2021学年第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课文配套ppt课件

这是一份2021学年第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课文配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了蒙古的统一，1背景，2概况，铁木真，统一蒙古国，成吉思汗，蒙古的发展，1措施，2灭西夏与金，2三次西征等内容，欢迎下载使用。
1.通过阅读教材了解蒙古族兴起和铁木真统一蒙古的史实；结合史料认识铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权对蒙古族和蒙古社会的发展起到的积极作用；了解忽必烈建立元朝及统一全国的过程。2.根据史料和所学知识，理解元朝统一的历史意义。
蒙古民族是如何崛起的，元朝是如何建立的，又是怎样实现全国统一的呢？接下来让我们一起看蒙古的崛起与统一……
亚洲腹地，辽阔的草原和无垠的沙漠点缀其中，这里生活着一个伟大的民族。13世纪上半期，这个让全世界震惊的草原游牧帝国，像一轮太阳跃出地平线——
铁木真1162年，出生在斡难河畔；1170年，9岁，父亲因部族纷争离世；1179年，18岁，妻子被掳走；1189年，28岁，与其它部落争斗，失败；1203年，31岁，与其它部落争斗，失败；
阅读教材“相关史实”说一说对内革新有哪些举措？这些措施分别会带来什么积极作用？
打破了各部原有的血缘联系，增强了蒙古社会的组织性；利于经济发展和军事力量的增长
巩固了成吉思汗的统治，加强了蒙古政权的军事基础
利于加强统治，利于处理社会矛盾，维护社会秩序的稳定
保证政令的实施，维护统治；促进各地区的交流和文化发展
成吉思汗通过实行一系列对内革新的措施，不仅巩固自身统治，稳定了蒙古政权，促进了蒙古社会的发展和进步，而且使原来分裂分散的各部之间联系日益密切起来，在此基础上，蒙古族真正的形成发展起来了。
成吉思汗孙子拔都再次率领西征
成吉思汗孙子旭烈兀进行第三次西征
阅读教材，找到忽必烈继位后的措施，忽必烈采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化，对他完成统一大业有什么作用和影响？
文天祥的言行体现了哪些高贵的品格？
舍家为国、威武不屈、誓死如归、忠贞节操的精神。
1.元朝在中国历史上具有特殊的地位,是因为（ ） A.它是第一个中央集权的封建国家 B.中国封建社会的繁荣与开放时期 C.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 D.形成了少数民族和汉族的第一次全面交融
2．1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议, 施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是（ ） A.铁木真 B.窝阔台 C.阿保机 D.忽必烈
3.有学者经过研究发现：两宋时，四川远离中原战火，局势一向较为安定且富庶，成都、眉山成为四川刻书中心。到十三世纪中叶，蒙古兵攻占四川地区，大肆抢掠，成都、眉山的版刻业自此一蹶不振。由此可见（ ） A.战争是破坏经济文化发展的罪魁祸首 B.社会安定是经济文化发展的重要条件 C.经济的繁荣促进了雕版印书业的发展 D.两宋时四川地区活字印刷术比较发达
4．辽在其管辖地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;阿骨打仿照汉族制度,称帝建国, 国号大金; 忽必烈采纳汉人的建议, 依据中原王朝的体制称帝建年号。这反映了（ ） A.各民族不断交流、交往和交融B.辽、西夏、元学习宋朝治国 C.少数民族政权通常重文轻武 D.少数民族地区经济得到发展
背景：蒙古族相互杀伐， 急需一统
概况：成吉思汗统一蒙古，结束了蒙古草原分裂战乱的局面
措施：采取一系列措施，巩固统治，稳定政权
灭西夏和金：进攻西夏、灭金
元朝的建立：公元1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，1271年改国号为元
元灭南宋： 1279年，元攻灭南宋残部，完成了全国的统一
元朝的统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
三次西征：麾下的铁骑势如破竹