小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B教学设计及反思
展开(Part B Let’s check & Let’s wrap it up)
教学目的:
1.通过本课的学习,使学生掌握四会词汇:hspital, pst ffice,
bkstre, cinema, museum.
2.在学生掌握句式的基础上熟练运用:
Where is the ….
It’s near /next t …
Hw can I get t the…
G straight and turn left/right at the …
教学重点:
词汇:hspital, pst ffice, bkstre, cinema, museum .
句式: Hw can I get t the restaurant?
G straight and turn left (right) at the…
教学难点: 能够听说对话并用next t, near, beside造句,并能熟练运用。
教具准备: PPT
教学过程:
Step1. Review
1.让学生通过图片练习对话。
Step2. Presentatin
1. Let’s listen
(1).出示教学图片,让学生观察图上的地方,教会学生掌握四会词汇: hspital, pst ffice, bkstre, cinema等。
(2).利用图片和录音内容,让学生听录音,并能找出图画上的地方,用英文标出。
(设计意图:图画会引起小学生的兴趣,增强他们的求知欲,使学生由被动学习变成主动学习。)
Step2.让学生掌握问路与指路的日常用语。
(1).播放录音,模仿朗读,并听出。
a. Where des the by want t g?
b. Hw can he get there frm the pst ffice?
(2).指定学生朗读以上句子,并说出主要句子的汉语意思。
(3).指定学生核对答案,教师指导。
Step3. Let’s practice
(1).Let’s play a game.[来源:学*科*网]
通过播放图片,教师提出问题,让学生回答。
T: Where is the science museum?
S: It’s next t the cinema.
T: Hw can I get there frm the bkstre?
S: G straight and turn left at the pst ffice. Then g straight, yu can see the science museum.
教师播放录音,完成后核对答案。
(2).创设情景,要求学生做练习。
Step4. Let’s talk
用下面对话进行练习
Where is the…? It’s next t…
Hw can I get there frm the …?
G straight and turn left at the... Then turn right at the hspital.
Step5. Let’s wrap it up
利用图片让学生练习The… is next t (near/ beside) the …
Step6. Make a survey
分小组调查你所在城市的电影院、学校、书店、饭店等地点所在位置.用英文记录下来,进一步做到熟读熟记。看看谁调查的地方多。
Step7. Summary
1.词汇:hspital, pst ffice, bkstre, cinema, museum
2.句式: Where is the…
It’s near /next t …
Hw can I get t the…
G straight and turn left/right at the …
Step8.Practice[来源:学|科|网Z|X|X|K]
根据句意选择正确的答案。
1. Where ______(is/ are) the bkstre?
2. They are__________ ( next/ next t) the cinema.
3. There ______ (is/are) a Chinese bk n the desk.
4. Is there the pst ffice ______(near/fr) the hspital?
二、连词成句.
1. cinema, next, bkstre, the, t, the, is(.)
2. where, pst ffice, is, the (?)
3. by, where, t, the, want, des, g (?)
4. there, many, bks, behind, are, dr, the (.)
5. can, frm, hw, there, we , the, pst ffice, get(?)
Step5. Hmewrk
1.抄写单词,并用next t, near, beside等说句子。
2.自编对话:体现出问路与指路。
板书设计
Unit 1 Hw can I get there?
词汇: hspital, pst ffice, bkstre, cinema, museum .
句式: Hw can I get t the restaurant?
G straight and turn left (right) at the…
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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B获奖表格教案设计: 这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B获奖表格教案设计,共4页。
小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B第四课时教案设计: 这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B第四课时教案设计,共3页。