人教部编版 (五四制)二年级下册课文 724 当世界年纪还小的时候教学设计

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册课文 724 当世界年纪还小的时候教学设计，共3页。教案主要包含了再读课文，了解大意，复习导入，学习课文，感悟体会，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.会认本课14个生字，会写本课9个生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.明白课文告诉我们的道理：只要万物都做它最容易做的事，这个世界就很有秩序了。
4.发挥想象力，续编故事。
1.学会本课生字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。明白 其中的道理。
续编故事。
生字卡、ppt课件。
第1课时
谈话导入：
1.同学们，你们想知道我们生活的地球最初的样子么？
2.有一位德国的作家于尔克.舒比格给我们描绘了世界最初的样子，那时候的世界和现在的样子大有不同，今天，老师就带领大家跟随作者穿越到过去，去看看我们这个世界最初的样子。
3.板书课题
《当世界年纪还小的时候》，同学们，请伸出手指，跟着老师竖空。
初读课文，学习生字。
自由朗读课文，圈出生字词，较长的句子多读几遍，读通顺。
出示文中词语。读一读，记一记。
必须 成功 譬如 粗糙
敏感 方式 简单 自由
睁开 秩序 哦
谁来当当小老师，领读词语？
课件出示要求会写的字。
世 界 功 反 复 式 简 弄 由
仔细观察生字在田字格里的位置，想一想用什么方法记住它？
重点强调：“世”的第一笔是横，最后一笔是竖折，注意横的左边要出头。“复”中间是日，不要写成目，与“夏天”的“夏”区分开来，“弄”的第一笔不要写成撇。
学生练习，老师巡回指导更正，并提醒学生坐姿端正。
三、再读课文，了解大意。
1.分段朗读课文。
2.每组读一段，比赛读课文。
3.男生女生开火车读课文。
4.每组派一位代表发言，简单介绍文章主要内容。
教师总结：同学们说的很好，这篇课文主要讲了世界年纪还小的时候，太阳、月亮、水都学会了怎么生活，生活的很简单，每样东西只有弄明白自己做什么最容易就行了。
布置作业
把本课生字抄写在生字本上，会默写。
读熟课文。
板书设计
当世界年纪还小的时候
世 界 功 反 复 式 间 弄 由
第二课时
一、复习导入
1.准备好生字本、铅笔、橡皮，听写生字。
2.同桌互相批改、纠正。
3.今天老师带着大家继续学习课文《当世界年纪还小的时候》（齐读课题）
二、学习课文，感悟体会
1.自由朗读课文，老师巡回倾听，看看谁读的正确、流利、又有感情。
2.思考：课文中讲到了哪些事物？
学生：太阳、月亮、水
太阳学会了什么？它尝试过其他的事情吗？结果怎么样？
生：太阳学会了发光，上山下山，尝试过做别的事，但是都没做好。
月亮学会了什么？
月亮不知道自己该干什么，有时变圆，有时变缺，所以就学会了不断变化。
水学会了什么？水学会了往低处流，一直流，一直流……
小组讨论：课文告诉我们一个什么道理？
每组推选一名代表发言。
归纳：万物都做它最容易的事，这世界就会很简单，就会变得很有秩序了。
续写故事
1.“这个故事没有结局，却有很多开头”，发挥你的想，续写这个故事吧。
2.教师提示：你可以想象，当世界年纪还小的时候，蝴蝶会学什么？小鸟会学什么？蜜蜂会学什么？青蛙又会去学习什么？
3.写好后互相传阅，评议谁写的好。
4.老师选读优秀的作品，边读边评价。
四、课堂练习
完成课件上的练习题
词语搭配。
辨字组词。
选词填空。
布置作业：
把你续编的故事工整的抄写在日记本上。并把它将给你的爸爸妈妈听。
板书设计
当世界年纪还小的时候
太阳：学会了发光，上山下山。
月亮：学会了不断变化，有圆有缺。
水：学会了往低处不停的流动。
总结：只要万物都做它最容易做的事情，这世界就很有秩序了。