ 1）无可奈何……
（2）生气勃勃…… 略。
5. 改病句：
（ 1）上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。 删掉“全神贯注”
（2）老师总是经常表扬班里的好人好事。
删掉“总是”
（ 3）他穿着新衣服和裤子。
删掉“和裤子”。
五 . 自选一首古诗默下来，注意把字写好。
略。
六 . 阅读短文，回答问题：
（一）荷叶上的珍珠
像碧玉盘似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨， 荷池里的鱼儿一打挺儿 溅起的水花落在荷叶上
上滚动 好看极了 有一个孩子欢快地叫着说 你们快来看哟
一颗颗水珠在荷叶 那荷叶托着的水
珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说： “看看，由于我
的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
1. 根据下面意思，写出成语。（从短文中找）。
形容高兴得失去常态。（ 得意忘形 ）
2. 给第 2 自然段加上标点符号。 ，。，！：“！，！！”
（二）“小马拉多纳”
提起他， 我们班真可谓是无人不知， 无人不晓， 他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。
他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。 他特别喜
欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。
每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊， 横冲直撞， 穿梭于球场和球员之间， 令人
防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。
一次， 我班同另一个班进行足球友谊赛。 我班以他为首上了 5 个人。他一来到场上，便
随着形势需要生龙活虎般地跑开了。 这时对方一名队员得到了球， 把球按在脚下， 他便以闪
电般的速度悄悄地绕到那个队员身后， 轻轻地一脚， 把球踢了出去， 那个队员还没有缓过神
来， 球已经被他抢到了。 他凭着自己那高超的过人技术， 巧妙地连过几人……经过几个来回，
已经渐渐逼近禁区。 但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队
友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员
已经全部散去。 再要集拢来还要一定的时间。 有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一
个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢
呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。
因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”， 他成了我班球迷崇拜的对
象。
1. 给划线的字选择正确读音。
绕到身后（ r à rǎ） 禁区（ jīn jìn）
2. 写近义词。
聚拢—— 合拢 巧妙—— 灵巧 崇拜—— 崇尚
3. 联系上下文解释下面的词语：
（ 1）大名鼎鼎：名声非常大。
（2）生龙活虎：像龙虎一样有活力、有生气。
4. 从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，选择一句，抄在横线上。 第 3 自然段第 1 句、第 4 自然段第 3、 4 句。
5. 你和同学们已经相处五年了，在这五年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能写
一写吗？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
略。