初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次导学案

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动物体的结构层次

动物体的结构层次      学案设计

1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。

2. 识别人体的四种基本组织。描述人体的结构层次。

重点：人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。描述人体的结构层次。

难点：人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的四种基本组织。

问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法

一、独学  :

熟读课文   p59-62 ，然后关上书完成以下题目。

1.   动物、植物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是                             。

能收缩、舒张的是                   组织，由        细胞构成。调节控制人体的是                      组织，由

细胞构成。骨组织、血液都属于                       组织，具有支持、连接、保护和营养的

功能。 不同的组织按照一定的                  结合在一起构成的有一定功能的结构，          叫做                。

4. 能够  共同完   成一种   或几  种生  理功能   的多个   器官  按照  一定的   次序组   合在  一起  构

成                。因此，人或动物体的结构层次由小到大依次为：                              →                →

→                →                 （人体）  。从结构层次看，大脑、唾液腺属于                       。

5. 人体的八大系统有，     生殖系统、                  系统、  呼吸系统、   循环系统、   泌尿系统、                   系

统、内分泌系统、                      系统。

二、互学  :

1.    人体的基本组织有哪些？分别有什么特点和功能？

2.    什么是器官？结合     p61 图 2-13、 2-14、 2-15 说明大脑、胃、心脏主要由什么组织

构

成。

3.    回忆本节课所学的知识，总结人体的结构层次。

三、质疑：

1.    怎样区分器官和组织？一块完整的骨        （如一根肋骨）     属于组织还是器官？为什么？

（提示  : 看组成结构中有几种不同的组织）

2.    我们跑步时，会气喘吁吁、面红耳赤，这说明哪些系统参与了活动？

四、点拨：

巧记人体的八大系统：       “神圣的秘密喜欢动画”。“神”谐指神经系统，“圣”谐

指生殖系统，“密”谐指泌尿系统，“喜”谐指呼吸系统，“欢”谐指循环系统，

“动”谐指运动系统，“画”谐指消化系统。

五、小结：

想想：我在本节课学到了哪些知识？

动物体的结构层次：细胞                   组织                器官                系统                 动物体

六、拓展：

1.   在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是

A、上皮组织           B        、结缔组织              C          、肌肉组织              D     、神经组织

2.  形成同一组织的细胞的特点是

A、形态相似，结构和功能相同                    B

C、结构相同，形态和功能相同                    D

、形态相同，结构和功能相似

、结构相似，形态和功能相似

3.   下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是             （        ） A   、器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主

B   、肝脏、心脏、胃、大脑都是器官

C  、系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能

D  、器官的结构是与生理功能相适应的

4.   下列关于人体结构层次的排列中，正确的顺序是（                    ）

A   、组织→细胞→器官→系统→人体                        B、组织→细胞→系统→器官→人体

C  、细胞→组织→器官→系统→人体                        D、细胞→组织→系统→器官→人体

5.   图中，    A～E 表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（ 1）图中  A 属于人体的                      这一结构层次。人体的皮肤属于图中                              表示

的结构层次。人体具有而植物体没有的是［                  ］                  。

反

馈

（2）图中由  体是由

（ 3）图中由 括

组织、肌肉组织、神经组织和                           组织。

6. 观察人体的基本组织（注：不具备实验条件的，可以认真观察教材第 请完成以下表格，总结人体的四种基本组织。

上皮组织                       结缔组织                        肌肉组织

分布

特点

功能

63 页图）

神经组织