2020年广东省深圳市中考物理第一轮复习声现象课件

这是一份2020年广东省深圳市中考物理第一轮复习声现象课件，共32页。

一、知识点梳理，点对点复习
1、声音是由物体的 产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、 停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的 声音仍可以继续传播）；3、发声体可以是固体、 和 ；
知识点梳理，点对点复习
4、声音的传播需要介质； 、 和气体都可以传播声音；一般情 况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢； 5、 不能传声；6、声音以 的形式传播；注：有声音物体一定在 ，在 不一定能听见声音；7、声速：物体在每秒内传播的距离叫 ，单位是 ；声速的计算公式是 ；声音在空气中的速度为 ;
1．小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（ ）A．是由物体振动产生的 B．只能在水中传播C．传播速度是 D．不能传递能量
2．下列有关声现象的说法正确的是（ ）A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音C．利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）8、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 9、回声的利用： （车到山，海深，冰川到船的距离）；音传播路程： ，距离 （注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）
10、音调：声音的 叫音调。 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 ，单位是赫兹）11、响度：声音的 叫响度；物体 越大，响度越强；听者距发声者越 ，响度越弱； 12、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠 ；
3．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
4．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同
13、人耳感受到声音的频率有一个范围： ，高 于 叫超声波；低于20Hz叫 ；14、动物的听觉范围和人不同，大象靠 交流，地震、火山爆发、 台风、海啸都要产生次声波；
20HZ-20000HZ
15、超声波的能量大、频率高用来打结石、 等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来 （蝙蝠辨向）制作（声纳系统）16、 （交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）17、 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）
5．下列事例利用电磁波传递信息的是（ ）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．手机用“WiFi”上网D．“B超”检查人体
6．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波清洗仪清洗眼镜，是利用声波能传递能量C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高” 指的是声音的音调高D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中 的传播速度大
18、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做 振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保角度上讲，凡是 人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是 ；19、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；20、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
21、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过 会损害健康； 指人耳刚好能听见的声音；22、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；23、控制噪声：（1）在 减弱(安装消声器)； （2）在 （植树、隔音墙） （3）在 减弱（戴耳塞）
7．下列有关声的说法正确的是（　　）A．用力敲打放有纸屑的鼓面， 鼓发声是因为鼓面上的纸屑振动B．汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的C．拉紧小提琴的琴弦能够改变声音的音调D．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
8．将某音叉振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的最大值在变化，理解正确的是（ ）A．图甲装置显示了声音的频率B．图乙波形表示声音的波长在减小C．图乙波形表示声音的频率在减小D．图乙波形表示声音的响度在减小
二、逐个击破，高效课堂
1．下列关于声音的说法中，正确的是（　　）A．利用次声波给金属工件探伤B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．让教室内的学生戴上防噪声耳罩可免受环境噪声干扰D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息
2．我国的诗词文化源远流长，古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指 没有发生改变（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
3．下列关于声现象的说法正确的是（　）A．吉他发出的声音是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传入人们耳朵的C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调D．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
4．下列关于声现象的说法正确的是（　　）A．吉他发出的声音是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传入人们耳朵的C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调D．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息
5．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确 的是（ ）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波清洗仪清洗眼镜，是利用声波能传递能量C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的音调高D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
三、课后作业，精简练习
1．关于声音的特性，下面说法正确的是（　　）A．听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来， 主要是根据音色来判断的B．人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损， 主要是根据声音的响度来判断的C．特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调D．因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同， 所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性
2．儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒，有图2甲、乙、丙三个声音 甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下 分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置 声音在金属管中传播的路径相同 ，下列说法正确的是（　　） A．乙声音传播时间最长B．另一头听到的甲丙声音的响度可能不一样C．这个装置只利用了金属管来传播声音D．甲声音比乙声音在相同的时间里振动的次数多
3．如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明（　　） A．倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声， 那是倒车雷达发出的超声波B．超声波的产生不需要声源的振动C．该情景说明了声音能够传递信息D．超声波就是电磁波
4．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（　　）A．禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B．用海豚音形容唱歌的人唱的音高，这里的 “高”是指声音的音调高C．利用超声波可以预报台风、地震、海啸等自然灾害D．手机APP “抖音”里常有人模仿文艺名人的声音， 他们主要是模仿声音的音调
5．物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图如图所示，下列判断正确的是（ ） A．甲音叉比乙音叉发声的音调低B．甲音叉比乙音叉发声的响度大C．甲、乙两音叉发声的音色不同D．发声时甲音叉比乙音叉振动得快