初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 神经系统的组成学案，共7页。学案主要包含了教学目标，教学重难点，导学过程，情景引入，学习提纲，新知探究，课堂小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。


第二节 神经系统的组成
【教学目标】
知识与技能
1．了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的。
2．描述神经系统的组成和功能。
3．了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系。。
过程与方法
通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。
情感、态度与价值观
初步形成生物的结构与功能相适应的观点，关注人体神经系统的健康，运用相关知识
分析、解释造成神经系统疾病的原因。
【教学重难点】
重点： 神经系统和神经元的组成和功能
难点 ：神经元的结构和功能
【导学过程】
【情景引入】
（ 1） 游戏导入：我说你指
完成这个游戏的顺序是什么？有哪些系统参与了这个过程？起主要调节作用的是什么？
【学习提纲】
1. 神经系统是由那几部分组成的？
2. 大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？
3. 什么是神经元？
4. 神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？
【新知探究】
一、神经系统的组成
1. 资料分析
发病原因
发病部位及症状
疑问
案例 1
脑血栓
脑的局部血液供
应受到影响，一
侧肢体不能活
动， 半身不遂 ( 四 肢均无损伤 )
案例 2
脊髓损伤
腰部受伤，截瘫
( 下肢丧失运动
功能，大小便失
禁)
案例 3
扭伤
腰部脊髓受伤，
右下肢麻木、疼 痛
案例 4
肿瘤
脑颅内长有肿
瘤，压迫大脑，
失明
可能的解释
a. 当神经受到损伤时，它所支配的肌肉会出现什么情况？
b.你还知道哪些有关神经系统的疾病？
2. 阅读教材 P88 图 4-53 神经系统的组成和功能 , 填空。
（ 1）脑与 和 之间，脑与 之间，脊髓和
（2）神经系统组成：由 、 和发出的
（3）小组合作完成以下内容：
之间都具有 联系。
组成的。
。
。
。
。
神 经 系 统 的 组 成
脑
脊髓
大脑 特点：
功能：
小脑：功能
脑干：功能
特点：
功能：
定义： 分布：
定义
分布：
脑神经：
它们发出的神经
脊神经：
3、脑和脊髓是神经系统的 部分， 和
拓展反思：
4. 当某人饮酒过量时，表现步态不稳，是由于酒精毒害了
是神经系统的 部分 。
，心跳呼吸频率异常说
明酒精毒害了 ，发生语无伦次的现象是由于酒精毒害了大脑皮层的
5. 在日常生活、 劳动和体育锻炼中， 那些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，
提出一些安全建议？
二、神经元
1、神经元又叫 是构成 结构和功能的基本单位。
2. 下图所示的是神经元的结构模式图，根据此图完成下列各题。
②
。
你能否
③
①神经元基本结构包括
②在长的
做
条
。
；
外套有一层 ，组成
。神经纤维集结成束，外包有
。
，它的末端的细小分支叫
，就是我们常说的一
3. 观看课件神经冲动在神经元中传导的过程，了解神经元的结构特点对信息的传递的意义。
神经系统是通过数量庞大的神经元之间的密切联系而构成的，各个神经元的突起末端都
与 神经元的 相连接，形成复杂的网络，这个复杂的网络就是人体内的信
息传递和处理系统一。
4. 想像生活中还有哪些现象与神经冲动在神经元中传导的过程相似？自己动手， 试做神经元
模型（可以按照以下步骤）
友情提示： 如果把一根电线比喻成一条神经的话，电线的外皮就相当于神经纤维外面包
的 ，把电线的外皮剥掉露出一束铜丝，这一束铜丝就相当于集结成束
的 ， 每一根铜丝就相当于一条 了， 每一根铜丝外面镀的绝缘漆就相
当于 。
【课堂小结】
一 神经系统的组成
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
中枢
神经
系统
周围 神经
系统
大脑
脑 小脑
脑干
脊髓
脑神经
脊神经
具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
使运动协调、准确，维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大
脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
传导神经冲动
传导神经冲动
二 构成神经系统的基本单位
细胞体
神经元
突起
附：神经纤维：神经元的轴突加上表面套有的一层鞘，就构成了神经纤维。
神经末梢：神经纤维末端细小的分支。
神经：神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
【巩固练习】
1、神经系统是由 、 和 它们发出的 组成的。
2、 是神经系统结构和功能的基本单 位，它又叫 。
3、一个神经元的结构包括 和 。
4、 判断
（ 1）、神经系统包括脑和脊髓两部分。
（2）、神经元包括细胞体和突起两部分。
（3）、中枢神经系统是大脑。
（4）、神经元的功能是接受刺激。
（5）、神经是神经系统结构和功能的基本单位。