教科版九年级下册1 神奇的电磁波课文内容课件ppt

这是一份教科版九年级下册1 神奇的电磁波课文内容课件ppt，文件包含神奇的电磁波pptx、神奇的电磁波--学案doc、神奇的电磁波--练习doc、神奇的电磁波--教案doc、探测电磁波mp4、真空罩内的手机mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

　　收音机：发出“喀喀”声
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
打开半导体收音机，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播。然后开大音量，让收音机靠近220伏特的交流电线，从收音机会听到“杂音”。这是为什么？
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率
•波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你的计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？
解：640 kHz = 6.4 x 105Hz λ=c/f =3.0 x 108m/s /6.4 x 105Hz =468.75m
1、如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。2、打电话呼叫玻璃罩中的手机。3、观察现象
真空玻璃罩中的手机视频
现象:能看到手机提示灯闪烁.
结论：电磁波能在真空中传播,或者说电磁波传播不需要介质。
1.电磁波谱： 为了对各种电磁波有个全面的了解，人们按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，这就是电磁波谱。
10-12 10-10 10-4 10-2 102 104 106 λ(cm)
3×1022 3×1016 3×1014 3×1012 3×104 f (Hz)
表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。
为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：A、将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。C 、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。 根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传播的过程中，若遇到         类物质，其强度会大大地减弱。说明 对电磁波有屏蔽作用。
课堂练习：1.真空中电磁波的传播速度是____ m/s,这是宇宙间物质运动的最快速度，这个速度有一个专用符号____，电磁波的波长λ，频率f和速度c之间的关系是 ，从中可以看出，电磁波的频率越高，它的波长就越_____。
2.北京电视台第一套节目发射电磁波的波长范围是1.7米至1.8米，则此电磁波的频率范围为　　　赫至　　　赫。