政治 (道德与法治)人教部编版多彩的职业教案及反思

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版多彩的职业教案及反思，共7页。教案主要包含了职业准备，敬业精神等内容，欢迎下载使用。
科目
道德与法治
课型
新授
课时
1课时
授课
时间
主备
复核
执教人
教材分析
教学目
标
情感态度和价值观目标：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备
能力目标: 能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现
知识目标：了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容
教学重点
共享发展成果的措施和意义
教学难点
怎么样共享发展成果
学情分析
不同学生的未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心；面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备，有些学生认为职业有高低贵贱之分，有些学生认为离开了学校也就不需要学习了。
学法指导
合作探究法、小组讨论法、读书指导法
教学准备
多媒体、课本、视频
板书设计


教学流程及内容
师生活动
设计意图
修改意见
二次备课
导入新课
讲授新课
环节一：职业准备
环节二：敬业精神
多媒体展示:
师：播放视频《消失的工作vs新兴职业：这些职业你了解多少？》
从视频中你了解了哪些关于职业的知识？
生：学生看视频思考
展示学习目标：
1.了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性，明确怎样培养敬业精神。
2.能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
3.树立正确的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
活动一：自主学习
师：请同学们自主学习课本，并思考解决下列问题：
第一环节：职业准备 P74-77
1.我们为什么要做好职业准备，规划好自己的职业生涯？
2.我们应怎样做好职业准备，进行职业选择？
3、如何正确认识和对待当前的就业形势？
第二环节：敬业精神p78-80
4.我们为什么要爱岗敬业？
5.怎样做到爱岗敬业？（或怎样培养敬业精神？）
生：自主学习思考问题并标记重点内容
一、职业准备
活动二：展示人生时间轴
师：思考这个时间轴说明了什么？
生：学生分析材料思考。
人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。
活动三：合作探究
讨论分享：俗话说“360行，行行出状元。”你都知道有哪些职业？你喜欢的职业是什么？需要做好职业准备？
总结知识点：1.为什么要进行职业准备？
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的职业选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（2）人生大部分时间从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径。
（3）毕业后，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
活动四：阅读教材探究与分享P74
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。
小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
思考：小王、小吴的故事给你什么启示？
总结知识点：2.如何进行职业选择？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
活动五：方法与技能P76
总结：怎样进行职业生涯规划？

二、敬业精神
活动六：播放视频《钟南山的无座车票 你看懂了吗？》
师：从视频中你能看到钟南山的什么精神？
学生思考列举回答。
教师总结：敬业精神（工匠精神）
敬业精神是一种基于热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。
总结知识点：3.为什么要培养敬业精神？
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（3）劳动创造价值，只有热爱本职工作, 脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
活动七：探究与分享
思考：（1）你如何评价小李的频繁跳槽？
（2）小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？这对我们培养敬业精神有何启示？
生：思考回答
总结知识点：4.怎样培养敬业精神（做法）？
（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变（认识）。
（3）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业（要求）。
视频播放增加学生兴趣
视频材料比单纯的文字材料更加丰富形象，可以更好地帮助学生理解。
初步感知本课的重要知识点
引出相关知识
小组合作探究，小组代表发言，提升学生的合作探究能力。
师生互动，增加学生学习积极性。
参考答案：①选择职业要考虑自己的兴趣爱好，个性特长和自己的能力和经验；
②当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
视频播放增加学生兴趣
视频材料比单纯的文字材料更加丰富形象，可以更好地帮助学生理解。
参考答案：（1）小李完全以自己的兴趣作力选择职业的依据，频繁跳槽，缺乏敬业精神，不利于自己在职场的发展。
（2）如果为了兴趣跳槽，他够更好地发挥自己的特长，跳槽也是可以选择的。如果单纯为了兴趣跳槽，而缺乏敬业精神。不能安心工作那这样的跳槽是有害无益的。
课
堂
小
结
通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识。包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等；也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要求，我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
作
业
布
置
课
后
反
思