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    六年级下册语文第13课董存瑞舍身炸暗堡练习题01
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    语文六年级下册13 董存瑞舍身炸暗堡同步测试题

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    这是一份语文六年级下册13 董存瑞舍身炸暗堡同步测试题,共5页。试卷主要包含了基础知识,课内阅读,读下列短文,完成练习等内容,欢迎下载使用。

    13.         董存瑞舍身炸暗堡

    一、基础知识。

    1.选择下面生字完全正确的一项 

    A.坚绝   仇恨   掩护      B.迸射   疯狂   隐蔽

    C.匍匐   潦亮   扫射      D.挺立   钢铸   坚意

    2.下列句子中加点字的注音有误的一项是 

    A. 连长,我掩护!战友(zhì)顺义也恳切地说。

    B.子弹扑(chī)扑哧打在董存瑞身边。

    C.他隐蔽在一小块凹(ǎo)地里。

    D.跟在后面的战友把一拥捆手榴弹(dàn)送到到顺义手里。

    3.将下列词语补充完整并选择合适的词语填入下面的句子中。

    ( )( )      ( )( )   

    万分  )(        

    狼牙山五壮士在      的情况下把敌人带到悬崖边高喊道:打倒日本帝国主义!然后纵身跳下悬崖那声音      )。

    4./划去不恰当的词语。

    (1)解放军战士很(顽强   坚强)没有向困难低过头

    (2)战场的炸弹(震撼  震惊)着整个城市。

    (3)青铜坐在家门口(眺望  遥望)着远方。

    (4)战士(恳切  亲切)地请求军长安排他奔赴前线。

    5.给下面括号里填上合适的量词。

      暗堡      火网     凹地    手榴弹

      火舌       小土坡     黑烟

    6.根据课文内容填空。

       的敌人        火花       斜坡

       冲锋号        光芒       响声

    7.按要求写句子。

    1)战士们冲向敌军司令部所在地----隆化中学。(用比喻的修辞把句子写具体)

                                                                            

    2)为了民族解放和人民幸福,无数革命先烈浴血奋战,百折不挠,在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。(缩句)

                                                                         

    3)战士们沿着董存瑞开辟的道路,冲过烟雾杀向敌军司令部。(修改病句)

                                                                          

    4)董存瑞瞪着敌人的暗堡,抱起炸药包,跃出战壕,冲了上去。郅顺义扔

    一阵手榴弹,董存瑞就向前跃进几步……

    请圈画出句子中的动词。通过这些动词,你感受到了                                     

    选用其中两个动词写一句话。

                                                                                                                                       

    课内阅读

    董存瑞看看四周这座桥有一人多高两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢他想把炸药包放到河沿上试了两次都滑了下来。要是把炸药包放在河床上又炸不毁雕堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头董存瑞昂首挺胸站在桥底中央左手托起炸药包顶住桥底右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射出坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:同志们,为了新中国,冲啊!”

    1.联系上下文,解释词语。

    惊天动地:                                                   

    2.用简洁的语言概括出选文的主要内容。

     

    3.理解一秒钟、两秒钟…..中省略号的用处。

    4.从描写或修辞的角度赏析下列句子的妙处。

    1董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。                                                                     

    2他像巨人一样挺立着,两眼放射出坚毅的光芒。

     

    三、读下列短文完成练习:

    但愿人长久

    年一度的中秋节到了。夜晚人们欢欢喜喜地品尝瓜果观赏明月。苏轼却为思念弟弟而心绪不宁

    苏轼跟弟弟手足情深小时候他们一起读书、玩耍,整天形影不离。长大后各奔东西如今指算来分别已有七年了。

    明月渐渐西沉苏轼躺在床上怎么也睡不着他望着明月心里不禁埋怨道:无情的月亮啊你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆这么亮呢他转念又想:世上本来就是有悲有欢有离有合就像天上的月亮有隐有现有圆有缺一样哪里会十全十美呢但愿美好的感情常留在人们的心间虽然远隔千里但是也能共同拥有这一轮明月这真是但愿人长久千里共婵蝉”。

    1.给下列加字选择正确的解释

    (1):A深奥   B深刻:深入   C.(感情):(关系)密切

    手足情    影响很 

    (2):A弯曲:使弯曲。B屈服:使服。C理亏

    指算来    词穷 

    2.写出文中描写苏轼跟弟弟要好的词语

    3.根据意思写出文中的词语。

    心情一点儿也不安定。        

    4.找出最能表达苏轼美好愿望的一句话并写下来

     

    参考答案:

    一、1.B

    1. C
    2. 昂首挺胸  地动山摇  万分紧急  惊天动地    万分紧急  惊天动地
    3. 顽强  震撼  眺望  恳切
    4.                
    1. 残酷的敌人        仇恨的火花    光滑的斜坡

    嘹亮的冲锋号   坚毅的光芒    巨大的响声

    7.1)战士们像潮水般冲向敌军司令部所在地----隆化中学。                                                                        

    2)先烈谱写了诗篇。

    3)沿着董存瑞开辟的道路,战士们冲过烟雾杀向敌军司令部。 

    4)瞪着  抱起  跃出     

    革命战士对敌人的仇恨                                     

    放学了,同学们抱起书包,像离弦的箭一样冲出教室。

    二、1.意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

    1. 董存瑞炸暗堡的经过
    2. 通过省略号将极短的时间停顿、拉长让我们更深刻地感受到董存瑞为了胜利牺牲自己的光辉形象。

    4.1这是对人物的动作描写体现了董存瑞敏捷的动作过硬的战斗本领和无畏的精神。

    2这个句子是个比喻句将董存瑞比作巨人突出了他为取得战斗的胜利不怕牺牲的伟大光辉形象。

    三、1.C B  A C

    1. 手足情深  形影不离
    2. 心绪不宁
    3. 但愿人长久 ,千里共婵娟。

     

     

     

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