初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗教课课件ppt

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《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
　　是诗歌的一种，是用诗的形式来刻画人物形象，描述故事情节，表现现实生活的作品，突出特点是诗人满怀激情地歌唱一个故事，一方面是故事的叙述，另一方面是情感的抒发。
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
红妆 著 帖花黄 傍地走
这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如：唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织， 不闻/机杼—声，唯闻/女—叹息。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝， 将军百战死， 寒光照铁衣 壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。
《木兰诗》叙述了 的故事。全诗以 为线索，设计了五个情节：
1、《木兰诗》讲述了木兰 _______的故事。2、_____________,寒光照铁衣。3、万里赴戎机，____________。4、__________，对镜帖花黄。
有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。
昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
——勇敢坚毅、忠孝两全
——渲染临行的紧张气氛
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
——思念亲人、女儿情怀
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈
——勇敢坚强的英雄气慨
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
——不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
——渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出活泼可爱的女儿情怀。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
——是古代杰出的巾帼英雄形象
诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？
1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。
详写女儿情态略写英雄气慨
2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
排比例：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。列出了家人的行为，渲染了木兰归家的欢乐气氛。对偶例：朔气传金柝，寒光照铁衣。整齐对称，增加了节奏感，韵律美。
顶真例：归来见天子，天子坐明堂。顺势而下，连贯流畅。复沓例：问女何所思，问女何所忆。反复强调，引人入胜。
互文例：将军百战死，壮士十年归。译：将军和勇士们身经百战，出生入死；征战十年，凯旋归来。表明了战争旷日持久，战斗激烈。木兰身经百战，最终凯旋归来。夸张例：万里赴戎机，关山度若飞。生动形象地表现了木兰奔赴战场，飞越关隘的矫健身姿。
1、通假字对镜帖花黄 帖，同“贴”。
2、多义字 （1）市鞍马：（2）东市：
3、难解字词⑴当户织： ⑵何所思：⑶忆：⑷万里赴戎机：⑸朔气传金柝：⑹策勋十二转：⑺赏赐百千强：⑻愿驰千里足：
远行万里，投身战事。戎机，战事。
北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中白天用来烧饭、夜间用来打更的器具。
记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转。
赏赐很多的财物。强，有余。
1、你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？讲讲她们的故事。
2、从下面的题目中任选一题编一个故事：木兰在战场上木兰回故乡的途中木兰到家第二天
一、《木兰诗》选自北宋 编写的 。
二、辨别下列句子的修辞方法。1、万里赴戎机，关山度若飞。（ ）2、将军百战死，壮士十年归。（ ）3、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ）
表征途中呼唤自己亲人倍加思念的句子是：表花木兰征战前积极做准备工作的句子是：表花木兰恢复女装后欢快心情的句子是：面对伙伴的惊讶木兰表现出自豪快活的语句是：
三、根据要求写出句子：