初中冀教版第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第四节 软体动物同步训练题

这是一份初中冀教版第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第四节 软体动物同步训练题，共5页。试卷主要包含了基础检测等内容，欢迎下载使用。
七年级生物上册 1.4.4 软体动物练习（含解析）（新版）冀教版一、基础检测 1、在什么环境中采不到河蚌（ ） A．江河的水底 B．海洋的水底 C．池沼的水底 D．湖泊的水底 【答案】 B 【解析】 试题分析：河蚌广泛分布于江河、湖泊、水库、池沼和稻田等水体中，通常生活于水底泥沙中。所以江河 的水底可采到河蚌，  A 错误；海洋的水底不可采到河蚌， B 错误；池沼的水底可采到河蚌， C 错误；湖泊的水底可采到河蚌，              D错误。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。2．形成河蚌珍珠质的结构是（ ）   A．鳃 B．外套膜 C．贝壳 D．斧足【答案】 B       考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 鲍鱼属于（ ） A. 鱼类 B. 软体动物 C. 扁形动物 D. 环节动物 【答案】 B 【解析】 试题分析：鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。     珍珠形成的原因是（ ） A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包 被异 物而形成
外套膜受到砂粒等异物刺激 ，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成 贝壳受到砂粒等异物刺激， 分泌珍珠质，把异物包被起来而形成 【 答案】 C 【解析】 试题分析：当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜 与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断 刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。5．与河蚌的外壳形成有关的结构是（              ） A．柔软的身体              B．体表C．外套膜 D．斧足 【答案】           考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 6、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食 【答案】 B 【解析】 试题分析：乌贼的贝壳退化为海螵蛸， A 错误；河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物， B 正确；河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足，              C 错误；河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足， D 错误。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 7、软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中 , 错误的是 ( )
很多种类的软体动物都可以食用 软体动物有水生的也有陆生的 软体动物的身体比较柔软 , 所以体外都有贝壳保护 软体动物大都生活在水中 【答案】 C 【解析】 试题分析：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，例如乌贼、河蚌、鲍鱼等，  A 正确；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其它软体动物都生活在水中，              B 正确；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，              C  错误；软体动物大都生活在水中，少数生活在陆地，如蜗牛，              D 正确。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。二．拔高过关8、下列属于软 体动物的是 ( )       【答案】 A 【解析】 试题分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可 区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，  A 正确； 虾身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，                            属于节肢动物，              B错误；蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，              C   错误；家兔属于哺乳动物，胎生哺乳， D 错误。考 点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 9、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物 , 它们具有的共同特征是 ( ) A. 身体柔软 B. 体表长有外骨骼 C. 有消化腔 , 有口无肛门 D. 身体由体节构成 【答案】 A 【解析 】
试题分析： 软体动物的基本结构特点：  身体柔软， 具有坚硬的贝壳， 身体藏在壳中， 藉以获得保护， A 正确； 体表长有外骨骼的是节肢动物，              B 错误；有消化腔，有口无肛门的有腔肠动物和扁形动物，              C 错误；身体由体节构成的有环节动              物和节肢动物，              D 错误。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 10、下列有关软体动物的说法中 , 不正确的是 ( ) A. 软体动物的身体表面有外套膜 B. 软体动物大多具有贝壳 , 也有的贝壳退化 C. 软体动物对人类都是有 利的 D.软体动物不一定都能产生珍珠 【答案】 C 【解析】 试题分析：软体动物身体柔软，体外有外套膜， A 正确；软体动物大多具有贝壳如河蚌；也有的贝壳退化， 如乌贼， B 正确；软体动物对人类有的有利，如河蚌可以食用，有的有害，如蜗牛危害蔬菜的茎或叶， C错误；软体动物不一定都能产生珍珠，如蜗牛，              D正确。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。三．真题链接1、柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器官是足的动物是 ( ) A．节肢动物 B．环节动物 C．爬行动物 D．软体动物 【答案】 D 【解析】 试题分析： 节肢动物的特征是身体有许多体节构成的； 并且分部， 体表有外骨骼； 足和触角也分节， A 错误； 环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，              B 错误；爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，                            C 错误；软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，                            D 正确。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。 2、下列软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的 是( ) A．河蚌、鱿鱼 B．河蚌、珍珠贝C．章鱼、河蚌 D．蜗牛、鱿鱼 【答案】 B 【解析】
试题分析： 鱿鱼贝壳已经退化， 不能形成珍珠， A 错误； 河蚌和珍珠贝的贝壳的结构分三层， 外层为角质层， 中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层， 叫做珍珠层． 珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的， B 正确； 章鱼的贝壳 退化， 不能形成珍珠， C 错误；蜗牛也不能形成珍珠， D 错误 ．。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。3、下列均属于软体动物的是 ( ) ①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥ 虾⑦海蜇⑧蜗牛． A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥ 【答案】 B 【解析】 试题分析：：①海月水母、⑦海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，有消化腔，有口无肛门，体壁有两个胚层， 属于腔肠动物；③涡虫的身体背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物； ⑥虾身体分部，足和触角均分节，有外骨骼，属于节肢动物； ④蚯蚓有体节和体腔，属于环节动物； ②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛有外套膜，有贝壳，属于软体动物． 。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。