![2021-2022学年八年级下册 5.1 基本经济制度(导学案)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/12808330/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021-2022学年八年级下册 5.1 基本经济制度(导学案)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/12808330/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
政治 (道德与法治)八年级下册基本经济制度学案设计
展开5.1基本经济制度
【学习目标】
1.知道我国的基本经济类型
2.理解以有制为主体,多种所有制经济共同发展内容及意义。
3.明确我国分配方式的具体内容。
4.理解社会主义市场经济体制内容及其重要作用。
【新课导入】以图片形式呈现3月5日,十三届全国人大四次会议审议的政府工作报告交出2020年中国“答卷”
【探究案】
探究一
1、快速翻阅5.1,看看本节课提到我国的《基本经济制度》的内容主要有哪些?
2、这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?
3、材料一:《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,国有资本投资运营要服从国家战略目标,更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域,重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
材料二:我国著名私营企业是全球领先的信息与通信技术解决方案供应商。截至2020年底,其全球员工总数18.8万人,业务遍及全球170多个国家和地区,服务全世界三分之一以上的人口。2020年,该企业提交了5405份专利申请,营业收入约7212亿人民币,同比增长19.6%,纳税高达1100亿人民币。
请结合材料和视频《小红线 向上攀》,谈谈公有制经济和非公有制经济的作用
材料三:“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”公有制经济和非公有制经济犹如中国经济的两翼,缺一不可。两翼密切配合、协调振动,中国经济才能飞得高,飞得远。
这个材料可以看出国家对公有制经济和非公有制经济是什么态度?
探究二
琦琪的爸爸在一家国有企业上班,每个月工资收入1万多元,年底还有2万元奖金。妈妈时一家私营企业的技术骨干,年收入15万元左右。叔叔在老家经营一个家庭农场,种植有机茶,他还依托农场办起了旅游观光,年收入20多万元。舅舅单身,重度残疾,每个月享受政府提供的最低生活保障700元。
请问琦琪的几位亲人的收入都来源于哪些方面?
探究三
材料一:某校八年级2班同学围绕当地小龙虾市场开展社会调查,一些经济现象引起了他们的注意。
小璇:“前些年小龙虾价格一直上涨,养殖户赚了不少钱,这吸引了很多人来养殖小龙虾。小龙虾养殖很快成为本地支柱产业。”
大伟:“今年小龙虾的价格明显下跌,养虾收益与往年相比大幅下降,一些养殖户还亏了本。现在,不少养殖户打算不再养殖小龙虾。”
你怎么看待上述经济现象?
材料二:一场突如其来的大雪让某地蔬菜采摘、运输非常困难,蔬菜价格飞涨。当地政府立即采取应对措施:给菜农提供补贴,鼓励采摘蔬菜;组织人力疏通道路,保障蔬菜运输;到外地调运蔬菜,保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落,人民群众的生活恢复正常。
思考:该地蔬菜价格由飞涨到回落体现了什么经济道理(提示:根据材料,画出蔬菜价格变化的路径图
当堂检测
1.人们把待分配的社会财富比喻成“蛋糕”,而把收入分配比喻成“切蛋糕”。在我国当前,“切蛋糕”应考虑的因素是
①劳动者提供的劳动数量和质量
②共享繁荣成果,确保同时富裕
③人们投入的生产要素及其效益
④坚持社会公平,消除收入差距
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2.下列对我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度认识正确的有
①促进了人民生活水平的不断提高
②促进了生产力的发展、综合国力的增强
③为人民当家作主奠定了坚实的物质基础
④集体经济是国民经济的主导力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.我国现阶段经济制度中,占主体地位的是____,作为国民经济主导为量的是______ 。( )
A.公有制经济 国有经济
B. 国有经济 集体经济
C. 公有制经济 私营经济
D. 国有经济 公有制经济
4.漫画《并驾齐驱》告诉我们,公有制经济和非公有制经济是
①我国社会主义经济制度的基础
②社会主义市场经济的重要组成部分
③我国国民经济的主导力量
④我国经济社会发展的重要基础
①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
5.李潇的爸爸利用闲置资金购买了5万元股票,获得2千元股息。李潇的爸爸行使了对财产的 权,2千元属于通过按 分配获得的劳动收入。( )
A.使用 劳动 B. 占有 资本 C. 处分 技术 D. 收益 资本
初中政治 (道德与法治)第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度基本经济制度导学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度基本经济制度导学案,共3页。
初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级下册基本经济制度导学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级下册基本经济制度导学案,共3页。学案主要包含了自主学习,合作学习,复习巩固,能力提升等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册基本经济制度导学案: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册基本经济制度导学案,共5页。学案主要包含了学习目标,自主学习,判断与分析,自我检测等内容,欢迎下载使用。