终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件
    立即下载
    加入资料篮
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件01
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件02
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件03
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件04
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件05
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件06
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件07
    科粤版九年级上册化学 第1章 1.2.1 常用仪器 药品的使用 习题课件08
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中化学科粤版九年级上册1.2 化学实验室之旅习题课件ppt

    展开
    这是一份初中化学科粤版九年级上册1.2 化学实验室之旅习题课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,答案D,伸入试管内,立即洗净,最少量,~2mL,盖满试管底部,答案A,试管夹等内容,欢迎下载使用。

    下列仪器对应的名称正确的是(  )
    【2021·贺州】下列不能作为反应容器的是(  )A.烧杯 B.量筒 C.锥形瓶 D.燃烧匙
    下列常见仪器的使用正确的是(  )A.量筒可用作反应容器B.烧杯加热时应放置在石棉网上 C.温度计可用于搅拌溶液D.药匙可用于盛取少量液体药品
    下列有关药品取用的做法中,正确的是(  )A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味D.因某固体药品的用量未指明,小白同学按最少量取用,盖满试管底部即可
    【方法规律】该题可利用筛选法解答。实验未用完的试剂应放入指定的容器内,不能放回原瓶,以防原试剂被污染,A错误;不能品尝实验室的试剂,B错误;不能将鼻孔凑到试剂瓶口闻试剂气味,C错误;没有指明用量,按最少量取用,固体只需盖满试管底部,D正确。
    下列实验操作正确的是(  )
    【方法规律】该题可利用图示记忆法或顺口溜法解答。A项应用“扇闻法”,B项应垂直悬空滴加,C项应用集气瓶盛放,D项利用顺口溜记忆“取下瓶塞倒放桌,标签向着手心握,口口紧挨防外洒,倒完防腐刮一下”。
    某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末,并向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸的实验,试回答:(1)碳酸钠粉末保存在________瓶中,稀盐酸保存在________瓶中。(2)往试管中加入药品时,应先加________(填药品的状态)药品,后加________(填药品的状态)药品。向试管中加碳酸钠粉末时,可先使试管________,用药匙或_______将粉末送至试管底部,再将试管直立起来。
    (3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时,滴管不能___________,用后的滴管应_________。(4)向试管中加入药品,若没有说明药品的用量,一般按________取用,即液体取__________________,固体只需_______________。
    某同学量取20 mL液体时,操作如下:量筒放平,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为30 mL,倒出一部分液体后,又俯视液体凹液面最低处,读数为10 mL,则这位同学倒出的液体体积(  )A.大于20 mL B.等于20 mLC.小于20 mL D.无法判断
    【方法规律】该题利用口诀法解答。量筒读数时“高看偏高,低看偏低”,仰视液体凹液面最低处,读数为30mL,实际液体的体积偏大,可假设为31mL;倒出部分液体后,俯视液体凹液面最低处,读数为10mL,实际液体体积偏小,可以假设为9mL,则倒出液体的体积为31mL-9mL=22mL,大于20mL。
    化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是(  )
    【点拨】量筒只能用于量取一定体积的液体,不能用作反应容器,故A错误。
    根据下列仪器,回答问题:(1)写出仪器的名称:A________,B________,D__________,F__________。
    (2)根据用途和描述,将上述仪器的编号填写在下列横线上:①可用于配制溶液,作较多量物质反应容器的是______;②既可作反应容器又能直接加热的是______;③加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是________;④将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是________;⑤用于收集和贮存少量气体的仪器是______。
    下列基本操作正确的是(  )①如果没有说明用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1~2 mL;②取用一定量液体药品,没有量筒时,可用胶头滴管代替;③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在实验台上;④滴管吸取药液后,管口要靠在试管内壁上,使药液沿管壁流下;
    ⑤观察量筒内液体的体积时,应把量筒举起,让视线平视量筒刻度线读数;⑥取液后的滴管,应保持胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流腐蚀胶帽。A.①②③④⑤ B.③⑤⑥C.②③⑥ D.只有①⑥
    【方法规律】本题采用筛选法进行解答,根据药品的取用方法对每一种操作进行分析,选出正确的选项。观察量筒内液体的体积时,应将量筒放在水平的桌面上,让视线平视量筒刻度线读数,而不能把量筒举起来。
    以下胶头滴管使用方式正确的是(  )
    【方法规律】该题可利用筛选法解答。使用胶头滴管滴加少量液体时,胶头滴管应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体,防止污染试剂,A正确。
    下列实验数据合理的是(  )A.用托盘天平称取13.2 g食盐B.用100 mL量筒量取8.5 mL蒸馏水C.普通温度计测得室内温度为15.65 ℃D.用10 mL量筒量取7.25 mL蒸馏水
    【方法规律】本题采用理解记忆法解答。托盘天平能精确到0.1g,故A正确;100mL量筒只能精确到1mL,因此用100mL量筒不能量取8.5mL蒸馏水,故B错误;普通温度计只能精确到0.1 ℃,因此用普通温度计无法测得15.65 ℃的温度,故C错误;10mL量筒能精确到0.1mL,因此用10mL量筒无法量取7.25mL蒸馏水,因此D错误。
    (1)如图所示实验操作图中,正确的是_________(填字母)。
    (2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①__________________;②__________________;③_______________________。
    相关课件

    初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教案配套ppt课件: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教案配套ppt课件,共2页。PPT课件主要包含了化学实验室规则,常用危险化学品标志,酒精灯,铁架台,试剂瓶,集气瓶,试管夹,胶头滴管,蒸发皿,长颈漏斗等内容,欢迎下载使用。

    化学科粤版第一章 大家都来学化学1.2 化学实验室之旅教学演示ppt课件: 这是一份化学科粤版第一章 大家都来学化学1.2 化学实验室之旅教学演示ppt课件,共15页。

    初中化学科粤版九年级上册1.2 化学实验室之旅习题课件ppt: 这是一份初中化学科粤版九年级上册1.2 化学实验室之旅习题课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了托盘天平,胶头滴管,试管底部,放回原处,将滴管伸入试管内,将滴管横放或倒持,腐蚀手或污染药品,砸破试管,污染药液等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map