数学人教版1 圆的认识同步练习题

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                                    六年级数学知识点：  圆的认识知识点
        六年级数学知识点：圆的认识知识点数学是一门根底学科  ,   被誉为科学的皇后。    对于我们 的广阔小学生来说  ,   数学水平的上下 ,   直接影响到以后的学习， 特地为大家整理了圆的认识知识点，    希望对大家有用 ! 教学目标：知识与技能：熟练掌握圆的周长和面积的计算方法     ; 应用圆 的周长和面积的相关知识解决实际生活中的问题。 过程与方法：经历系统整理圆的知识的过程，借助结构图归 纳概括、比照、想象等数学方法解决生活中实际问题。 情感态度价值观：感悟到生活中处处有数学，体会到数学的价值。树立学习数学的自信。 教学重难点： 教学重点：对圆的知识进行系统整理，使之条理化 教学难点：  应用圆的周长和面积的相关知识解决实际生活中 的问题教具准备：多媒体课件  ; 三个圆形手镯 ; 一个无盖圆形饭盒。 教学过程：( 一) 开门见山，引入课题。 师：  ( 指着黑板上画的一个圆  ) 这是什么图形 ? 生：圆。 师：圆已经是我们的老朋友了。你能把圆的相关知识介绍给 在座的老师吗 ?  第 2   页
        生：能。 师：你觉得老师们最希望听到怎样的介绍生自由发言，教师进行归纳并板书： (1)   正确 (2) 完整 (3) 有条理，有顺序 师：  ( 揭示课题 ) 今天我们就来按照这些要求来整理圆的知识。 ( 板书：圆的整理与复习  ) 你知道圆的知识有哪些板块吗   ? 生：圆的认识，圆的周长，圆的面积。师：内容还真不少，怎样才能使整理的内容一目了然呢      ? 生自由发言。 师边演示多媒体课件，   边说： 我们可以借助像表格，   大括号， 绕中心发散，  和树形等多种结构图帮助我们将整理的内容变 得明了。 【练习题】 1 、  用圆规画圆，圆规两脚   的距离就是所画圆额  ( ) A、  圆心 B 、半径 C 、直径 2 、  圆中两端都在圆上的线段  () A、  一定是圆的半径  B 、一定是圆的直径  C、无法确定 3 、  在日常生活中，我们所见的下水井盖一般都制成     ( )   。 A、正方形 B 、长方形 C 、圆形4、在同一个圆中最长的一条线段是   ( )   。 A、半径 B 、直径 C 、直线  第 3   页
            5、画一个直径为  5 厘米的圆，圆规两脚之间的距离是   ( )                                                                                     第 4   页