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    数学七年级下册7.2 相交线教学ppt课件

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    这是一份数学七年级下册7.2 相交线教学ppt课件,文件包含72相交线1课件pptx、72相交线1练习docx、72相交线1教学设计doc、72相交线1学案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。

    在平面上任意画出两条直线,这两条直线的位置关系有几种可能?
    1.如图:两条直线l1和l2相交于点O,形成几个小于平角的角?
    2.∠1和∠2有什么位置特征?
    ∠1和∠3:具有公共顶点,并且两边互为反向延长线,我们把具有这种特殊位置关系的两个角叫做对顶角。
    ∠1和∠2:具有公共顶点,一边互为反向延长线,另一边重合,我们把具有这种特殊位置关系的两个角叫做邻补角。
    4.你还能指出类似位置关系的两个角吗?
    3.∠1和∠3有什么位置特征?
    1.如图:两条直线l1和l2相交与点O,当一条直线绕点O转动时,你能猜想∠1和∠3的大小关系吗?
    2.你能用测量或叠合的方法验证你的猜想吗?
    3.请结合“同角的补角相等”这一事实出发,用说理的方法来验证你的猜想吗?
    理由:因为 ∠1与∠2互补,∠2与∠3互补(已知)
    所以 ∠1=∠3 (同角的补角相等)
    三 线 八 角
    如图:两条直线a和b被第三条直线c所截,构成八个角。
    分别在截线的同侧, 在被截直线的同一方向.
    图中的同位角除∠1和∠5外,还有……
    夹在两被截直线内, 分别在截线两侧(交错)
    图中的内错角除∠3和∠5外,还有……
    在截线同旁,夹在两被截直线内.
    图中的同旁内角除∠3和∠6外,还有……
    在两条被截直线同旁,在截线同侧
    形如字母“Z”(或反置)
    在两条被截直线之内,在截线两侧(交错)
    形如字母“F”(不规则)
    在两条被截直线同旁,在截线同一方向
    1.下面各图中,∠1与∠2是对顶角的是(  ).
    解析:根据对顶角的定义,如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角.因此,只有选项B中的∠1和∠2是对顶角.故选B.
    2.如图所示,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是(  )A.∠2B.∠3 C.∠4D.∠5
    解析:根据同位角的概念:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两被截直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角判断.可得∠1的同位角是∠2.故选A.
    3.如图所示,∠1的同位角是     ;∠1的内错角是    ;∠B的同旁内角是      . 
    解析:准确识别同位角、内错角、同旁内角的关键是弄清哪两条直线被哪一条直线所截,也就是说,在辨别这些角之前,要弄清哪一条直线是截线,哪两条直线是被截线.∠1与∠B是直线AD,BC被直线BE所截形成的同位角;∠1与∠D是直线BE,CD被直线AD所截形成的内错角;∠B与∠2是直线AD,BC被直线BE所截形成的同旁内角,∠B与∠C是直线BE,CD被直线BC所截形成的同旁内角.
    4.如图所示,已知直线AB,CD相交于点O,OE,OF为射线,∠AOE=90°,OF平分∠AOC,∠AOF+∠BOD=51°,求∠EOD的度数.
    解:因为∠AOC=∠BOD,OF平分∠AOC,所以∠AOF= ∠AOC= ∠BOD,因为∠AOF+∠BOD=51°,所以∠AOF=17°,∠BOD=34°,因为∠AOE=90°,所以∠BOE=180°-∠AOE=90°,所以∠DOE=90°+34°=124°.
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