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数学七年级上册4.1 整式教案设计
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这是一份数学七年级上册4.1 整式教案设计，共1页。
重点： 掌握整式及多项式的有关概念．掌握多项式的定义、多项式的项数和次数，以及常数项等概念．
难点：多项式的次数． 教学建议
经过学生把实际背景中的数量关系用代数式表示后，教师引导学生将得到的代数式
与单项式比较，通过“大家谈谈”的活动过程，发现多项式的特点。
教师适时给出多项式、多项式的项、多项式和整式三个概念的联系和区别，在理解的基础上，让学生独立完成“做一做”中表格的填写，达到巩固概念的目的。
师生共同完成对例2 这一具体问题的分析和解答，强化对知识的应用意识，并为下节合并同类项做好铺垫。
教学过程中，教师可根据需求，适时插入课后适当的练习，或添加部分具体实例， 丰富课堂内容。
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重点： 掌握整式及多项式的有关概念．掌握多项式的定义、多项式的项数和次数，以及常数项等概念．
难点：多项式的次数． 教学建议
经过学生把实际背景中的数量关系用代数式表示后，教师引导学生将得到的代数式
与单项式比较，通过“大家谈谈”的活动过程，发现多项式的特点。
教师适时给出多项式、多项式的项、多项式和整式三个概念的联系和区别，在理解的基础上，让学生独立完成“做一做”中表格的填写，达到巩固概念的目的。
师生共同完成对例2 这一具体问题的分析和解答，强化对知识的应用意识，并为下节合并同类项做好铺垫。
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