沪科版七年级上册2.2 整式加减同步测试题
展开七级数学上册第 2 章整式加减 2.2 整式加减 2.2.3 整式加减同步练习 (新版)沪科版
2.2 整式加减
3.整式加减
知|识| 目|标
1.经过经历对多项式的某个字母的升幂或降幂摆列的学习过程,认识多项式的升幂或
降幂摆列的观点.
2.经过实例剖析和习题练习等数学活动,掌握整式加减运算的一般步骤.
目标一 会对多项式进行升 ( 降 ) 幂摆列
例 1 教材增补例题将代数式 3x2y - 4x3y2 - 5xy 3 - 1 按 x 的升幂摆列,正确的选项是 ( )
A.- B.- C .-
D .-
4x3y2 + 3x2y - 5xy3 - 1
5xy3 + 3x2y - 4x3y2- 1
1 + 3x2y - 4x3 y2 - 5xy 3
1 - 5xy3 + 3x2 y - 4x3y2
【概括总结】 多项式的升 ( 降 ) 幂摆列注意重点:
(1) 看清楚是依据哪个字母升 ( 降 ) 幂摆列; (2) 不含该字母的项和常数项能够看作是次数为
0 的项.
目标二 会进行整式的加减与化简求值
例 2 教材例 5 针对训练先化简,再求值:
(1)(4 a2 -3a) - (2 a2 - 3a - 1) ,此中 a =- 2;
(2)( ab - 3a2) - 2b2 -[5 ab - ( a2 - 2ab )] ,此中 a = 1, b =- 2.
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例 3 教材增补例题已知 A = 4a2 - 6b, B = 2a2 + a - 1.
(1) 求 A - 2B;
(2) 若 a =- 2, b = 1,求 A - 2B 的值.
【概括总结】 整式化简求值的“三步骤”:
一化:去括号,归并同类项;
二代:将字母的值代入化简后的式子;
三计算:按指定的运算次序进行计算.
知识点一 多项式升 ( 降 ) 幂摆列
(1) 升幂摆列:把一个多项式按某个字母的指数从小到大挨次摆列,这类摆列叫做对于
这个字母的升幂摆列.
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(2) 降幂摆列:把一个多项式按某个字母的指数从大到小挨次摆列,这类摆列叫做对于
这个字母的降幂摆列.
知识点二 整式的加减
整式的加减运算可归纳为去括号、归并同类项,运算结果还是整式.
[ 点拨 ] 当有多重括号时,既能够由里向外逐层去括号,也能够由外向里逐层去括号,
但要注意将内层括号看作一个整体办理.
已知 A = 2x 2 - 6x -2, B =- x2 - 5x + 7.
1
计算: A - B.
2
1 2 2
解: 2A - B = x - 6x - 2 - x - 5x+ 7=- 11x + 5.
以上解答正确吗?若不正确,请指犯错误的原由,并给出正确答案.
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详解详析
2.2 整式加减
3.整式加减
【目标打破】
例 1 [答案]D
例 2 解: (1)(4a 2 - 3a) - (2a 2 - 3a - 1)
= 4a2 - 3a - 2a2 + 3a + 1
= 2a2+ 1.
当 a =- 2 时, 2a 2+ 1 =2×( - 2) 2 + 1 =9.
(2)(ab - 3a2) - 2b 2 -[5ab - (a 2 - 2ab)]
= ab -3a2 - 2b 2- 5ab + (a 2 - 2ab)
= ab -3a2 - 2b 2- 5ab + a2 - 2ab
=- 2a 2 -6ab - 2b 2 .
当 a =1, b =- 2 时,- 2a2 - 6ab - 2b2 =- 2+ 12 - 8 = 2.
例 3 解: (1)A -2B = (4a 2 -6b) - 2(2a 2+ a - 1)
= 4a2 - 6b - 4a2 - 2a + 2
=- 6b - 2a + 2.
(2) 当 a =- 2, b = 1 时, A - 2B =- 6b - 2a + 2 =- 6 ×1 -2 ×( - 2) + 2 =0.
【总结反省】
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[ 反省 ] 不正确.错误的原由是代入多项式时,没有加括号致使运算符号错误.正确的
解答过程以下:
1
A - B
2
1 2 2
= 2(2x -6x - 2) -( - x - 5x+ 7)
2 3x - 1+ x2 + 5x - 7
= 2x 2+ 2x - 8.
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