生物七年级上册第一节 生物与环境的关系学案

这是一份生物七年级上册第一节 生物与环境的关系学案，共5页。学案主要包含了互学 ，独学 ，质疑，点拨，小结，拓展等内容，欢迎下载使用。
       
         学习目标  学习 重点学习方法                                                                      
生物与环境的关系 生物与环境的关系      学案设计1. 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。2. 举例说明生物和生物之间有密切的联系。3. 尝试设计并进行对照实验，探究非生物因素对某种动物的影响，体验科学探究的 一般过程，说出设计对照实验的关键。重点：探究非生物因素对某种动物的影响，生物与环境的相互影响。难点：对照实验的设计要点。  问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 一、独学  :熟读课文   p12-17 ，然后关上书完成以下题目。1. 地球上所有的生物与其环境的总和就叫素叫做                  。根据有无生命，生态因素可分为        。环境中影响生物的生活和分布的因因素和                  因素。如小麦 因素的影响。影响某种生物生活的其他生物属于因素。2. 科学探究的一般过程：                        ，并的关键）  ，实施计划，                    ，                。  3. 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件件都                 的实验，叫做                  。在探究过程中，还需要排除4. 生物因素对生物的影响：      生物之间常见的关系有                    、共生，等等。5. 生物与环境的关系：      生物能               环境  （如仙人掌的叶退化为刺以外，其他条的影响。 、             、              、  ), 生物也能               环境 （如千里之堤，      毁于蚁穴） ， 环境也要二、互学  :1.   探究光对鼠妇分布的影响：（ 1）提出问题：                                    。（2）作出假设：                                    。（ 3）制定计划：设计实验方案时，要设计     处的鼠妇为实验组，阴暗处的鼠妇为对照组。（4）实施计划：实验现象是鼠妇大多选择了（ 5）得出结论：                                    。（ 6）表达和交流：为了减小误差，避免实验结果的偶然性，至少取                             只鼠妇，而不是  1 只。实验数据应取全班各组的                     。   实验后应将鼠妇                                         。2.   探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，制定计划时设置的两种环境分别是？
      。                              
                               
三、质疑：在河流中生长的鱼能否在海洋中生活呢？四、点拨：1.   进行探究实验要设计对照实验，         一个对照实验分为实验组和对照组，          实验组是指接受变量处理的、非常态下的对象组，对照组是指不接受变量处理的、常态下或正常条件下的对象组。2.   探究过程中，     除了光照不同，     两侧的其他条件    （土壤多少、     湿度、   动物数量、    大小）应保持相同。统计鼠妇数目时，如个别鼠妇钻入土壤中，应计入阴暗侧。五、小结：想想：我在本节课学到了哪些知识？非生物因素对生物的影响生物与环境的关系             科学探究的一般过程与对照实验生物因素对生物的影响
      
六、拓展：1.    下列成语能说明生物能够影响环境的是（A     、螳螂捕蝉、黄雀在后C     、种瓜得瓜、种豆得豆
  ）、千里之堤、溃于蚁穴、风声鹤唳、草木皆兵
  
2.    蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（
24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象）
A     、阳光              B           、水             C           、温度            D        、空气3.    地球上的所有生物都生活在一定的环境中，下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是（            ） 
A   、阔叶林主要分布在低海拔地区C  、池塘里的鱼可以在海洋中生活
B    、豆科植物与根瘤菌共生D   、蚯蚓活动可以疏松土壤
  
4.    前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（
“光对鼠妇生活的影响”  ，设置了一    对）
  
A 、阴暗潮湿与阴暗干燥C 、阴暗潮湿与明亮干燥
B D
、阴暗潮湿与明亮潮湿、明亮潮湿与明亮干燥
5.    科学探究是生命科学重要的研究方法，也是我们学习生物的方法之一。在科学探究一般过程的六个环节中，探究成功的关键是（                    ） 
A 、制定出恰当的科学探究计划C 、应作出符合科学事实的假设
B      、提出有研究价值的问题D     、购买所需要的材料用具
 6.    下列哪种曲线能表示黑暗环境中鼠妇的数量变化？（                     ）